Shakespeare Virginia Woolf által megkötött kézzel játszik hálószobájában, Monk's House-ban, Rodmell, Sussex, Egyesült Királyság. Ian Alexanber / Wikimedia Commons, CC BY-NC-SA
Az utóbbi években megvan az az ortodoxia, amelyet Shakespeare csak a színpadon értékelhet igazán elterjedté válnak. De, mint sok szokásunknál és feltételezésünknél, a zárolás is esélyt ad arra, hogy másképp gondolkodjunk. Itt az ideje, hogy leporolja a régi összegyűjtött műveket, és elolvasson néhány Shakespeare-t, ahogy az emberek több mint 400 éve csinálják.
Sokan azt mondták, hogy kissé ijesztőnek találják Shakespeare-t, ezért íme öt tipp, hogyan lehet egyszerűbbé és kellemesebbé tenni.
1. Hagyja figyelmen kívül a lábjegyzeteket
Ha kiadásában lábjegyzetek vannak, ne figyeljen rájuk. Elterelik a figyelmedet az olvasásodról, és elsajátítanak téged, így akkor kezdesz el mindent ellenőrizni, amikor valóban tudod, mit jelent.
Beinecke Ritka Könyvek és Kéziratok Könyvtára, Yale Egyetem
Hasznos emlékezni arra, hogy soha senki sem értette ezeket a dolgokat - nézze meg Macbeth csomójátHa akkor csinálják, amikor kész”Című beszéd az 1. felvonás 7. jelenetében (és soha senki sem beszélt ezekben a hosszú, divatos beszédekben - Macbeth beszéde ismét példaként szolgál). A lábjegyzetek csak a szerkesztő próbálják ezt tagadni.
Próbáljon tovább haladni és megérteni a lényegét - és ne feledje, hogy amikor Shakespeare nagyon hosszú vagy ezoterikus szavakat vagy erősen érintett mondatokat használ, ez gyakran szándékos jel, hogy a karakter megpróbálja megtéveszteni önmagát vagy másokat (Leontes pszichotikus féltékenysége A téli mesepéldául szokatlan szókincsben és torz szintaxisban fejezi ki magát).
2. Ügyeljen a vonalak alakjára
A beszédek elrendezése az oldalon olyan, mint egyfajta kotta vagy koreográfia. A hosszú beszédek lelassítják a dolgokat - és ha az összes beszéd egy teljes sor végén ér véget, ez hatalmas, hierarchikus érzetet kölcsönöz az eljárásnak -, mintha a karakterek mind beszédet mondanának, nem pedig egymással.
A rövid beszédek felgyorsítják a kapcsolatok ütemét és összezavarják a karaktereket, különösen akkor, ha sorokat kezdenek megosztani (ezt akkor láthatja, amikor az egyik vonal behúzott, így befejezi a fenti fél sort), ami a valódi bensőségesség jele Shakespeare hangzásvilágában.
Üres vers, a vers nélküli tízütemű jambikus pentamenter szerkezet a shakespeare-i vonal, karrierje szerint változik. A korai darabok - a történetek és a vígjátékok - hajlamosak az egyes sorokat írásjelekkel befejezni, hogy a vers alakja hallható legyen. Gaunt János híres beszéde II. Richardtól jó példa.
Ez a királyi trón, ez a scepteres sziget,
Ez a fenséges föld, a Mars e székhelye.
A későbbi színdarabok - a tragédiák és a románcok - az üres vers rugalmasabb formája felé mutatnak, a kifejezés értelme gyakran áthúzódik a sortörésen. Ami általában jelentős, az a kontraszt, a jelenetek vagy a szereplők beszédritmusai között és azokon belül (nézze meg Henrik IV. 1. részét, és meglátja, mire gondolok).
{vembed Y = 6u009U1q69A}
3. Olvassa el a kis szakaszokat
Shakespeare darabjai nem regények, és - valljuk be - általában nem vagyunk kétségesek a dolgok menetrendjéről. A cselekmény elolvasása vagy az elejétől a végéig történő olvasás nem feltétlenül az, hogy a legtöbbet hozza ki az élményből. A színházi előadások lineárisak és valós időben zajlanak, de az olvasás lehetővé teszi, hogy szabadon lépkedjen, előre-hátra mozogjon, egyes részeknek nagyobb figyelmet szenteljen, másoknak kevesebbet.
Shakespeare első olvasói valószínűleg pontosan ezt tette, nullázva a számukra legjobban tetsző biteket, vagy szelektíven elolvasva azokat a részeket, amelyek felkeltették a figyelmüket, vagy amelyekre emlékeztek a teljesítményről, és nekünk is ezt kellene tennünk. Nézz fel honnan jön egy híres idézet: „A világ minden táján színpad”, „Lenni vagy nem lenni”, „Engem is imádtak egyszer” - és ennek mindkét oldalát olvastam. Olvassa el a befejezést, nézzen meg egy hosszú beszédet, vagy egy párbeszédet - cseresznye.
{vembed Y = pjJEXkbeL-o}
A szórakozásból való Shakespeare-olvasás egyik nagyszerű felszabadulása éppen ez: hagyja ki a nem működő biteket, vagy lépjen át egy másik darabra. Senki nem állít Önnek vizsgát.
4. Gondolj úgy, mint egy rendező
Másrészt, ha elgondolkodunk azon, hogy ezek a darabok hogyan működhetnek a színpadon, vonzó és kreatív lehet néhány olvasó számára. Shakespeare színművei általában voltak minimális színpadi irányok, így a színdarabok modern kiadásainak legtöbb jelzését a szerkesztők adták hozzá.
A legtöbb rendező úgy kezdi a munkát a darabon, hogy eldobja ezeket az utasításokat, és újból kidolgozza azokat, feltéve a kérdéseket, hogy mi és miért történik. A színpadi irányok - legyenek azok eredeti vagy szerkesztői - ritkán írnak le, ezért a választott határozószók vagy melléknevek hozzáadása a papír színpadán zajló dolgok pontosításához segíthet tisztázni a karakter és a cselekvés értelmezését.
Egy jó tipp az, ha megpróbálsz emlékezni olyan karakterekre, akik nem beszélnek. Mi történik a többi szereplő arcán, miközben Katherine hosszú, ellentmondásos, nyilvánvalóan leigázott beszédet mond A csaj szelídítése végén?
{vembed Y = ti1Oh9imI8I}
5. Ne aggódj
A Shakespeare élvezetének legnagyobb akadálya az a kócos érzék, hogy a művek megértése egyfajta irodalmi IQ teszt. De Shakespeare megértése azt jelenti, hogy elfogadjuk nyílt végtelenségét és kétértelműségét. Nem arról van szó, hogy az intelligencia vagy a kitartás jutalma elrejtve lenne egy helyes jelentés - ezek inkább kérdéseket vetnek fel, mint válaszokat.
Macbeth megölte volna a királyt a boszorkányok jóslata nélkül? Pontosan - ezt a kérdést akarja megvitatni a darab, és ez bizonyítékot ad arra, hogy mindkét oldalon vitázzunk. Helyes volt, hogy az összeesküvők meggyilkolták Julius Caesart? Jó kérdés, a darab azt mondja: magam is kíváncsi voltam rá.
Visszatérve Shakespeare-be az osztálytermi és a színház kötelességtudó kontextusán kívül, felszabadulhat valami, amit nem biztos, hogy azonnal társít a műveihez: az örömöt.
A szerzőről
Emma Smith, a Shakespeare-tanulmányok professzora, University of Oxford
Ezt a cikket újra kiadják A beszélgetés Creative Commons licenc alatt. Olvassa el a eredeti cikk.