Kép Gerd Altmann ból ből pixabay
Egy új kutatás meghatározza, hogy mit értenek a gyerekek, amikor azt mondják, hogy a technológia „hátborzongató”.
A tanulmányban szereplő gyerekek a hátborzongató technológiát úgy írták le, mint ami kiszámíthatatlan vagy kétértelmű fenyegetést jelent, ami fizikai sérülést okozhat vagy fontos kapcsolatot fenyegethet. A kutatók a feltörekvő technológiák öt aspektusát is meghatározzák, amelyek hozzájárulhatnak a kétértelműség érzéséhez.
"A gyerekekkel végzett évek során rájöttünk, hogy sokat használják a" hátborzongató "szót, hogy elutasítsák a konkrét technológiákat" - mondja Jason Yip első szerző, a Washingtoni Egyetem Információs Iskolájának adjunktusa. - De a gyerekeknek nehéz megfogalmazniuk, hogy mitől hátborzongató valami. Tehát olyan tevékenységek sorozatát terveztük meg, amelyek lehetőséget adnak számukra a saját gondolataik kidolgozására és a megértéshez. ”
Korábbi kutatások szerint a felnőttek félreérthető fenyegetéseket hátborzongatónak, nem félelmetesnek írják le, ezért a csapat négy különálló tervezési ülést tartott, hogy lássa, vajon a gyerekek hasonlóan érzik-e a hátborzongató technológiát. Ezeken a foglalkozásokon 11 7-11 éves gyermek prototípusozta saját technológiáját, vagy a valós vagy elképzelt technológiákat „hátborzongatónak”, „nem hátborzongatónak” vagy „nem tudom” -nak minősítette. Azokat a készülékeket, amelyek fizikai sérülést okozhatnak vagy megzavarhatnak egy fontos kapcsolatot, a legjobban hátborzongatónak minősítették.
"Amikor azon gondolkodtunk, hogy mi miatt aggódnak a gyerekek, soha nem gondoltuk, hogy aggódhatnak, hogy valahogy eljut a technológia köztük és szüleik között, és hogy ez ilyen szembetűnő kérdés a fejükben" - mondja társszerző. Alexis Hiniker, az iSchool adjunktusa.
A technológia 5 olyan tulajdonsága, amelyek ezen félelmekhez vezetnek:
-
A megtévesztés az átláthatósággal szemben
A gyerekek meg akarják érteni, hogyan működik a technológia, és hogy egy eszköz milyen információkat gyűjt. Például, amikor egy gyermek megkérdezte egy digitális hangsegédet, hogy megöli-e őt álmában, és azt mondta: „erre nem tudok válaszolni”, a gyermek aggódott.
"" Attól tartok, hogy erre nincs válaszom ", akkor jól működik, ha megkérdezem, hány szőr van a fejem tetején - mondja Yip. „De ilyen típusú kérdéseknél ez a válasz megtévesztőnek tűnik.
-
Baljós fizikai megjelenés
A gyerekek érzékenyek arra, hogyan néz ki, hangzik és érez egy technológia. De ez nem azt jelenti, hogy csak a hagyományosan ijesztő megjelenésű technológiák borzongatóak: A gyerekek óvakodtak a Maslo-tól is, egy olyan alkalmazástól, amelynek felülete nagy fekete ponttal rendelkezik, mert „fekete szellemnek” vagy „fekete lyuknak” tűnt. ”
-
Az irányítás hiánya
A gyerekek szeretnék szabályozni a technológia hozzáférését az információikhoz és az információk szüleik felé történő áramlását. Például, amikor a gyerekeket felkérték egy megbízható technológia megtervezésére, a gyerekek egy része intelligens szemeteskosarat tervezett, amely mind a használatuk során beolvasta, mind az arcfelismerési adatait törölte. Kukájukban lehet egy gomb is, amely lehetővé tette az adatok kézi törlését.
-
Kiszámíthatatlanság
A gyerekeknek nem tetszik, ha a technológia váratlanul teszi a dolgokat, például automatikusan tudja a nevét vagy nevet. A gyerekeknek a nevetés kommunikálhat rejtett, esetleg rosszindulatú szándékkal.
-
Utánzás
A gyerekek nem szeretik azt a technológiát sem, amely másnak színleli magát, különösen akkor, ha embereket próbálnak utánozni az életükben vagy önmagukat. Az őket utánzó technológia megpróbálhatja ellopni identitásukat, vagy megzavarhatja a családi kapcsolatokat.
„Mind az öt téma kétértelmű fenyegetésekhez kapcsolódik. Nem sajátos szörnyűség jön utánuk ide, mint amikor valami ijesztő; árnyaltabb, hogy ne legyenek biztosak tetteik következményeiben - mondja Yip.
„A gyerekek folyamatosan hivatkoztak a filmre Coraline. A történetben a babák arra kérik Coraline-t, hogy változtasson: "Ha gombokat varrsz a szemedre, és olyan leszel, mint mi, örökké szeretni fogunk." Ez azt az érzést kelti: „Várj egy kicsit, varrj gombokat a szememre? Mit kompromittálok itt?
A gyerekek biztonságban akarják érezni magukat
A csapat megállapította, hogy a megbízható felnőtteknek van némi befolyása arra, hogy a gyerekek úgy gondolják-e, hogy bizonyos eszközök hátborzongatóak. Például az egyik gyermek úgy vélte, hogy az okostelefonok „nem hátborzongatóak”, mert látta, hogy szülei használják őket. Egy másik gyerek azt gondolta, hogy a laptopok hátborzongatóak, mert szülei egy papírdarabot ragasztottak a kamera fölé, hogy „távol tartsák a rablókat”.
A kutatók elismerik, hogy eredményeik segíthetnek olyan technológiát létrehozni, amely a gyerekeket hamis biztonságérzetbe csalja. De a csapat fontosabbnak tartja, hogy ezek az eredmények a nyilvánosság számára elérhetőek legyenek, hogy segítsenek a szülőknek beszélni a gyerekeikkel a technológiáról és az esetlegesen felmerülő félelmekről.
"A gyermekek olyan sokféle technológiához férhetnek hozzá, mint amikor felnőttünk" - mondja Hiniker. - De alapvető félelmeik egyáltalán nem változtak. A gyerekek fizikailag biztonságban akarják érezni magukat, és lekötik őket a megbízható felnőttek előtt, akik megvédik őket. ”
A csapat bemutatta annak eredményei Május 8-án a 2019 ACM CHI konferencia a számítástechnikai rendszerek emberi tényezőiről a skóciai Glasgow-ban.
Forrás: Washington Egyetem
Kapcsolódó könyvek
at InnerSelf Market és Amazon
