Does Lead Exposure Explain Gap In Test Scores?

Az óvodáskorú gyermekek vérében az ólom átlagos szintjének csökkenése csökkenti annak valószínűségét, hogy a gyermek a harmadik évfolyamon lényegesen alacsonyabb szintű olvasási jártasságot mutat be.

És mivel a szegény és kisebbségi gyermekek nagyobb valószínűséggel vannak kitéve az ólomnak, a munkadokumentum azt sugallja, hogy az ólommérgezés lehet az oka annak, hogy a különböző társadalmi-gazdasági csoportokba tartozó gyermekek között folyamatosan elmaradnak a tesztek eredményei.

"Ez a tanulmány aláhúzza annak fontosságát, hogy az oktatási környezeten kívüli tényezőket vizsgáljuk meg, hogy segítsenek megmagyarázni a teszteredmények tartós hiányosságait" - mondja Anna Aizer társszerző, a Brown Egyetem gazdasági professzora.

Rhode Island vezető törvényei

A tanulmány az 1997 és 2005 között született Rhode Island-i gyermekek nyolc kohorszát vizsgálta, amely időkeret egybeesik két, az egész országra kiterjedő rehabilitációs programmal. Az egyik arra kötelezte, hogy azokban az épületekben a bérbeadók, ahol magas ólomszintet találtak, orvosolják az ólmot állami hitelek segítségével, vagy bíróság elé állítják őket. A másik megkövetelte, hogy minden bérbeadó mérsékelje az ólomveszélyt az általuk bérelt lakásokban, függetlenül attól, hogy emelkedett ólomszintről számoltak be.

Bár 1978-ban az ólmot betiltották festék-adalékanyagként, Rhode Island-i lakásállomány nagy része ezt az ítéletet megelőzi. A tanulmány szerint az amerikai népszámlálási adatokból kiderül, hogy Providence megyében az otthonok 81 százaléka 1978 előtt, 49 százaléka pedig a második világháború előtt épült.


innerself subscribe graphic


A kisebbségi és alacsony jövedelmű gyermekek aránytalanul ki vannak téve a romló ólomalapú festékeknek - írják a szerzők, „a szegények, és különösen az afro-amerikaiak lakóhelyi szegregációja miatt az állam négy központi városi területén, Providence megyében”.

Rhode Island, a szerzők megjegyzik, „különösen agresszív ólomvizsgálati programmal rendelkeztek, és az állam hároméves gyermekeinek 80 százaléka rendelkezik legalább egy vér ólomszint-méréssel”. A szerzők szerint a Rhode Island-i gyermekek többségénél megismételték az ólomvizsgálatot, így „összehasonlíthatták az RI Egészségügyi Minisztériumának az óvodai vérzsinórszintre vonatkozó információit az RI Oktatási Minisztériumának gyermekpróba-eredményeivel annak érdekében, hogy megvizsgálják a az óvodai vér ólomszintjének hatása a harmadik osztályú teszt pontszámokra. ”

A vér ólomszintje

Az ólom, amelyről a szerzők megjegyzik, hogy a római idők óta mérgező az emberi testre, a szervezet számos rendszerére hatással van, beleértve a vese-, endokrin- és szív- és érrendszeri rendszert is, "de az idegrendszer tűnik a legérzékenyebb célpontnak" a szerzők írják.

A vér ólomszintjét (BLL) mikrogramm ólommal mérjük deciliterenként. "Az átlagos BLL 3.1, ami jóval alacsonyabb a Betegségellenőrzési Központ 5 mikrogramm / deciliteres orvosi beavatkozási küszöbértékénél" - áll a tanulmány szerint.

A vizsgálat kezdetén az afroamerikai gyermekek átlagos BLL-értéke 5.77, míg a spanyol gyermekek átlagos BLL-értéke 4.91 volt. 2005-re ezek a koncentrációk 2.95, illetve 2.52-re csökkentek, ami 42 százalékos csökkenést jelent.

"Ez egy nagyon gyors csökkenés, amelyet részben az ólombiztos tanúsítvány program bevezetésének tulajdonítunk" - írják Aizer és munkatársai, megjegyezve, hogy a legtöbb csoportban drámai módon nőtt az otthonban élő gyermekek aránya a születéskor érvényes igazolással.

„Az 1997-es születési kohorszban a minta afroamerikai gyermekeinek csak két százaléka élt olyan otthonban, amely születésükkor ólombiztosnak bizonyult; 2005-re a minta afro-amerikai gyermekek 12 százaléka olyan otthonban élt, amelyet születése óta ólombiztosnak minősítettek ”- írják a szerzők.

Az olvasási eredmények javulnak

A szerzők azt találták, hogy harmadik évfolyamonként a teszt pontszámai a vizsgálatban részt vevő összes gyermek esetében emelkedtek, demográfiai csoporttól függetlenül, míg a lényegesen a jártasok alatti pontszám csökkent. A legnagyobb nyereséget - a kutatók megállapították - azok a gyerekek szerezték, akiket a tanúsítványprogram érintett leginkább.

A szerzők különböző hatásokat tapasztaltak a különböző gazdasági csoportok között, többek között azt, hogy "az ingyenes ebédprogramban soha nem vett gyermekek körében az olvasási tesztek pontszáma 5.9 százalékkal nőtt, és azoknak a száma, akik nem voltak jártasak az olvasásban, hatról négy százalékra csökkentek".

Másrészt a gyermekek körében, „akik mindig jogosultak voltak az ingyenes ebédprogramra, az olvasási tesztek pontszáma 11.2 százalékkal emelkedett, és az olvasáshoz jártasan jártasak aránya 27-ről 18 százalékra csökkent, ami figyelemre méltó javulás”.

A szerzők azt írják, hogy felismerték, hogy a szegény és kisebbségi gyermekeket megcélzó pozitív szülői gyakorlatok vagy oktatási politikák nyereséget okozhatnak az olvasási pontszámokban. A kutatók azt is elismerik, hogy a magasabb ólomtartalmú gyermekek „nagyobb valószínűséggel származnak kisebbségi csoportokból, szegények, egyedülálló szülői otthonokban élnek, és kevésbé képzett anyjuk van. Egy ilyen elfogultság arra készteti a kutatókat, hogy túlbecsüljék az ólom veszélyeit. ”

E többféle probléma megoldása érdekében a szerzők ezt írták: „A gyermek iskolájának és évfolyamának összes többi tanulójának átlagos olvasási teszt pontszámát ellenőrizzük. Ez a kontroll rögzíti az iskolában bekövetkező lehetséges változásokat (házirend, erőforrások, tanulói összetétel stb.), Amelyek relevánsak lehetnek az index gyermek teszt pontszáma szempontjából. " A kutatók nem vették figyelembe a vér ólomszintjének további csökkenését azokban az esetekben, amikor úgy tűnt, hogy a szülők külön erőfeszítéseket tesznek az ólomigazolási program előnyeinek kihasználására.

Kevesebb ólom, mint valaha

A kutatók megjegyzik, hogy bár a vér ólomszintje történelmileg alacsony szinten van, a tanulmányi teljesítményre gyakorolt ​​negatív hatás jelentős.

Megállapították, hogy az olvasási pontszámok egy ponttal csökkentek a gyermek vérzsinórszintjének átlagában, és 3.1 százalékponttal növekedtek annak a valószínűsége, hogy az olvasás „lényegesen elsajátítottabb”.

A tanulmány szerint a vér ólomszintjének matematikai pontszámokra gyakorolt ​​hatására vonatkozó becsléseket „pontatlanul becsülik meg, bár még mindig az ólom negatív hatásaira utalnak”.

A csoport eredményei azt sugallják, hogy Rhode Island vezető ólombiztonsági tanúsító programja, amelynek éves költsége - becslésük szerint - körülbelül 500,000 XNUMX dollár, gyorsabban csökkent az ólomszintnek a hátrányos helyzetű gyermekeknél, mint más gyermekeknél, és az olvasási eredmények növekedésének harmadát tette ki. Afro-amerikai gyerekek és a spanyol gyerekek körében elért nyereség ötöde ebben az időszakban.

Janet Currie, a Princetoni Egyetem közgazdásza és Brown kollégái, Peter Simon és Patrick Vivier a cikk társszerzői.

Forrás: Brown University

Kapcsolódó könyvek:

at InnerSelf Market és Amazon