Amint a Világgazdasági Fórum Davosban összeül, az összegyűlt szupergazdagok napirendjén a politikusok és hírességek a világunk drámai és közelgő változásának következményei lesznek. Ez az átmenet, az úgynevezett negyedik ipari forradalom a ténylegesen korlátlan számítógép-teljesítmény, az egyre okosabb mesterséges intelligencia (AI) és a globalizáció konvergenciáját hozza el számunkra. Együtt fogják vitatni a megértésünket arról, hogy mit jelent munkásnak lenni, sőt mit jelent embernek lenni.

Ennek a forradalomnak a hívei ígéretet tesznek arra, hogy az automatizálás és az AI megszünteti a munkavégzés vagy a kedvezőtlenebb szemlélet igényét, elfoglalni az emberek munkáját. Valójában ezek a súlyos figyelmeztetések rendszeresen érkeznek évszázadok.

Ám bár könnyű riasztani az automatizálás és az AI következményeitől, az emberek, a számítógépek természetének és interakciójuk alapos vizsgálata utat mutat.

Képességek

Előzetes 2000 -es könyvükben Az információ társadalmi élete (esedékes újra kiadták) John Seeley Brown és Paul Duguid feltárták, hogy az informatikai forradalomra vonatkozó követelések miért esnek gyakran süllyedésre - ne feledje ígéret a papírmentes irodára? A válaszuk egyszerű volt - az emberek társas lények, és a tanulásunk és a kölcsönhatásunk módja a másokkal való interakcióunktól függ. Többet megtudhatsz valakivel való megbeszélésről, mint egyedül ülve, fejjel egy könyvben, és megjegyezve a tényeket.

Még a technológiához való viszonyunkat is saját társadalmi természetünk közvetíti, és ez továbbra is így lesz egy gyors technológiai változásokon áteső világban. Az IT, amit eddig tett, valljuk be, az egyszerű dolog: a térképek rendszerezése, a webhelyek közzététele, a kapcsolatok kezelése és a közösségi hálózatok egyszerűsítése. A kemény dolgok - és azok a dolgok, amelyeket az emberek jól csinálnak - olyanok, amelyekhez hozzáértés, tapasztalat és kreativitás tartozik.

A kihívás az, hogy felépítsük oktatási rendszerünket, hogy felkészítsük a diákokat erre a jövőre, amelyben létfontosságú lesz a rugalmasság, intuitivitás és kreativitás képessége. Ekkor olyan készségekkel rendelkező munkaerőt szerezhetünk, amely lényeges a globális gazdaság mélyreható változásában.

Az Egyesült Királyságban, sok minden készült az ország viszonylag alacsony pozíció nemzetközi diáktáblákban. De a tanulmányi teljesítmény csak idáig vezet.

Ezek a „kemény készségek” - a kognitív és matematikai készségek, amelyeket az akadémiai rangsorokban mérnek - azok a dolgok, amelyeket a gépi tanulás és az AI technológiák könnyen megtalálnak. „Lágy készségek”, mint a motiváció, a csapatmunka és a szociális készségek létfontosságúak tanulók és dolgozók számára, de sokkal nehezebb megismételni.

A biztosítási igények kiszámítása egy sor költség alapján? Egy számítógép képes erre. Finoman meggyőzni az ügyfelet, hogy meggondolja magát egy üzleti ügyben, ill tisztességes karácsonyi éneket írni? Ez sokkal nehezebb.

Gőz meghajtású

Végső soron az emberi érintés is fontos, hogy mennyire innovatív lehet egy gazdaság. Mostanában, jelentős volt hangsúly világszerte a STEM (természettudományos, technológiai, mérnöki és matematikai) készségek ösztönzéséről és finanszírozásáról. Miközben a társadalmi és gazdasági előnyök egyértelműek - kutatás a leginnovatívabb brit cégekről egyértelmű innovációs és teljesítménybeli előnyöket állapított meg a STEM készségekbe való befektetésből - ezeket a tantárgyakat drága tanítani, és jelentős mértékben szenvednek nemek közötti különbségek. Ez sorozathoz vezetett politikai kötelezettségvállalások szerte a világon a diákok számának növelése STEM tantárgyak tanulmányozása.

Ennek a megközelítésnek a kockázata azonban az, hogy a STEM -t más alanyok kárára lionizálják. Nagy -Britanniában, miközben a tudományos költségvetést nagyrészt megvédték a megszorításoktól, a művészeti oktatás sokkal nehezebb finanszírozási környezettel szembesült: a tanszékek bezártak és A-szintű tanfolyamok fenyegetőztek az aprítással. Ez azonban akkor következik be, amikor az Egyesült Királyság kreatív ipara gazdasági sikertörténetnek bizonyul, gyorsabban nő, mint az Egyesült Királyság gazdasága és több mint 1.7 millió embert foglalkoztat Az kreatív gazdaság (a tágabb gazdaság, amely közvetve a kreatív készségekre támaszkodik), még mindig nagyobb, 2.6 millió embert foglalkoztat, vagy 12 brit állás közül egy.

De milyen hatással vannak ezek a kreatív készségek? Legutóbbi jelentésünk A Fusion Effect, a Nesta kiadója, megállapítja, hogy a kreatív és STEM készségeket ötvöző vállalatok felülmúlják azokat, amelyek csak egy iparágra összpontosítanak, nemcsak egy iparágban, hanem szinte minden iparágban. Ennek egyértelmű következményei vannak - a kreatív és művészeti készségek nem egyszerűen „szépek”, hanem létfontosságú szerepet játszanak a gazdaságban.

Tekintettel arra, hogy a vállalatok jobban járnak, ha kreatív készségeket kötnek össze STEM készségekkel, új erőfeszítések hogy a vitát a STEM -ről a STEAM -ra (természettudomány, technológia, mérnöki tudomány, művészet és matematika) helyezzük át, üdvözlendők és értékesek. Ezek az elemek együttesen - a lágy készségek, az együttműködés és a kreativitás - olyan típusú dolgok, amelyeket az emberek jól csinálnak és fognak a robotoknak nehéz megismételniük.

Természetesen a világ számtalan összetett kihívással néz szembe - az éghajlatváltozás, a gazdasági egyenlőtlenség, a nemek közötti egyenlőtlenség és ezen új technológiák irányítása csak néhány. Magától értetődik, hogy a puha készségek és a művészek önmagukban nem bizonyulnak megoldásnak. De talán - csak talán - egy sokszínű munkaerő, amely kész inspirálni, együttműködni és együtt innoválni, megoldásokat kínálhat ezekre a kihívásokra, amelyek végül a negyedik ipari forradalmat diadalmas emberi erőfeszítéssé teszik.

A szerzőről

Josh Siepel, menedzser (SPRU) oktató, Sussexi Egyetem

Ezt a cikket eredetileg közzétették A beszélgetés. Olvassa el a eredeti cikk. Ez a darab a Világgazdasági Fórummal együttműködve jelent meg a svájci Davosban tartott éves találkozója alkalmával. Bővebben itt olvashat.

Kapcsolódó könyvek:

at InnerSelf Market és Amazon