A viselkedés modellezése a legjobb tanár: a tiszteletnek kölcsönösnek kell lennie

A viselkedés modellezése a legjobb tanár: a tiszteletnek kölcsönösnek kell lennie
Kép 41330 ból ből pixabay 


Elbeszélte a szerző.

Videó verzió

A szerkesztő megjegyzése: Bár ez a cikk a gyermekeket szem előtt tartva készült, előírásait alkalmazni lehet a "nem gyermekekre" is.

A gyermekek nem szociális képességekkel születnek. A gyerekeknek nem kell tanulniuk hogyan tanulni, de útmutatásra van szükségük a társasági életben. Természetesen tisztelhetik Önt, mint jelentős gondozójukat, intuitív módon tudhatnak a méltóságról, de még nem tudják, hogyan fejezzék ki ezt a tiszteletet szavakkal és tettekkel.

A társadalmilag megbecsült viselkedés tanult viselkedés, és némelyikük (például az étkezési szokások) kultúránként, hitben vagy családonként változik. Amikor segítünk a gyerekeknek megismerni a közös udvariasság íratlan szabályait, értékes eszközöket adunk nekik, amelyek segítenek eligazodni az életben.

Sokszor, amikor szükséges, kedvesen tájékoztassa a gyermekeket arról, hogy egy olyan személyt, aki kedvességgel tanúsítja a többiek iránti tiszteletét, sokkal valószínűbb, hogy bárhol szívesen látják. A szociális készségek segítenek a gyerekeknek barátkozni, konfliktusokat közvetíteni, alkalmazkodni a különböző környezetekhez, és beszélgetni a tanárokkal és más felnőttekkel. Az udvariasság ismerete segít abban, hogy megkérjék, amire szükségük van, és kegyesen elmondják nem a nem kívánt ajánlatokhoz. Montessori kifejezéssel élve a gyermek számára ezt a tanulási területet Grace and Courtesy-nek hívják.

Amikor a gyerekek érzelmileg biztonságban érzik magukat, akkor akar megtanulni, amit mások tiszteletteljesnek tartanak, és hogyan szeretnék, ha bánnának velük. Meg akarják tanulni Öntől, hogyan lehetnek barátok, hogyan lehetnek részesei egy kortárs csoportnak, vagy hogyan vehetnek részt egy asztali beszélgetésben.

Megkönnyebbülten veszik tudomásul, hogy rendben van, ha azt kérik, amire szükségük van, és hogy vannak bizonyos módszerek arra, hogy ezt jobban megkérdezzék, mint mások. Ez a tudás segít a gyerekeknek megtalálni a helyüket saját közösségükben, és az egyik kultúra közös jóvoltából a helyes gyakorlat megalapozza a többi kultúra megismerését.

A viselkedés modellezése a legjobb tanító

Bármely releváns pillanatban mondjon konkrét példákat a gyermekekre a tiszteletteljes mindennapi interakcióról. Mondja meg nekik: így kérhet valamit; így tudathatja velem, ha valamivel nem vagy elégedett; így válaszolhat, ha egy felnőtt megkérdezi, hogy áll ma.

A modellezés a legjobb tanár, ezért használjon kedves szavakat gyermekével és mindenki mással:

Megkaphatnám ...?
Tudok ...?
Kérem..?
Elnézést...
Köszönöm.
Hajlandó lenne ...?
Lennél olyan kedves...?

Ezek a kifejezések olyan kulcsok, mint az ajtók kinyitása, és segítenek kialakítani az emberek közötti barátságos kapcsolatot.

Ahelyett, hogy az összes kérést „kérem” és „köszönöm” kíséretében írják elő, inkább próbáljon ki nyíltabb és hitelesebb módszereket az udvarias interakciók ösztönzésére. Például: „Hmm, ez nem érzem jól magam. Kitalálna egy másik módot a kérdezésre? A gyermekek eléggé képessé válnak arra, hogy tisztelettel megkérdezzék, mire van szükségük, amikor ilyen módon emlékeztetik őket, ahelyett, hogy erőszakkal rájuk kényszerítenék az udvariasságot, ami természetesen nem udvarias.

A tisztelet megmutatásának számos nem verbális módja is létezik, amelyekre a gyermek figyelmét fel kell hívni: hallgatni valakit megszakítás nélkül; szemkontaktus létrehozása (vagy néha rendben van a szemkontaktus hiánya); mosolyogva, kinyitva valakinek az ajtót; megkérdezni, hogy egy ember szeretné-e, hogy megöleljék vagy megérintsék; és bármi más fontosnak érzi magát az Ön és családja számára.

Három fő út, amelyeken a gyerekek idővel megtanulják az udvariasságot

A gyerekek idővel megtanulják az udvariasságot közvetlen (és udvarias) utasítások útján, példaképeik utánzásával és annak megtapasztalásával, hogyan érzik tiszteletben.

  1. Közvetlen (és udvarias) utasítás révén:

    Ahelyett, hogy szidnánk, amikor a gyermek tiszteletlenségnek tűnik (vagy nem), tudatosíthatjuk magatartásában. Hogyan? Segítsen nekik elmélkedni a történteken, majd adjon egyértelmű útmutatást arról, mit lehetne legközelebb másképp csinálni.

    Például: „Amikor mérges szavakkal kérsz tőlem segítséget, az nem jó nekem. Így kérdezheti tőlem szelídebben: Tudna nekem segíteni, kérem?

  2. Példaképeik utánzásával:

    A gyerekek érzékelik, hogyan bánunk magunkkal és másokkal, és tudatosan és öntudatlanul internalizálják ugyanazokat a viselkedéseket. Tiszteletet tanúsítunk önmagunkkal az öngondoskodás és a pozitív önbeszélgetés során, amikor hibázunk, és mások iránti tiszteletet mutatunk azáltal, hogy kedvesen és türelmesen viszonyulunk hozzájuk.

    Például: „Ó, nem! Lent hagytam a kocsi ablakát, és az ülés beázott! Ó, ez annyira frusztráló. A csalódás, majd a megoldás keresése bárki számára hiteles reakció. „Ugh! Mit tehetek ez ellen ?! Megyek egy törülközőt, hogy száraz legyen a testem. Bárcsak eszembe jutott volna visszatekerni az ablakot! Nos, megszárad. Rendben van. Legközelebb eszembe jut!

    Lehet, hogy ez nem tűnik természetesnek azok számára, akiknek feltételünk van arra, hogy negatívan reagáljanak hibáinkra, de létfontosságú a pozitív önbeszélés modellezése a gyermekek számára a normális mindennapi életben.

  3. Megtapasztalva, hogy milyen érzés tiszteletben tartani:

    Minden bizonnyal a leghatékonyabb és legtartósabb módszer a gyermekek tiszteletének megtanítására az, ha mélyen tisztelik őket. A gyermekek és felnőttek iránti tiszteletünk együtt jár saját önértékelésünkkel és rendíthetetlen hitünkkel, miszerint mindannyian képesek vagyunk tiszteletteljesen, egymás mellett élni, még akkor is, ha nem értünk egyet mindenben.

MÓDOK MEGMUTATÁSA A GYERMEKEK TISZTELETÉT

* Kerülje a gyermekről való beszédet, mintha nem lenne jelen- a gyerekek hallják. Ez a túlságosan gyakori cselekedet láthatatlannak és kirekesztettnek érzi őket, és gyakran „fellépéshez” vezet.

* Tartsa be az ígéreteit, vagy ne tegyen ígéretet.

* Kerülje a gyermekeket arra, hogy ígéreteket tegyenek és betartsák. A legtöbb gyermek fejlõdésképtelen erre, és arra kéri õket, hogy mindig állítsák õket kudarcba.

* Információk megosztása gyermekekkel: Például utazás vagy ügyintézés közben ossza meg, hol tartózkodik éppen, merre megy tovább, és mire számíthat a gyermek, ha megérkezik.

PRÓBÁLJA KI: „Álljon meg, tekerjen vissza, vegyen kettőt!”

Teljesen rendben van annak biztosítása, hogy gyermeke lehetőséget kapjon a megérdemelt tisztelettudó viselkedés megtanulására. Nem teszünk szívességet a gyerekeknek azzal, hogy hagyjuk őket durván viselkedni velünk. Ennek nem kell autoriter, fenyegetõ vagy ítélõ módszerekkel történnie. Az udvarias viselkedés tanítása barátságos, játékos módon történhet.

Számos olyan felnőttet figyeltem meg, akik nagyszerűek a gyerekekkel, és a következő kifejezést használják, amikor úgy érzik, hogy egy gyermek tiszteletlenül viselkedik velük szemben: - Állj meg, tekerj vissza, vegyél kettőt!

Ez a filmalkotási szakzsargon által ihletett mondat volt a szeretetteljes és játékos módja annak, hogy tudatosítsák a gyermekben, hogy valami nem nagyon sikerült, és ugyanúgy, mint egy film forgatásánál, még egy esélyt kínálnak a gyermeknek, hogy ismételje meg ugyanazt a jelenetet.

Tegyük fel például, hogy egy gyermek gyorsan megragad egy markert a kezéből anélkül, hogy megkérdezné, hogy végzett-e vele. Szidás helyett: „Ne tedd!” mondhatjuk: „Állj meg, tekerj hát kettőt! Szeretném, ha előbb kérdezne tőlem, mondván: "Megkaphatnám a jelzőjét, kérem?" Vagy "Készen állsz a jelződdel, és kérem, most megkaphatnám?" "

Ha ez többször megtörténik, kedvesen mondhat ilyet: „Ehm, bocsásson meg. Emlékszel, mit tennék tényleg inkább tegye és mondja, ha szüksége van valamire, amit tartok? Köszönöm, hogy ilyen kedves voltál.

Folyamatosan emlékeztetnünk kell magunkat arra, hogy a gyerekek példával tanulnak, és hogy semmilyen tiszteletlen magatartásukat nem kell személyesen venni. Ehelyett valóban tiszteletteljes példákat és alternatívákat kérnek minden elkövetett hibájukon keresztül, hogy megtanulhassák „a játékszabályokat”, és azt, hogy miként boldogulhatnak életükben egyénenként és közösségeikben.

Szerzői 2020 szerint Carmen Viktoria Gamper. Minden jog fenntartva. 
Engedélyezéssel újranyomtatva: Új tanulási kultúra kiadó 

Cikk forrás

Tanulási folyamat: 52 hetes szülői útmutató a gyermek áramlásának felismerésére és támogatására - a tanulás optimális feltétele
szerző: Carmen Viktoria Gamper

Tanulási folyamat: 52 hetes szülői útmutató a gyermek áramlási állapotának felismerésére és támogatására - a tanulás optimális feltétele, Carmen Viktoria GamperFolyamat a tanuláshoz egy felemelő, illusztrált szülői útmutató, amely 52 hetet kínál gyakorlati javaslatokkal és együttérző felismerésekkel, amelyek segítenek gyermekének a gyermekkori hullámvölgyekben.

A gyermek fejlődésének, a pszichológiának és a gyermekközpontú oktatásnak a gyakorlati, bizonyítékokon alapuló eszközeit felhasználva a szülőket lépésről lépésre vezetik át olyan egyszerű gyakorlati állomások létrehozásán, amelyek fokozzák a gyermekek tanulási szeretetét.

További információért és / vagy a könyv megrendeléséért kattints ide

A szerző további könyvei.

A szerzőről

Carmen Viktoria GamperCarmen Viktoria Gamper nemzetközi szinten oktatóként, tanácsadóként, edzőként és előadóként dolgozott a gyermekközpontú oktatásban. Az Új Tanulási Kultúra program alapítójaként támogatja a szülőket, az otthoni iskolai családokat és az iskolákat abban, hogy biztonságosan kínálják a gyermekközpontú, áramlásokban gazdag tanulási környezetet.

Ő írta: Tanulás: 52 hetes szülői útmutató a gyermek áramlásának felismerésére és támogatására - a tanulás optimális feltétele (New Learning Culture Publishing, 27. március 2020.). További információ itt: flowtolearn.com.
  


 Szerezd meg a legújabb e-mailben

Heti magazin Napi inspiráció

A cikk további cikkei

Még szintén kedvelheted

BELSŐ HANGOK

telihold Stonehenge felett
Horoszkóp Aktuális hét: 20. szeptember 26-2021
by Pam Younghans
Ez a heti asztrológiai folyóirat a bolygó hatásain alapul, és perspektívákat kínál, és…
úszó nagy kiterjedésű vízben
Öröm és ellenálló képesség: A stressz tudatos ellenszere
by Nancy Szélszív
Tudjuk, hogy nagyszerű időszakban vagyunk az átmenetben, új létformát, életet és életet teremtünk…
öt zárt ajtó, az egyik sárgás, a többi fehér
Hova megyünk innen?
by Marie T. Russell, InnerSelf.com
Az élet zavaros lehet. Annyi minden történik, sok választási lehetőség áll előttünk. Még egy…
Inspiráció vagy motiváció: melyik működik a legjobban?
Inspiráció vagy motiváció: melyik az első?
by Alan Cohen
Azok az emberek, akik lelkesek egy célért, megtalálják a módját annak eléréséhez, és nem kell gúnyolódniuk…
fotó sziluettje hegymászó segítségével egy pick, hogy biztosítsa magát
Engedje meg a félelmet, alakítsa át, lépjen át rajta és értse meg
by Lawrence Doochin
A félelem gagyi érzés. Ezt nem lehet megkerülni. De a legtöbben nem reagálunk félelmünkre…
az íróasztalánál ülő nő aggódva
Receptem szorongásra és aggodalomra
by Jude Bijou
Olyan társadalom vagyunk, amely szeret aggódni. Az aggodalom annyira elterjedt, hogy szinte társadalmilag elfogadhatónak tűnik.…
kanyargós út Új -Zélandon
Ne légy ilyen kemény magaddal
by Marie T. Russell, az InnerSelf
Az élet döntésekből áll ... egyesek "jó" döntések, mások nem annyira jók. Azonban minden választás…
férfi állt a dokkban, és zseblámpát világított az égre
Áldás a lelki keresőknek és a depresszióban szenvedőknek
by Pierre Pradervand
A mai világban nagy szükség van a legszelídebb és legnagyobb együttérzésre, és még mélyebbre…
3 A túlterhelés, a kiégés és az önfeláldozás gyökerei
3 A túlterhelés, a kiégés és az önfeláldozás gyökerei
by Christine Arylo
A következőkben a kiégési ciklusok középpontjában álló három kiváltó ok az önfeláldozás ...
fénysugár ragyog a Machu Picchun
A meditáció: szent sámán utazás Machu Picchuba
by Vera Lopez és Linda Star Wolf Ph.D.
Vegyen egy mély lélegzetet, és csukja be a szemét. Teljesen lélegezzen ki, és engedje meg magának, hogy teljes mértékben ...
Minden amire szükséged van, a szerelem ... és a pneumaplazma
Minden amire szükséged van, a szerelem ... és a pneumaplazma
by Will Wilkinson
"Csak a szeretetre van szükséged" - énekelte a The Beatles és hogyan kívánjuk, hogy ez igaz legyen! Szükségünk van igazságra is, amely…

A legolvasottabb

Hogyan kapcsolódik a tengerparti élet a rossz egészségi állapothoz
Hogyan kapcsolódik a tengerparti élet a rossz egészségi állapothoz
by Jackie Cassell, az alapellátás epidemiológiájának professzora, a közegészségügy tiszteletbeli tanácsadója, Brighton és a Sussex Medical School
Számos hagyományos tengerparti város bizonytalan gazdasága tovább csökkent azóta, hogy…
Honnan tudhatom, hogy mi a legjobb nekem?
Honnan tudhatom, hogy mi a legjobb nekem?
by Barbara Berger
Az egyik legnagyobb dolog, amit felfedeztem a mindennapi ügyfelekkel való együttműködésben, hogy rendkívül nehéz…
A földi angyalok leggyakoribb kérdései: a szeretet, a félelem és a bizalom
A földi angyalok leggyakoribb kérdései: a szeretet, a félelem és a bizalom
by Sonja Grace
Amikor megtapasztalja a földi angyal létét, rájön, hogy a szolgálat útja tele van…
Őszinteség: Az új kapcsolatok egyetlen reménye
Őszinteség: Az új kapcsolatok egyetlen reménye
by Susan Campbell, Ph.D.
Az utazásaim során megismert egyedülállók többsége szerint a tipikus randevúhelyzet tele van…
Milyen férfiak szerepe az 1970-es években az szexizmusellenes kampányok taníthatnak bennünket a beleegyezésről
Milyen férfiak szerepe az 1970-es években az szexizmusellenes kampányok taníthatnak bennünket a beleegyezésről
by Lucy Delap, Cambridge-i Egyetem
Az 1970-es évek anti-szexista férfimozgalma magazinok, konferenciák, férfiközpontok infrastruktúrájával rendelkezett…
Csakra gyógyító terápia: tánc a belső bajnok felé
Csakra gyógyító terápia: tánc a belső bajnok felé
by Glen Park
A flamenco tánc öröm nézni. Egy jó flamencotáncos túláradó önbizalmat áraszt…
Lépést tenni a béke felé a gondolattal való kapcsolatunk megváltoztatásával
A béke felé lépés a gondolattal való kapcsolatunk megváltoztatásával
by Ptacek János
Életünket gondolatok áradatába merülve töltjük, nem tudva arról, hogy a tudat egy másik dimenziója…
a Jupiter bolygó képe a sziklás óceán partján
A Jupiter reménybolygó vagy elégedetlenségi bolygó?
by Steven Forrest és Jeffrey Wolf Green
Az amerikai álomban, amint jelenleg fel van töltve, két dolgot próbálunk megtenni: pénzt keresni és veszteni…

kövesse az InnerSelf oldalt

facebook ikonratwitter ikonrayoutube ikonrainstagram ikonrapintrest ikonrarss ikonra

 Szerezd meg a legújabb e-mailben

Heti magazin Napi inspiráció

ELÉRHETŐ NYELVEK

enafarzh-CNzh-TWdanltlfifrdeeliwhihuiditjakomsnofaplptroruesswsvthtrukurvi

Új hozzáállás - új lehetőségek

InnerSelf.comClimateImpactNews.com | InnerPower.net
MightyNatural.com | WholisticPolitics.com | InnerSelf piac
Copyright © 1985 - 2021 InnerSelf kiadványok. Minden jog fenntartva.