átélés
A szülők megtaníthatják az empátiát azáltal, hogy a viselkedést összekapcsolják az érzésekkel, amikor gyermekeikkel beszélgetnek, hogy segítsenek nekik megérteni az okot és a következményt.

Johnny ötéves. Figyeli, ahogy barátját, Markot más gyerekek ugratják, aztán látja, hogy Mark sírni kezd. Szülőként vagy gondozóként mit remélsz, Johnny mit fog tenni?

Sok felnőtt számára az lenne a válasz, hogy Johnny empátiát mutat. Vagyis megértő és érzékeny lenne Mark érzéseire, és együttérző választ mutatna Mark szorongására. De vajon reális-e azt várni, hogy a kisgyermekek rendelkeznek ezzel a képességgel?

A gyermekek empatikus aggodalmának jeleit már fiatalon dokumentálták nyolc-tíz hónapos korig. Látható az empátia nyilvánvalóbb formáinak bemutatása, például az aggodalom megmutatása, amikor valaki sír kisgyermekekben. De a fejlődés minden aspektusához hasonlóan ennek a készségfejlesztésnek a mennyisége és minősége is drámai módon változhat gyermekenként.

Tudjuk, hogy amikor a gyermekek fejlődésük korai szakaszában megtanulnak empatikus lenni, az későbbi életükben sokkal erősebb empátiás készségekhez vezethet, amikor felnőtté válnak, kedvesen, tisztelettel és megértéssel bánj másokkal. Az empatikus gyerekek empatikus szülők, házastársak, munkatársak és barátok válhatnak.

Az empátia nem rögzített tulajdonság; elősegíthető. Ösztönözheti és művelheti empatikus testvérek<p></p> felnőtt gondozók. Az empátia kialakulásához azonban időre van szükség.


belső feliratkozási grafika


A szülők, a tanárok és a gondozók gyakran kérdezik, hogyan ösztönözhetik a kisgyermekeket empatikusabbá. Íme néhány tipp:

1. Modellezze meg, hogyan értékelje az érzéseket

Először, amikor csak lehetséges, mutasson melegséget és empátiát a gyermekek iránt.

A gyerekek figyelnek másokra, hogy megtanulják a viselkedés és az interakció megfelelő módjait, és ismert, hogy a körülöttük látott viselkedés befolyásolja őket. Jó példakép lehetsz, ha elismered és értékeled mások érzéseit, és megértést és együttérzést mutatsz ki, ha valaki szomorú, ideges, szorongott, csalódott vagy segítségre szorul.

Amikor a gyermekek negatív érzelmeket mutatnak, ismerjék el, hogy érzik magukat. Biztosítson ápolást, amíg jelzik, hogy rendben vannak, hogy valami másra lépjenek.

A kisgyermekeknek néha segítségre van szükségük ahhoz, hogy megértsék, mit éreznek, ezért jelölje meg nekik az érzelmeket. Például, ha sírnak, mondják: „Úgy tűnik, ideges vagy. Hogyan segíthetek?"

2. Kapcsolja össze az érzéseket, gondolatokat és viselkedést

Másodszor, amikor az érzésekről beszél, kapcsolja össze a viselkedést a gyermekek iránti érzésekkel, hogy megértsék az okot és a következményt.

Például: „Max szomorú, mert Oliver elvette a játékát. Mi segíthet Maxnek jobban érezni magát?

A gyerekeket okokra és következményekre tanítani történetek, színjátszás vagy könyvek olvasása révén is lehet. Beszéljen a gyerekekkel a szereplők gondolatairól, érzéseiről és viselkedéséről. Mit tehetnének a szereplők ezután?

Kapcsolja össze ezeket a forgatókönyveket a gyermek saját tapasztalataival. Például, ha a karakter szomorú, mert hiányzik a szülei, kösse össze ezt az érzést azzal az idővel, amikor a gyermek szomorúságát fejezte ki valami hasonló miatt is. Ez segít a gyermeknek tisztábban megérteni az érzések, gondolatok és viselkedés közötti kapcsolatot.

Idősebb (öt éves vagy annál idősebb) gyermekek esetében kérje meg őket, hogy lépjenek be egy másik gyermek vagy felnőtt elméjébe, vagy vegyék figyelembe a perspektívát: „Mit gondolsz, mit éreznek? Miért lehetnek idegesek? Mit tehetnénk, hogy segítsünk?

3. Építsen az empátia „légkörét”

Harmadszor, családként vagy tanteremként összpontosítson a közös munkára egy olyan „légkör” kialakítása érdekében, amely arra ösztönzi a gyermekeket, hogy empatikusak és megértőek legyenek családjukkal és barátaikkal.

Ha gyermeke vagy az osztálytermi gyermeke empátiával küzd, akkor próbáljon meg sikerre állítani azáltal, hogy lehetőséget teremt az empátiára, és emelje ki számukra, hogy a kedves viselkedés milyen előnyökkel járhat minden érintett számára:

- Nagyon kedves volt, hogy segített a nővérének, amikor elvesztette kedvenc játékát. Fogadok, hogy erre emlékezni fog, és segíteni akar neked, amikor szükséged van rá! ”

Ez a jövőben több azonos típusú viselkedést fog elősegíteni.

A beszélgetésAz erős empátiás képességek felkészíthetik a gyerekeket az életben elért sikerekre. A szülők, tanárok, gondozók, sőt testvérek is hatalmas szerepet játszhatnak abban, hogy segítsék egymást a siker elérésében.

A szerzőkről

Sheri Madigan, adjunktus, kanadai kutatási elnök a gyermek fejlődését meghatározó tényezőkről, Alberta Gyermekkórház Kutatóintézet, University of Calgary; Jennifer Jenkins, Atkinson korai gyermekfejlesztési és oktatási elnöke és az Atkinson Központ igazgatója, Torontói Egyetemés Marc Jambon, a pszichológia posztdoktori munkatársa, Torontói Egyetem

Ezt a cikket eredetileg közzétették A beszélgetés. Olvassa el a eredeti cikk.

Kapcsolódó könyvek:

at InnerSelf Market és Amazon