Az autizmussal kapcsolatos sok általános feltételezés nem igaz. Lightspring / Shutterstock

Greta Thunberg, a tizenhat éves klímaaktivista nemcsak neki írt híreket szenvedélyes éghajlati aktivizmus, hanem azért, mert nyíltan beszél arról, hogy van autizmus. A média egyes tagjai általi bánásmódja azonban - még „mentálisan beteg”- azt mutatja, hogy sok káros mítoszok az autizmusról továbbra is fennáll, annak ellenére, hogy fokozott a tudatosság.

Mintegy minden 60 emberből autizmus. Bár minden ember egyedi, az autizmussal élő embereknek vannak közös jellemzőik. Ide tartoznak a társas interakciók nehézségei, az ismétlődő viselkedés és korlátozott érdekek, például a játékszerek ismételt sorba rendezése ugyanabban a sorrendben, amelyek kora gyermekkoruktól kezdve jelen vannak és korlátozzák a mindennapi működést. Az autizmus a spektrum állapot, ami azt jelenti, hogy a tünetek típusa és súlyossága személytől függően változik.

In új könyvünk, meghívtuk a kognitív tudomány és az autizmus vezető szakértőit ​​kutatásaik bemutatására. Ez a kutatás új betekintést nyújt az autista elme és az milyen lehet autizmus. Eloszlatja a fejlődési rendellenességgel kapcsolatos általános feltételezéseket.

Tudnak-e autizmussal élők jól dönteni?

Mindennapi tevékenységek, például vásárolni vagy fodrászhoz látogatni, gyakran kihívást jelenthet az autizmussal küzdő emberek számára. Például az átlagosnál nagyobb valószínűséggel jelentenek olyan dolgokat vásárolnak, amelyeket nem használnak. Gyakran nehéz meghozniuk az apró döntéseket, például milyen ruhákat kell viselniük vagy mit kell enni. De amikor nagy döntéseket kell hozni, például arról, hogy kit vegyek feleségül vagy hol dolgozzanak, ugyanúgy tesznek, mint egy tipikus ember.

Könyvünkben olyan kutatásokat mutatunk be, amelyek azt mutatják, hogy az autizmussal élő emberek hajlamosak alapos gondolkodásra alapozni döntéseiket. Ennek oka az lehet, hogy kevésbé valószínű, hogy támaszkodnak a sajátjukra érzések és megérzések az átlagemberhez képest. Ennek eredményeként hosszabb ideig tartanak a döntések meghozatalához és nem szoktak annyira következtetéseket levonni, mint a tipikus ember.

Ezek a példák azt mutatják, hogy az, hogy valaki autizmussal „jobb” vagy „rosszabb” döntést hoz-e másokhoz képest, attól függ, hogy milyen döntést hoz. Valójában sok esetben a választásuk nem jobb vagy rosszabb, mint a tipikus ember - csak más. Például nagyobb valószínűséggel vásárolnak valamit egy olyan hirdetésből, amely szerepel aki egyedül élvezi a terméket nem pedig másokkal.

Lehetnek-e ötletesek az autizmussal élő emberek?

Gyakran feltételezik autizmussal élő embereknek nincs fantáziájuk a pontos részletekre és tényekre való összpontosításuk miatt. Az átlagember számára könnyű elképzelni a valóság alternatíváit, függetlenül attól, hogy a múlt eseményein gondolkodik, vagy arról ábrándozik, hogy miként alakulhat a jövő. Még egészen kicsi, másfél-két év közötti gyermekek is elkezdnek foglalkozni színlelj játékot.

Ellentétben a közhiedelemmel, az autizmussal élő gyermekek valóban ezeket fejlesztik racionális képzelő képesség - bár ez eltarthat hozzájuk két-három évvel tovább mint más gyerekek.

Az autizmussal élő emberek fantáziája gazdag, ellentétben a népszerű feltételezésekkel. ChristianChan / Shutterstock

Hasonlóképpen, az analóg gondolkodásmódot, amelyben az ember két tárgyat vagy eseményt hasonlít össze, alapvetőnek tekintenek kreativitás és az új fogalmak megértése érdekében. Figyelemre méltó, hogy az autista emberek gyakran kiemelkedő képességekkel rendelkeznek a megoldás terén képi hasonlatok - például megtalálja a rejtett mintát a Raven mátrixai teszt. A kreatív gondolkodás fejlődésében tapasztalható némi különbség ellenére az autizmussal élő emberek fantáziadús szellemi élettel rendelkeznek, mint bárki más.

Az autizmussal élő emberek szó szerint értelmezik a dolgokat?

Van egy állandó gondolat, hogy az autista emberek mindent értelmeznek szó szerint. Valójában a metaforák és a nem szó szerinti nyelv egyéb formáinak megértése képtelen része az autizmus diagnosztikai kritériumai.

De az autista emberek igen megérteni a metaforák valódi jelentését ugyanúgy, mint a nem autisták, amikor összehasonlítjuk őket hasonló nyelvi képességekkel rendelkező emberekkel. Megértik azt is, hogy a közvetett kérések, például: „Becsukhatja az ablakot?”, Nem „igen” vagy „nem” válasz helyett cselekvést igényel.

Az autizmussal élő emberek támaszkodhatnak háttérismeretekre, hogy megtudják, melyik logikai következtetést kell megtenni - bár ezt néha másként teszik, mint az átlagemberek. Például, ha azt mondják nekik: "Ha Lisának van írása, későn fog tanulni a könyvtárban" és: "Ha a könyvtár nyitva marad, későn fog tanulni a könyvtárban", gyakran arra következtetnek hogy: „Későn fog tanulni a könyvtárban”. Ugyanezen információk alapján az átlagember általában nem arra következtet, hogy Lisa későn fog tanulni a könyvtárban, mert felismeri, hogy nem tudja, hogy a könyvtár nyitva maradt-e vagy sem.

Az autista emberek néha abban különböznek másoktól, hogy egyesítik a különféle tudásokat. Ennek ellenére a legtöbb esetben nagy képet kapnak, és általában felfedhetik annak a rejtett jelentését, amit valaki mondott nekik.

Ezek az új felfedezések ellentmondanak az autizmus néhány jelenlegi sztereotípiájának, feltárva, hogy az autizmussal élő emberek gondolkodási folyamata nem teljesen különbözik az átlagemberétől. Megmutatják azt is, hogy ezek a különbségek miként lehetnek előnyösek bizonyos helyzetekben. Például a gondos döntéshozatal hasznos annak eldöntésekor, hogy kire szavazzon, vagy milyen befektetést tegyen. De hátránya lehet egy olyan helyzetnek, amely gyors reagálást tesz szükségessé, például amikor egy személynek lábon kell gondolkodnia egy állásinterjún.

Az autizmus diagnózisa folyamatosan növekszik szerte a világon, bár még mindig sok ember marad diagnosztizálatlan. A könyvünkben szereplő felfedezések segítenek az autista elme mélyebb megértésében - bár egyes autista jellemzők okai még mindig ismeretlenek. A közreműködés maguk autista emberekAz autizmussal kapcsolatos tapasztalataik megvitatása segít eloszlatni a fejlődési rendellenességgel kapcsolatos tartós tévhiteket.

A szerzőkről

Ruth Byrne, a Pszichológiai Iskola és az Idegtudományi Intézet kognitív tudományának professzora, Trinity College Dublin és Morsanyi Kinga, a Pszichológiai Iskola oktatója, A Queen's University Belfast

Ezt a cikket újra kiadják A beszélgetés Creative Commons licenc alatt. Olvassa el a eredeti cikk.

Kapcsolódó könyvek:

Az egész agyú gyermek: 12 forradalmi stratégia gyermeke fejlődő elméjének ápolására

Daniel J. Siegel és Tina Payne Bryson

Ez a könyv gyakorlati stratégiákat kínál a szülőknek, hogy segítsék gyermekeiket érzelmi intelligenciájának, önszabályozásának és ellenálló képességének fejlesztésében az idegtudományból származó meglátások segítségével.

Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez

Dráma nélküli fegyelem: Az egész agyra kiterjedő út a káosz csillapítására és gyermeke fejlődő elméjének ápolására

Daniel J. Siegel és Tina Payne Bryson

A The Whole-Brain Child szerzői útmutatást adnak a szülőknek, hogy olyan módon fegyelmezhessék gyermekeiket, amely elősegíti az érzelmi szabályozást, a problémamegoldást és az empátiát.

Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez

Hogyan beszéljünk úgy, hogy a gyerekek hallgatjanak, és hallgassunk, hogy a gyerekek beszéljenek

Írta: Adele Faber és Elaine Mazlish

Ez a klasszikus könyv gyakorlati kommunikációs technikákat kínál a szülőknek, hogy kapcsolatba lépjenek gyermekeikkel, és elősegítsék az együttműködést és a tiszteletet.

Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez

A Montessori kisgyermek: Útmutató a szülőknek a kíváncsi és felelősségteljes emberi lény neveléséhez

írta Simone Davies

Ez az útmutató betekintést és stratégiákat kínál a szülőknek a Montessori elvek otthoni megvalósításához, valamint kisgyermekük természetes kíváncsiságának, függetlenségének és tanulási szeretetének elősegítéséhez.

Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez

Békés szülő, boldog gyerekek: Hogyan hagyjuk abba a kiabálást és kezdjünk el kapcsolatba lépni

Dr. Laura Markham

Ez a könyv gyakorlati útmutatást ad a szülőknek, hogy gondolkodásmódjukat és kommunikációs stílusukat a gyermekeikkel való kapcsolat, empátia és együttműködés előmozdítása érdekében alakítsák át.

Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez