Nevelés

Minimalizálja a technikai függőséget: tegye értelmessé az ajándékot

Vigyázz a technológiai függőségre
Az okosórák egyre népszerűbb ajándékok a gyerekek és a tizenévesek számára. (Shutterstock)

Mi a közös a vezeték nélküli hangszórókban, a streaming zenei előfizetésekben, az okostelefonokban és a testreszabott játékvezérlőkben? Ők néhány a legjobb technika ajándék gyerekeknek és tizenéveseknek ebben az évben.

A listát okosórák és fitneszkövetők egész sora zárja, amelyeket e-viselhetőnek is neveznek. És nem vagy egyedül, ha gyermekének vagy tinédzserének vásárol egyet az ünnepi szezonban – az e-hordható eszközök eladása várhatóan eléri a 73 milliárd dollár a 2022.

A találmány egy Az Attest brit-alapú felmérése, a Z generációsok (33 éven aluliak) 24 százalékának van vagy használ e-viseletet. Ahogy Jim Taylor, a szerzője Raising Generation Tech azt mondja: „Ők a következő nagy dolog. Nem az a kérdés, hogy a kultúra részévé válik-e, hanem az, hogy mikor és hogyan.”

Aggódniuk kell-e a szülőknek a technikai függőség miatt

Az e-viselhető termékek többféle árban kaphatók, és a különféle funkciókat hirdetnek, hogy egészségesebbek legyünk. A legtöbb képes figyelni a pulzusszámot, számolni a lépéseket és az elégetett kalóriákat, valamint nyomon követni az alvást. Okostelefonhoz csatlakoztatva pedig sokan tükrözhetik az eszközt.

A gyerekbarát változatok gyakran használnak GPS-t a nyomkövetéshez és SOS gomb vagy egyirányú hang szülőtől a gyerekekig. Míg az e-viselhető eszközök jó közérzetet ígérnek, egészen mást is nyújthatnak. A szülőknek aggódniuk kell?

Mint valaki, aki több mint 10 éve kutatta az e-hordható eszközöket, hogy megtanítsa a gyerekeket a mentális egészségre, láttam néhány riasztó, nem szándékos következményt a használatukkal.

In a kutatólaboratóriumomat, egy egyszerű, digitális játékhoz csatlakoztatott agyérzékelős headsetet használtunk, hogy megtanítsuk a gyerekeket nyugodtnak lenni és összpontosítani a figyelmüket – ez az önszabályozás két fontos része, amelyre a gyerekeknek szükségük van a sikerhez. Míg programunk sikeres volt, észrevettem néhány aggasztó mellékhatást.

Előfordult, hogy a rendszerek nem működtek megfelelően, vagy a visszajelzések nem voltak pontosak, és a gyerekek ezeket a technikai hibákat sajátjukként értelmezték. Kérdezni kezdtünk; egészséges-e a tizenévesek számára, ha folyamatosan nyomon követik őket, és visszajelzést küldenek étrendjükről és edzésükről? Milyen könnyű lehet egy gyereknek a fitneszkövetőjének rabjává válni? Felhagyhatnának a saját meglátásaik hallgatásával, és tekintélyként kezelnék az e-viselhetőt?

E-viselhető eszközök, amelyeket a normatív feltevések alapján terveztek

A legtöbb e-viseletet, még a gyermekeknek szántakat is, olyan normatív feltételezések és értékek alapján tervezték, amelyek gyakran jómódú, felnőtt, férfi és teljesítményorientált végfelhasználókat tükröznek.


 Szerezd meg a legújabb e-mailben

Heti magazin Napi inspiráció

A tervek és algoritmusok általában jobb teljesítményként vagy nagyobb termelékenységként értelmezik a jóllétet. De a gyermekek számára ez a „több, annál jobb” megközelítés számos negatív hatással lehet a jólétükre.

Ez a visszajelzések gyakran büntető hangjával együtt aggodalomra ad okot. A fiatalok gyakran érzékenyebbek a társadalmi és környezeti hatásokra, mint a társak nyomása. A pozitív és negatív visszacsatolás identitásuk, önbecsülésük és önhatékonyságuk kialakulása szempontjából kritikus időszakban történik.

Tehát míg a fiatalok testükkel kapcsolatos adatait olyan eszközökbe táplálják be, amelyek mindent megszámolnak, kutatásomat arra összpontosítottam, hogy megértsem, hogyan befolyásolhatják az e-viselhető eszközök fejlődő énérzetüket. Megvizsgáltam, hogy a negatív üzenetek hogyan befolyásolhatják az identitásuk kialakulását idővel.

Hogyan hat a Tech Devices általi negatív üzenetküldés az identitásra

Ha egy Apple karóra azt mondja a gyermeknek, hogy általában közelebb van ahhoz, hogy ebben a napszakban elérje edzéscélját, könnyen belátható, hogy a gyermek elkezdheti lustának gondolni magát. Vagy a COVID-19 világjárvány idején a tanuló stresszkövetője elmondhatja nekik, hogy folyamatosan magas a stressz szintje. Ez arra késztetheti őket, hogy inkább stresszes identitást alakítsanak ki, mintsem rugalmasak és megbirkózzanak a stresszes időszakokkal.

Kutatásaim alapján interdiszciplináris kutató Alexandra Kitson és közzétettem "1,2,3,4 Mondd meg, hogyan nőj tovább: állásfoglalás a gyerekekről, a tervezési etikáról és a bioviselhető eszközökről.” Ebben számos aggodalomra okot adó területet azonosítottunk azzal kapcsolatban, hogy a legújabb e-viselhető technológiák milyen negatív hatással lehetnek a gyermek fejlődő önérzetére.

Az első az identitás kialakulása, vagy az, hogy a gyermek felnőve kinek gondolja magát. A második az autonómia vagy a gyermek azon képességének fejlesztése, hogy saját döntéseket hozzon, és ne mások befolyásolják. Megvizsgáltuk továbbá az ügynökséget (a gyermek azon képességét, hogy képes cselekedni és befolyást gyakorolni a világra) és a tekintélyt (kit és mit tekint a gyermek információforrásként önmagáról).

Itt a veszély, amint jeleztük Yuval Harari történész és filozófus, hogy azt gondolhatjuk, hogy eszközeink jobban ismernek minket, mint mi magunk. A gyermek számára a cél nem mindig a produktív eredmények, hanem gyakran a folyamatok és a tapasztalatok. Az, hogy megmondják neki, mit kell tennie, nem ad lehetőséget a gyermeknek arra, hogy felfedezze, megtapasztalja és tanuljon saját döntéseiből.

Később megvizsgáltuk a hitelességet, a pillanatban és a személyességben való jelenlét képességét. Ezután kifejlesztettük a kártyakészlet a felhasználói élményt tervezők számára, amely elmagyarázza ezeket a problémákat, és megfontolandó kérdéseket vet fel. Kutatásunk ezután azt vizsgálta, hogyan támogassuk a gyerekeket az e-hordható eszközök lehetséges nem kívánt következményeinek megértésében.

Azóta workshopokat kínálunk fiatal tinédzsereknek, hogy felfedezzék ezeket a kérdéseket, miközben saját e-hordható eszközeiket megismerhetik és elkészíthetik. A workshopon hallhattunk aggályaikról, és nem meglepő módon többször is előkerült a függőség témája.

Nem bízhatunk abban, hogy az oktatási intézmények megtanítják a fiatalokat ezekre a lehetséges kérdésekre. Ezek azonban a technológiai ismeretek kritikus részét képezik, amelyeket minden gyermeknek meg kell tanulnia.

Azért hoztuk létre, hogy a családokat beszélgetésre ösztönözzük az e-hordható eszközöknek a gyermekek önérzetére gyakorolt ​​nem kívánt következményeiről és lehetséges negatív hatásairól. beszélgetések indítói családok számára.

Az idei ünnepi szezonban arra biztatom azokat a gondozókat, akik a fa alatt szeretnék hagyni az okosórát, hogy szánjanak időt a lehetséges hatásokról szóló családi beszélgetésekre is.A beszélgetés

A szerzőről

Alissa N. Antle, az interaktív művészetek és technológia professzora, Simon Fraser Egyetem

Ezt a cikket újra kiadják A beszélgetés Creative Commons licenc alatt. Olvassa el a eredeti cikk.


 

Még szintén kedvelheted

kövesse az InnerSelf oldalt

facebook ikonratwitter ikonrayoutube ikonrainstagram ikonrapintrest ikonrarss ikonra

 Szerezd meg a legújabb e-mailben

Heti magazin Napi inspiráció

ELÉRHETŐ NYELVEK

enafarzh-CNzh-TWdanltlfifrdeeliwhihuiditjakomsnofaplptroruesswsvthtrukurvi

A legolvasottabb

miért hőszivattyúk 6 12
Miért elengedhetetlenek a hőszivattyúk és a napelemek a honvédelemhez?
by Daniel Cohan, Rice Egyetem
A napelemek, a hőszivattyúk és a hidrogén a tiszta energiagazdaság építőkövei. De vajon…
szociális stressz és öregedés 6 17
Hogyan gyorsíthatja fel a szociális stressz az immunrendszer öregedését
by Eric Klopack, Dél-Kaliforniai Egyetem
Az életkor előrehaladtával az immunrendszerük természetesen hanyatlásnak indul. Az immunrendszernek ez az öregedése,…
főzve egészségesebb ételek 6 19
9 főzve egészségesebb zöldség
by Laura Brown, Teesside Egyetem
Nem minden étel táplálóbb nyersen fogyasztva. Valójában néhány zöldség valójában több…
időszakos böjt 6 17
Az időszakos böjt valóban jó a fogyáshoz?
by David Clayton, Nottingham Trent Egyetem
Ha Ön olyan ember, aki gondolkodott a fogyáson, vagy szeretne egészségesebb lenni az elmúlt néhány évben…
a töltő nem használható 9 19
Az USB-C töltőre vonatkozó új szabály megmutatja, hogyan hoznak döntéseket az EU szabályozói a világ érdekében
by Renaud Foucart, Lancaster Egyetem
Előfordult már, hogy kölcsönkérte egy barátja töltőjét, csak azért, mert úgy találta, hogy nem kompatibilis a telefonjával? Vagy…
hatása az álmokra 6 11
Hogyan befolyásolja faja, osztálya és neme jövőbeli álmait
by Karen A. Cerulo, Rutgers Egyetem és Janet Ruane, Montclair Állami Egyetem
A Disney „Pinocchio” című művében Jiminy Cricket híresen énekli: „Ha sztárt kívánsz, nem tesz…
csecsemő amnézia 6 9
Miért nem emlékszik arra, hogy megszületett, megtanult járni, vagy hogy kimondta az első szavait?
by Vanessa LoBue, Rutgers Egyetem
Annak ellenére, hogy az emberek 2-3 éves koruk előtt nem sok mindenre emlékeznek, a kutatások azt sugallják, hogy…
állatokkal való kommunikáció 6 12
Hogyan kommunikáljunk állatokkal
by Marta Williams
Az állatok mindig megpróbálnak átjutni hozzánk. Folyamatosan intuitív üzeneteket küldenek nekünk…

Új hozzáállás - új lehetőségek

InnerSelf.comClimateImpactNews.com | InnerPower.net
MightyNatural.com | WholisticPolitics.com | InnerSelf piac
Copyright © 1985 - 2021 InnerSelf kiadványok. Minden jog fenntartva.