Juganov Konstantin / Shutterstock
Még mindig erősen vitatott az a kérdés, hogy vajon elfogadható-e valaha megütni egy gyereket – a kéz lapos belső részével ütni a megfelelés érdekében. Angliában ezt a vitát a közelmúltban újra fellángolta az oktatási miniszter, Nadhim Zahawi, Aki mondta hogy „a gyermekek fegyelmezését a szülőkre kell bízni”.
A pofázás az jelenleg illegális 63 országban, köztük Walesben és Skóciában. Angliában és Észak-Írországban azonban a szülők szabadon megüthetik gyermekeiket.
Jellemzően a szülők jogainak tiszteletben tartásán alapul a fő érv a szülők megtiltása ellen, hogy megtiltsák gyermekeiket. Zahawi azt mondta, hogy az állam nem „nevelheti” a szülőket gyermekeik nevelésével kapcsolatban.
Ellentétben, gyermekvédelmi csoportok és a pszichológusok érvelnek hogy a pofázás tilalmáról szóló döntést az alapján kell meghozni, hogy mi a legjobb a gyereknek, nem pedig a szülőnek. A pszichológiai kutatásokra mutatnak rá információforrásként arra vonatkozóan, hogy a pofázás jó vagy rossz a gyerekeknek.
Kutatás a pofázásról
Kutatás azt találta, hogy a fizikai büntetés, mint például a pofozás, hatástalan és káros a gyermekek fejlődésére. Kutatás amely egy sor tanulmányt elemzett a fizikai fenyítésről, például a pofázásról, és megállapította, hogy ez a büntetés valójában rontotta a gyermekek viselkedését.
A gyerekek gyakran még mindig nem engedelmeskednek a szülők parancsainak, miután fegyelmezettek. És még ha meg is teszik, az olyan büntetés, mint a pofozás, nem segít a gyereken megérteni miért cselekedeteik helytelenek voltak. Ennek az az oka, hogy néha a fegyelemnek nincs magyarázata.
Ezenkívül a gyermek túlságosan is beragadhat saját érzelmeik hogy megértsék, miért voltak rosszak a tetteik. A jövőben előfordulhat, hogy a gyermek azért követi a szülei parancsát, mert fél attól, hogy ismét fizikailag megbüntessék, nem pedig azért, mert megérti, hogy ez a helyes.
Ami azt illeti, hogy milyen hatással van a gyermekek fejlődésére, a fizikai fenyítést összekapcsolták viselkedési, szociális és mentális egészségügyi problémák egész gyermek- és serdülőkorban. A gyerekek nagyobb valószínűséggel küzdenek érzelmi és mentális egészségügyi problémákkal, például szorongással és depresszióval. Nagyobb esélyük van az agresszió kialakulására és a kockázatos viselkedésre. Ezek a hatások károsíthatják a szülő és a gyermek, valamint a gyermek és társai közötti kapcsolatot.
A erős érv a pofozás használata ellen az, hogy a megütött gyermekek nagyobb kockázatnak vannak kitéve, hogy szüleik bántják és bántalmazzák. Ennek az az oka, hogy idővel egyre több erőre lehet szükség, hogy ugyanazt a hatást kifejtse.
Stresszválasz
Szülői stressz fontos szerepet játszik a testi fenyítés alkalmazásában. Amikor a szülők stresszesek, kevésbé érzékenyek gyermekeik igényeire, és nagyobb valószínűséggel alkalmaznak keményebb fegyelmet, például pofozást.
Az a szülő, aki időnként megüti gyermekét, gyakrabban ütheti meg gyermekét, vagy keményebb fizikai fegyelmezést alkalmazhat, amikor stresszessé válik. A pofázás érzelmi reakció, gyakran akkor történik, amikor a szülők nem tudják, hogyan irányítsák gyermekeiket.
Kollégáim és én a Winchesteri Egyetemen vezényeltünk Egy tanulmány az első COVID-19-zárlat alatt az Egyesült Királyságban. 322 szülőt kérdeztünk meg stressz-szintjükről és fegyelmezési gyakorlatukról.
Nem meglepő módon a szülők arról számoltak be, hogy sokkal stresszesebbek voltak, mint a járvány előtt. A nagyon stresszes szülők beszámoltak arról, hogy gyakrabban fegyelmezik gyermekeiket, és keményebben viselkedtek velük. Eredményeink összhangban vannak a több jelentés azt állítva, hogy a gyermekek elleni erőszak kockázata világszerte megnőtt a COVID-19-zárlatok idején.
Ennek ellenére néhány pszichológus azt állították, hogy nem mondhatjuk kategorikusan, hogy a pofozás negatív a gyerekek számára. Egyes esetekben a pofázást vizsgáló tanulmányok ezt kombinálva teszik a testi fenyítés egyéb formái, mint például ütés vagy ütés. Ezért azzal érvelnek, hogy a pofázás valódi hatásait a gyermekek fejlődésére eltúlozhatták.
Ezen túlmenően egyesek azt állítják, hogy az ezzel a témával kapcsolatos kutatások többsége nem tudja egyértelműen megállapítani, hogy az ütődés egyértelműen a gyermekekre gyakorolt negatív következmények okozója – csak azt, hogy kapcsolat van a pofozás és a gyermekekre gyakorolt negatív következmények között.
Egy megállapítás azonban egyértelmű a pofázásról szóló vita között. Soha nem tesz jót a gyerekek fejlődésének.
A kutatási bizonyítékok túlnyomórészt azt mutatják, hogy a fizikai büntetés, például a pofázás negatív következményekkel jár. A szülők számos lehetőséget használhatnak a fegyelem egyéb formái hogy segítsen a gyerekeknek megérteni, miért helytelen a viselkedésük. Ide tartozik az időkihagyás (a gyermek eltávolítása olyan környezetből, ahol olyasmit csinál, amit nem kellene), a gyermekkel folytatott érvelés vagy a kiváltságok megvonása, például a videojáték-konzol eltávolítása a hétvégére.
A szülőknek ezeket a fegyelmező technikákat kell használniuk a pofozás helyett.
A szerzőről
Ana Aznar, pszichológia tanszékvezető egyetemi tanár, Winchester-i Egyetem
Ezt a cikket újra kiadják A beszélgetés Creative Commons licenc alatt. Olvassa el a eredeti cikk.
Kapcsolódó könyvek:
Íme 5 nem szépirodalmi könyv a szülői nevelésről, amelyek jelenleg a legjobban eladók az Amazon.com-on:Az egész agyú gyermek: 12 forradalmi stratégia gyermeke fejlődő elméjének ápolására
Daniel J. Siegel és Tina Payne Bryson
Ez a könyv gyakorlati stratégiákat kínál a szülőknek, hogy segítsék gyermekeiket érzelmi intelligenciájának, önszabályozásának és ellenálló képességének fejlesztésében az idegtudományból származó meglátások segítségével.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
Dráma nélküli fegyelem: Az egész agyra kiterjedő út a káosz csillapítására és gyermeke fejlődő elméjének ápolására
Daniel J. Siegel és Tina Payne Bryson
A The Whole-Brain Child szerzői útmutatást adnak a szülőknek, hogy olyan módon fegyelmezhessék gyermekeiket, amely elősegíti az érzelmi szabályozást, a problémamegoldást és az empátiát.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
Hogyan beszéljünk úgy, hogy a gyerekek hallgatjanak, és hallgassunk, hogy a gyerekek beszéljenek
Írta: Adele Faber és Elaine Mazlish
Ez a klasszikus könyv gyakorlati kommunikációs technikákat kínál a szülőknek, hogy kapcsolatba lépjenek gyermekeikkel, és elősegítsék az együttműködést és a tiszteletet.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
A Montessori kisgyermek: Útmutató a szülőknek a kíváncsi és felelősségteljes emberi lény neveléséhez
írta Simone Davies
Ez az útmutató betekintést és stratégiákat kínál a szülőknek a Montessori elvek otthoni megvalósításához, valamint kisgyermekük természetes kíváncsiságának, függetlenségének és tanulási szeretetének elősegítéséhez.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
Békés szülő, boldog gyerekek: Hogyan hagyjuk abba a kiabálást és kezdjünk el kapcsolatba lépni
Dr. Laura Markham
Ez a könyv gyakorlati útmutatást ad a szülőknek, hogy gondolkodásmódjukat és kommunikációs stílusukat a gyermekeikkel való kapcsolat, empátia és együttműködés előmozdítása érdekében alakítsák át.