Soha nem telik el az őrjítő refrén a hátsó ülésekről. Travel_Master/Shutterstock
Az iskolai szünet végéhez közeledve a szülők országszerte ugyanezt mondják: „Ha lenne egy fontom minden alkalommal, amikor azt hallanám, hogy „már majdnem ott vagyunk?”, gazdag lennék.”
Mivel három kisgyermekem van, túlságosan is jól ismerem a rettegés érzését, amikor ötórás autóút után 30 perccel kezdődik a kihallgatás.
A mi családunkban egész udvariasan kezdődik. – Anyu, már majdnem ott vagyunk? lesodródik a hátsó ülésekről. De ezt a megközelítést gyorsan felváltja egy agresszív keresztkérdés, amely szétválasztja, hogy mennyi idő van még hátra az útból, és azt, hogy jelenleg mennyi van hátra.
Az út végére megígértem magamnak, hogy soha többé nem viszem őket sehova. De miért tűnnek olyan kínzóan hosszúnak az utak a gyerekek számára?
Ennek egyik oka az idővel kapcsolatos tapasztalatunk változik az életkor előrehaladtával, ami gyakran az idő érzését eredményezi gyorsabban múlik el ahogy öregszünk. Ezt jellemzi a szenzáció hogy „évről évre gyorsabban jön el a karácsony”.
Úgy gondolják, hogy az idő gyorsabban telik, ahogy öregszünk, mert az életkor előrehaladtával az idő tetszőleges időtartamává válik kisebb arányban eddigi életünkből. Például hét évesen egy év az egész életed 14.30%-a; 70 évesen ez az életednek csak 1.43%-a. Mint ilyen, egy ötórás autóút hosszabbnak tűnhet egy ötévesnek, mint egy 50 évesnek, egyszerűen azért, mert az ötéves életének nagyobb hányada.
A tudomány meg tudja mondani, miért úgy tűnik, hogy az idő felgyorsul, ahogy öregszünk.
De ennél többről van szó. Ahogy öregszünk, egyre jobban megértjük a távolságot és a földrajzot. Ez a tudás jelzőkkel és jelzésekkel látja el számunkra, hogy megértsük, mennyi az út megtett és mennyi van hátra.
Például egy Manchesterből Devonba tartó utazás során tudom, hogy nagyjából félúton vagyok, amikor megtisztítjuk Birminghamet, és ez a tudás segít az idő strukturálásában. Hozzáférek a szatnavhoz is, amely jelzi az érkezési időt, és figyelmeztet a közelgő késésekre. Ennek a tudásnak a gyermekeknél való hiánya azt jelenti, hogy jobban meg kell kérdezniük a felnőtteket, meddig van még hátra az utazás előrehaladásának megítélésére.
Nincs ellenőrzés
A gyerekek bizonytalanságát azzal kapcsolatban, hogy mennyi idő telt el, és mennyi ideig maradtak hátra, tovább rontja, hogy nem tudják ellenőrizni magát az utazást. A felnőttek döntik el, hogy melyik benzinkútnál állnak meg, és melyik útvonalat választják. Ez is hozzájárulhat ahhoz, hogy a gyerekek számára az utazás elhúzódjon.
Ez azért van, mert időbeli bizonytalanság, vagy az az érzés, hogy nem tudod, mikor fog történni valami, lelassíthatja az idő múlását. Felnőttként sokunknak jelentős tapasztalata van ezzel kapcsolatban.
Gondoljunk csak vissza arra az alkalomra, amikor utoljára érthetetlen módon megállt a vonat közvetlenül az állomás előtt, vagy amikor a „várj” tábla vég nélkül villogott a poggyászátvételben egy repülés után. Lefogadom, hogy a késések egyike sem repült el gyorsan – és a mozdonyvezető vagy a repülőtéri személyzet frissítése nagyon szívesen látott volna ezekben a pillanatokban. Ez a nem tudás, az kontroll hiánya, ami miatt ezek az események elhúzódnak.
Ha bizonytalan az idő, annak nyomon követése prioritássá válik. Az emberek kognitív képességei korlátozottak, és nem tudnak állandóan mindenre figyelni. Mi tehát rangsoroljuk, amit feldolgozunk körülményeinktől függően.
Amikor az idő bizonytalanná válik, sokkal jobban odafigyelünk rá, mint általában, és ez azt az érzést eredményezi, hogy az idő sokkal lassabban telik. Az idő gyakrabban bizonytalan a gyerekek számára, így ha nincs valami, ami elterelné a figyelmüket, akkor az utazás előrehaladására koncentrálnak.
Egy figyelt pot soha nem forog
Végül az autóban eltöltött idő elhúzódhat a gyerekek számára egyszerűen azért, mert nincs más dolguk, mint kibámulni az ablakon. Ez az unalom próbája a gyerekek számára, miközben az elöl ülő szüleik valószínűleg élvezik a lehetőséget, hogy csak üljenek és elmélkedjenek.
A gyerekek serkentés és szórakozás utáni vágya azt jelenti, hogy az unalom gyakran hamar beáll, és ez az unalom az idő múlását is lassítja. Az időbeli bizonytalansághoz hasonlóan az unalom szintje befolyásolja az idővel kapcsolatos tapasztalatainkat azáltal, hogy megváltoztatja az arra fordított figyelem mennyiségét.
Amikor unatkozunk, a kitartó óranézésünk olyan érzést kelt, mintha az idő lenne elkúszva. Ezzel szemben, amikor boldogan elfoglaltak vagyunk, kevés figyelmet fordítunk az időre, mert figyelmi kapacitásunk más dolgokat helyez előtérbe. Ennek eredményeként repül az idő amikor szórakozunk.
A következő utazásod
Tehát mit tegyenek a szülők? Azok, akik még nem vágnak neki a nagy kiruccanásnak, már rohangálnak, hogy játékokat és harapnivalókat gyűjtsenek, hogy állandóan eltereljék a gyerekek figyelmét.
Én azonban óvatosságra intenék. Még akkor is, ha sikerül csökkentenie a „már majdnem ott vagyunk?” Tartózkodjon, növelheti az új kórus kockázatát: „Beteg vagyok!”
A kutatás és a tapasztalat egyaránt azt sugallja, hogy gyermeke hányásában van, nagy valószínűséggel megteszi az utat lényegesen hosszabbnak érzi magát neked.
A szerzőről
Ruth Ogden, A kísérleti pszichológia olvasója, Liverpool John Moores Egyetem
Ezt a cikket újra kiadják A beszélgetés Creative Commons licenc alatt. Olvassa el a eredeti cikk.
Kapcsolódó könyvek:
Íme 5 nem szépirodalmi könyv a szülői nevelésről, amelyek jelenleg a legjobban eladók az Amazon.com-on:Az egész agyú gyermek: 12 forradalmi stratégia gyermeke fejlődő elméjének ápolására
Daniel J. Siegel és Tina Payne Bryson
Ez a könyv gyakorlati stratégiákat kínál a szülőknek, hogy segítsék gyermekeiket érzelmi intelligenciájának, önszabályozásának és ellenálló képességének fejlesztésében az idegtudományból származó meglátások segítségével.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
Dráma nélküli fegyelem: Az egész agyra kiterjedő út a káosz csillapítására és gyermeke fejlődő elméjének ápolására
Daniel J. Siegel és Tina Payne Bryson
A The Whole-Brain Child szerzői útmutatást adnak a szülőknek, hogy olyan módon fegyelmezhessék gyermekeiket, amely elősegíti az érzelmi szabályozást, a problémamegoldást és az empátiát.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
Hogyan beszéljünk úgy, hogy a gyerekek hallgatjanak, és hallgassunk, hogy a gyerekek beszéljenek
Írta: Adele Faber és Elaine Mazlish
Ez a klasszikus könyv gyakorlati kommunikációs technikákat kínál a szülőknek, hogy kapcsolatba lépjenek gyermekeikkel, és elősegítsék az együttműködést és a tiszteletet.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
A Montessori kisgyermek: Útmutató a szülőknek a kíváncsi és felelősségteljes emberi lény neveléséhez
írta Simone Davies
Ez az útmutató betekintést és stratégiákat kínál a szülőknek a Montessori elvek otthoni megvalósításához, valamint kisgyermekük természetes kíváncsiságának, függetlenségének és tanulási szeretetének elősegítéséhez.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
Békés szülő, boldog gyerekek: Hogyan hagyjuk abba a kiabálást és kezdjünk el kapcsolatba lépni
Dr. Laura Markham
Ez a könyv gyakorlati útmutatást ad a szülőknek, hogy gondolkodásmódjukat és kommunikációs stílusukat a gyermekeikkel való kapcsolat, empátia és együttműködés előmozdítása érdekében alakítsák át.
