Ha politikailag aktívak, a fiatalok általában rossz hírnévvel rendelkeznek. Az olyan demokráciákban, mint az Egyesült Államok és az Egyesült Királyság, a fiatal választók részvételi aránya általában alacsony - de ennek korai jelei vannak.
Például az amerikai Pew Research Center korábbi elemzése szerint a fiatal szavazók összességében kevésbé valószínű szavazni, mint az idősebb generációk, az ő korukban. De legutóbbi elemzés a Centre for Information and Research on Civic Learning and Engagement azt jelzi, hogy a 31-18 éves fiatal választók 29% -a szavazott a legutóbbi amerikai félidős választásokon - ez 21 -ben 2014% volt.
És bár a 18-24 éveseknek még mindig volt a alacsonyabb részvételi arány mint az idősebb generációk az Egyesült Királyság 2017 -es általános választásain, a fiatalok nagyobb százaléka szavazott, mint az előző évtized bármely más felmérésében.
De mivel egyre több fiatal hallatja hangját a szavazáson keresztül, érdemes megfontolni azokat a tizenéveseket, akik még nem rendelkeznek ezzel a lehetőséggel. Ha a következő generáció nagyobb szerepet kíván kapni a mainstream politikában, akkor lehetőségre van szüksége, hogy kifejtse nézeteit, és meghallgassák őket. Az én PhD kutatás azt sugallja, hogy az iskolai politikáról szóló blogírás lehetőséget ad a tizenéveseknek erre.
Kizárt és hallatlan
Kutatásomhoz 46 fiatallal, 14-17 éves koromban beszéltem Bostonban, Massachusettsben. Maisie - a vizsgálat idején 14 éves - azt mondta: „minél fiatalabb vagy, annál kevésbé tiszteled a véleményeidet és az elkötelezettségedet”. Hasonlóképpen, Kenai - szintén 14 éves - azt mondta, hogy a családjában lévő felnőttek azt mondják neki, hogy „maradjon távol a politikától, amíg szavazni nem tud”.
Ilyen tapasztalatokkal a fiatalokat gyakran kizárják a politikából, és hallatlannak érzik magukat. Kutatásaim során támogató környezet szükségességét fejezték ki politikai elképzeléseik fejlesztéséhez - és meghallgatáshoz.
A 14 éves Stephen elmagyarázta, hogy amikor bármilyen körülmények között hangosan hangoztatja másoknak a politikai meggyőződését, „jó érzés, ha a saját álláspontomat tudom kivenni”, de ahhoz, hogy érezze magát meghallgatva, „ támogatókra és olyan emberekre van szükségem, akik megértik a nézetemet, hogy támogassanak. ”
Online véleményt
A #soha többé mozgalom, amelyet a Marjory Stoneman Douglas Gimnázium diákjai indítottak el a közösségi médiában az iskolájukban történt lövöldözés után a Z generációt arra ösztönözte, hogy intézkedjen a fegyverzet ellenőrzéséről Március életünkért. A mozgalom vezetői is megszervezték a Út a változáshoz körutazás, hogy több fiatal szavazót regisztráljanak és összegyűjtsenek a fegyveres erőszak elleni küzdelem érdekében.
Március az életünkért, Los Angeles. Hayk Shalunts/Shutterstock.
A tizenévesek tehát már a választókor elérése előtt használják a technológiát a politika megvitatására, szervezésére és a politikában való részvételre. De míg a közösségi média lehetőséget nyújt a fiataloknak, hogy megosszák politikai nézeteiket, a politikai blogok írása az iskolában a tizenévesek támogatását nyújtja a tanárok részéről, miközben fejlesztik politikai meggyőződésüket, és átgondoltan együttműködnek másokéval.
Azáltal, hogy politikai blogokat hoznak létre az iskolában, a tinédzserek nagyobb bizalmat tudnak kifejteni hitükben, és megoszthatják azokat másokkal az osztályban - és ennek eredményeként érezhetik magukat. Az iskolai blogolás lehetősége az úgynevezett „közönség probléma” - az a tény, hogy sok blog kevés nézettséget és választ kap, azt jelenti, hogy az iskoláknak érzékeny és elkötelezett közönséget kell találniuk a diákok blogjai számára azáltal, hogy ösztönzik a diákokat egymás ötleteinek olvasására és véleményezésére.
Amikor a tanárok arra buzdítják a diákokat, hogy írják ezeket a blogokat, az is kijelölt teret biztosít a diákoknak, hogy felfedezzék politikai elképzeléseiket és fejlesszék azokat médiaműveltség - vagyis képesek azonosítani és megérteni a különböző médiákat és az általuk küldött üzeneteket.
Amikor az osztálytársak arra ösztönzik a tizenéveseket, hogy írják saját blogjaikat és olvassák a blogokat, akkor tekintélyérzékkel fejleszthetik és közölhetik nézőpontjukat és véleményüket a politikai kérdésekről. és a tulajdonjog, amelyek segíthetnek abban, hogy az osztálytermen kívül kényelmesebben érezzék magukat.
A tolerancia tanulása
A blogok segíthetnek a tinédzsereknek mások nézőpontjának megismerésében is. Az online platform YouthVoices ötvözi a közösségi média közösségi hálózatok vonzerejét oktatási céllal. A diákok írásaik és online beszélgetéseik során megoszthatják meggyőződéseiket másokkal iskolájukban és máshol, és kapcsolatba léphetnek más nézeteket valló társaikkal.
Diana Hess, a Wisconsini Egyetem-Madison Oktatási Iskolájának dékánja megtalálta kutatásai hogy politikai és társadalmi kérdésekről az ellentétes nézetekkel rendelkező emberekkel való beszélgetés elősegítheti a politikai toleranciát, ami jobb politikai döntésekhez vezethet a jövőben.
Amikor a tizenévesek bekapcsolódnak ezekbe a megbeszélésekbe osztálytársaikkal, jelentést tesznek pozitív eredményeket beleértve az iskolai elkötelezettség fokozását, a politika iránti nagyobb érdeklődést, a kritikus gondolkodás képességének javulását és a valószínűséget, hogy a jövőben politikailag elköteleződnek.
A tizenévesek politikai blogjainak lehetősége van közbeszédbe kezdeni és formálni őket - és amikor a fiatalok úgy érzik, hogy a nyilvánosság és a választott tisztviselők meghallgatják őket, akkor érezni fogják, hogy a hangjuk számít. Ez átveheti a felnőttkort és ösztönözheti a fiatalokat megtalálják a hangjukat amikor a nyilvános színpadra érnek.
A jelenlegi megosztó politikai légkörben most nagyobb szükség van a polgári beszédre, mint valaha. A bizonyítékok azt sugallják, hogy a tizenévesek bátorítása arra, hogy az iskolában blogot írjanak politikai véleményükről, sokat segíthet nekik abban, hogy fejlesszék politikai nézeteiket, jobban el tudják képzelni társaikat és megértsék őket, és aktívabb politikai jövőre tereljék őket.
A szerzőről
Julianne K. Viola, doktorjelölt, University of Oxford
Ezt a cikket újra kiadják A beszélgetés Creative Commons licenc alatt. Olvassa el a eredeti cikk.
Kapcsolódó könyvek
at InnerSelf Market és Amazon
