Ismerek egy gimnazistát, aki annyira aggódik, hogy felveszik -e az általa választott főiskolára, és nem tud aludni.
Egy másik idősebb szülője elmondja, hogy minden nap egy órát áll a postaládánál, és várja a remélt elfogadó levelet.
A szülők is feszültek. Hallottam olyanokról, akik abbahagyták a társasági életet az ugyanazon egyetemre való felvételért versengő gyermekek más szüleivel.
A verseny a csúcsmárkás főiskolákért abszurd módon intenzív.
A rekord szintű egyenlőtlenségekkel és szinte minden gazdasági nyereséggel a csúcsra kerül, minden korábbinál nagyobb nyomás nehezedik az aranygyűrű megszerzésére.
A rangos egyetemen szerzett diploma ajtókat nyithat az elit üzleti iskolák és jogi egyetemek előtt - és évente százezereket, ha nem milliókat fizető munkahelyek előtt. Tehát a szülők, akik megengedhetik maguknak, fizetnek groteszk összegeket hogy előnyt nyújtsanak gyermekeiknek.
Ők "növelése”Gyerekük folytatja a fagottórákat, a vadon élő állatok megőrzését célzó kirándulásokat Botswanában, az Atlanti havilap szakmai gyakorlatait.
Tesztelőkészítő edzőket vesznek fel. Megbeszélik a tanácsadókat, hogy segítsenek gyermekeiknek meggyőző esszéket írni az egyetemi alkalmazásokról.
Nagylelkűen járulnak hozzá az elit főiskolákhoz, ahová egykor jártak, ahová gyermekeik jelentkeznek - olyan kollégiumokba, amelyek extra pontokat adnak a „hagyatékoknak”, és még inkább azoknak a gazdag családoknak, akik rengeteg pénzt adományoznak.
Nevezheti ezt a gazdagoknak szóló megerősítő akciónak.
Ugyanez az erősödő verseny érinti a középkategóriás főiskolákat és egyetemeket, amelyek mindent megtesznek saját márkájuk feldobásáért-más középkategóriás intézményekkel versenyeznek azért, hogy bővítsék pályázói csoportjukat, vonzzák a jó hallgatókat, és feljebb lépjenek az US News főiskolai ranglistáján .
Minden főiskolai elnök növelni szeretné a jelentkezések és a felvételi arányt, ezáltal elitesebbé válik.
Elnézést, de ez hülyeség.
A legnagyobb abszurdum az, hogy négyéves főiskolai diploma vált az egyetlen átjáróvá az amerikai középosztályba.
De nem minden fiatal alkalmas négyéves egyetemre. Lehet, hogy fényesek és ambiciózusak, de nem sokat hoznak ki belőle. Inkább valami mást csinálnak, például pénzt keresnek vagy falfestményeket festenek.
Kényszert éreznek az egyetemre járásra, mert újra és újra elmondták nekik, hogy főiskolai végzettségre van szükség. Mégis, ha elkezdik az egyetemet, majd abbahagyják, totális kudarcoknak érzik magukat.
Még akkor is, ha megszerzik a diplomát, óriási számlát ragadnak - és évekig fizethetik hallgatói adósságaikat.
És túl gyakran azok a munkahelyek, amelyekre a diploma megszerzése után kerülnek, nem fizetnek eleget ahhoz, hogy megszerezzék a diplomát.
Tavaly szerint New York Federal Reserve Bank, 46 százalék a friss főiskolai végzettségűek olyan munkakörben dolgoztak, amelyhez még főiskolai végzettség sem szükséges.
A legnagyobb csalások nonprofit főiskolák akik még akkor is tépelődnek a pénzükben, amikor diákjaik tömegesen kimaradnak, és akiknek diplomái alig érik meg azokat a tintasugarakat, amelyekre nyomtatnak.
Amerika ragaszkodik ahhoz a képzelgéshez, hogy négy év egyetemre mindenkinek szüksége van, és az orrát nézi azokra, akiknek nincs egyetemi diplomájuk.
Ezt meg kell állítani. A fiataloknak alternatívára van szükségük. Ennek az alternatívának egy világszínvonalú szakmai-technikai oktatási rendszernek kell lennie.
Négyéves főiskolai végzettség nem szükséges sok holnapi jó munkahelyhez.
Például a feltörekvő gazdaságnak technikusokból álló csapatokra lesz szüksége, akik képesek felszerelni, szervizelni és javítani a kórházakat, irodákat és gyárakat feltöltő csúcstechnológiájú gépeket.
És azok, akik frissíteni tudják a szoftvert, amely szinte minden vásárolt modulba beágyazva van.
Ma még nehéz találni szakképzett vízvezeték -szerelőt vagy villanyszerelőt.
Pedig az amerikai fiatalok számára jelenleg elérhető szakmai és műszaki oktatás jellemzően alulfinanszírozott és nem megfelelő. És túl gyakran becsmérlik, hogy „vesztesek”.
Ezeknek a programoknak győztesnek kell lenniük.
Németország - amelynek medián bére (adók és transzferek után) magasabb, mint a miénk - sok fiatalját adja világszínvonalú műszaki készségekkel amelyek Németországot világelsővé tették a precíziós gyártás területén.
A világszínvonalú műszaki végzettség nem jelenti azt, hogy a fiatalok sorsa tizennégy éves.
Ehelyett a felnövekvő középiskolásoknak lehetőséget lehetne adni egy olyan programba való belépésre, amely egy-két évet meghalad a középiskolán, és a végzettségét a szakértelmét elismerő oklevéllel zárják.
A közösségi főiskolák - Amerika esélytelen próbálkozásainak alábecsült koronaékszerei - kidolgozhatják ezeket a tanterveket. A vállalkozások tanácsot adhatnak a szükséges technikai készségekről, és munkát ígérhetnek azoknak a fiataloknak, akik jó osztályzatokkal fejezik be diplomájukat.
A kormány elegendő pénzt fektethet be ezekhez a programokhoz. (És az adók megemelése a legnagyobb jövedelmekhez ahhoz, hogy mérsékeljék az elit főiskolákra való bejutásért folytatott vad versenyt, amely zsírosítja az utat a legjobb jövedelmekhez.)
Ehelyett továbbra is fiataljaink nagy részét egyetlen, négyéves főiskolai oktatásnak nevezett tölcséren keresztül szorítjuk-ez a csatorna olyan keskeny, hogy túlzott stresszt és aggodalmat okoz a jelentkezőknek és szüleiknek a bejutás miatt. túl gyakran rosszul illő és szükségtelen, és túl drága; és emiatt az egyetemisták lemorzsolódása egész életükben kudarcnak tűnik.
Ideje feladni azt a gondolatot, hogy minden fiatalnak egyetemre kell mennie, és elkezdeni a középiskolásoknak alternatív utat kínálni a középosztályba.
A szerzőről
ROBERT B. REICH, a Berkeley-i Kaliforniai Egyetem kancellárjának közpolitikai professzora a Clinton-adminisztráció munkaügyi titkára volt. A Time Magazine a múlt század tíz leghatékonyabb kabinettitkárának nevezte. Tizenhárom könyvet írt, köztük a bestsellereketAftershock"és„A Nemzetek Munkája"A legújabb"A felháborításon túl, "most papírkötésben van. Emellett az American Prospect magazin alapító szerkesztője és a Common Cause elnöke.
Robert Reich könyvei
A kapitalizmus megmentése: sokak számára, nem kevesen - írta Robert B. Reich
Amerikát egykor nagy és virágzó középosztálya ünnepelte és határozta meg. Ez a középosztály szűkül, új oligarchia emelkedik, és az ország nyolcvan év legnagyobb vagyoni egyenlőtlenségeivel szembesül. Miért bukik meg hirtelen az a gazdasági rendszer, amely Amerikát erőssé tette, és hogyan lehet ezt rendbe hozni?
Kattintson ide további információkért vagy a könyv megrendeléséért az Amazon-on.
A felháborodáson túl: Mi romlott el gazdaságunkban és demokráciánkban, és hogyan lehetne ezt kijavítani? -- írta Robert B. Reich
Ebben az időszerű könyvben Robert B. Reich azt állítja, hogy semmi jó nem történik Washingtonban, hacsak az állampolgárok nem kapnak energiát és szervezést annak biztosítására, hogy Washington a közjó érdekében cselekedjen. Az első lépés az összkép megtekintése. A Túl a felháborodás kapcsolja össze a pontokat, megmutatva, hogy a csúcsra jutó jövedelem és vagyon növekvő aránya miért hobbizta a munkahelyeket és a növekedést mindenki más számára, aláásva demokráciánkat; az amerikaiak egyre cinikusabbá váltak a közélettel szemben; és sok amerikait egymás ellen fordított. Azt is elmagyarázza, hogy a „regresszív jobboldal” javaslatai miért holtak helytelenek, és világos ütemtervet ad arról, hogy mit kell tenni helyette. Itt van egy cselekvési terv mindenkinek, akinek fontos Amerika jövője.
Kattintson ide további információkért vagy a könyv megrendeléséért az Amazon-on.
