Az online tanulás problémája? Nem tanítja meg az embereket gondolkodni

kép Ahelyett, hogy megkérdeznénk, hogy az egyetemeknek milyen előnyei származhatnak a kurzusok állandó online átállításából, azt kell megkérdeznünk, hogy a hallgatók hogyan szenvedhetnek a megélt tapasztalatok és gyakorlatok kevesebb lehetőségéből. (Shutterstock)

Megtervezték a modern kutatóegyetemet új ismeretek előállításához és átadni ezt az ismeretet a hallgatóknak. Az észak-amerikai egyetemek az elmúlt 100 évben kivételesen jók voltak ebben a feladatban.

De ez nem minden, amit az egyetemek megtehetnek vagy meg kell tenniük. A COVID-19 járvány még könnyebbé tette a csökkentést tanítás a tudás terjesztésére és elhomályosítanak más, ugyanolyan fontos oktatási formákat, amelyek segítik a diákokat abban, hogy jobb polgárok, gondolkodók, írók és munkatársak legyenek.

Az oktatás ezen egyéb formái az emberi virágzás és a demokratikus részvétel sarokkövei.

Ez baj.

Gyakorlati bölcsesség

Az ókori görögök különbségtételre támaszkodtak „Annak tudása” (episztéma) és a „know-how” (techné). Ez volt a különbség az érdeklődési területre vonatkozó elvont elméleti ismeretek és a konkrét feladat végrehajtásához szükséges gyakorlati bölcsesség között.

Például a zenében ezt nevezhetjük annak a különbségnek, hogy tudjuk, mit jelent a hangmagasság, milyen hangok vagy a zeneelmélet egyéb aspektusai, amelyek segítenek megmagyarázni a játék módját - és annak tudása, hogyan kell igazán jól játszani olyan hangszeren, mint a zongora.

Amerikai filozófusnak John Dewey, ez az információra összpontosító oktatás és a gondolkodási és tanácskozási szokásokra összpontosító oktatás különbségét jelenti.

In Hogyan gondolkodunk és Demokrácia és oktatás, Dewey a problémák megoldásának tanítását helyezte előtérbe az ismeretanyag helyett, mert tudta, hogy a jobb gondolkodási képességek jobb eredményeket hoznak a hallgatók és a közélet számára.

Dewey úgy vélte, hogy a know-how szokások elsajátításához, mint a kritikus gondolkodás, a problémamegoldás és a szoros olvasás, kölcsönhatásra és utánzásra van szükség. Az olvasás, a beszéd és a gondolkodás gyakorlata összefonódott Dewey számára, és mindez gyakorlatot és elmélkedést igényelt. E kapcsolódó készségek gyakorlása javítaná döntéshozatalunkat, mint egyén és közösség.

Az a fajta utánzás, amire gondolt - az emberek utánozzák egymást - lehetetlen távoli környezetben.

Dewey azt is gondolta, hogy a kíváncsiság, a valódi problémák felismerése és szembesítése a jobb gondolkodás irányába tereli az embereket. Ezeket a tanárok elkötelezettség és a diákokkal való interakció révén modellezték.

Hogyan gondolkodunk azt is állítja, hogy a hallgatók meggyőzés céljából történő használatának szokásainak tanítása az oktatás központi része. Ez Dewey munkáját egészen közel hozta a retorika klasszikus felfogásához, vagy a hatékony beszéd és írás megtanításához (ideértve a utánzás központi eleme a techné kommunikáció).

Ezeket az elkötelezettségeket szükségszerűen megtestesítette az osztálytermi élő gyakorlat.

Online know-how veszélybe került

A modern kutatóegyetem a 19. század vége óta hajlamos volt a „tudás-tudást” a „tudás” helyett a különféle tudományterületek széles körében előtérbe helyezni (annak ellenére, hogy Dewey megpróbált alternatívát megfogalmazni).

Várostudományi és tervezési professzor Donald Schon munkája a Massachusettsi Műszaki Intézetben reflektáló gyakorlat kísérlet volt ennek a túlhangsúlyozásnak a kijavítására és Dewey megközelítésének a kortárs tantervekre való alkalmazására. De a „tudás” hangsúlyozása továbbra is fennáll.

A távoktatás jól alkalmazható azoknak az oktatási formáknak, amelyek az elvont elméleti tudásra és nem a „know-how-ra” összpontosítanak. És pontosan ez a probléma a tanulás ezen formáival - és miért kellene ellenállnunk annak, hogy elcsábítsuk őket.

Egyes kutatók azzal érvelnek, hogy az online tanulás megfelelőségét bizonyítja, hogy a a tanulók kohorsza online környezetben ugyanolyan osztályzatokat érhet el mint egy személyes környezetben. Ez igazolja azt a feltételezést, hogy ott a tanulmányi teljesítményben nincs jelentős különbség a két beállítás között.

De a retorikai tanulmányokban és Dewey által a demokratikus oktatás megtestesült és gyakorlati formáira, valamint saját tapasztalataimra alapozott elemzésem, miszerint az emberek megtanulják az elsőéves szemináriumi programot egy bölcsészkaron, rámutat arra a tényre, hogy sokkal nehezebb megtanítani (és értékelni) azokat a „know-how” készségeket, amelyek jobban számítanak a hallgatók jövőbeli sikereinek.

Ide tartoznak a tanulási eredmények, például az adatok elemzésének ismerete, a társaival való együttműködés, az önreflexió, valamint az olvasás és az írás.

Fulladás a speciális ismeretekbe

Speciális tudásanyag mindenütt jelen van, nemcsak előadótermekben vagy az elit intézmények borostyánnal borított falai között. Ha tudást szeretne a fejlett python programozásról vagy a mikológiáról, ingyen megtalálja azokat online különféle adathordozókon keresztül. A szilícium-völgyi guruk ezért tudnak megkérdőjelezi egy drága egyetem diploma értékét.

Az egyetemet fenyegeti: a határtalan „tudás” minden hallgató számára könnyen és könnyen elérhető, ugyanazok a médiumok miatt, amelyek megkönnyítették a távoktatásra való átállást. De ugyanez nem igaz az átélt tapasztalatokra, amelyek a „know-how” szokások és gyakorlatok kialakításához szükségesek.

Amint egyre több rendelkezésre álló tudásba fulladunk, a bölcsesség „know-how” formáink továbbra is szenvednek. Ez igaz azokra az általános iskolásokra, akiknek iskolára van szükségük, hogy megtanulják, hogyan kell eligazodni a társas kapcsolatokban, és azokra az egyetemi hallgatókra, akik megpróbálják megtanulni, hogyan kell használni a tudományos módszert, vagy kritikusan, szorosan elolvasni egy verset.

Gondos és szoros olvasmányok

A diákok megtanítása például egy szöveg körültekintő olvasására az egyetem feladata. De ez távoli tanulási környezetekben valószínűtlennek tűnik. Dewey a hallgató és a tanár közötti interakció fontosságára, a gondolkodási szokások modellezésére és utánzására, valamint a tanteremben a kreatív és együttműködő problémamegoldás szükségességére összpontosít távoli környezetben.

Egy elszigetelt, 18 éves, számítógépet bámuló ember megtanulhatja, hogy mit is jelent egy szöveg, de sokkal nehezebb lesz megtanulnia, hogyan végezzen gondos értelmezést.

Két diák ül a fűben, laptopok mellett tanulnak egymás mellett a szabadban. Hannah Cho és Justin Capocci joghallgatók laptopokon tanulnak a londoni Western Egyetemen, Ont. A kanadai sajtó / Geoff Robins

Ez egyike azon sok „know-how” készségnek, amelyek olyan széles körben hiányoznak a közkultúránkban. A szoros olvasás hasonló a szoros hallgatáshoz, amely az együttműködés követelménye és az önreflexió előfutára. Kate Murphy újságíró Nem hallgatsz megmutatja, mennyire bonyolult lehet a mással való olvasás megtestesített feladata, és mennyire fontos a hallgatás és az olvasás a siker érdekében minden területen.

Mit kellene kérdeznünk

Ahelyett, hogy megkérdeznénk, hogy az egyetemeknek milyen előnyei származhatnak a kurzusok és a tantervek állandó online váltásából, azt kellene megkérdeznünk, hogy a hallgatók hogyan szenvedhetnek kevesebb lehetőséget a „know-how” -ra való összpontosításra és az egyre nagyobb elkötelezettségre a „know-how” iránt.

A világjárvány kimutatta, hogy finomabb, jobban csiszolt és gyakorlott „know-how” készségekre van szükségünk. Olyan készségek, mint: átgondolt kérdések feltevése, új bizonyítékok keresése, hipotézisek tesztelése, együttműködés másokkal, az adatok vagy bizonyítékok kritikus értékelése, a forrásanyagok elemzésének elvégzése és új értékelési módszerek megtervezése.

A birkózás és a kérdezés ezen formái nagyrészt elvesznek az interneten. Könnyen cserélhetők rote információfeldolgozással. Aggódnunk kell a váltáshoz kapcsolódó eredmények miatt.

A szerzőről

Robert Danisch, professzor, a Waterloói Egyetem Kommunikációs Művészetek Tanszéke

 

 könyvek_oktatás

Ez a cikk eredetileg megjelent A beszélgetés

 


 Szerezd meg a legújabb e-mailben

Heti magazin Napi inspiráció

Még szintén kedvelheted

BELSŐ HANGOK

telihold Stonehenge felett
Horoszkóp Aktuális hét: 20. szeptember 26-2021
by Pam Younghans
Ez a heti asztrológiai folyóirat a bolygó hatásain alapul, és perspektívákat kínál, és…
úszó nagy kiterjedésű vízben
Öröm és ellenálló képesség: A stressz tudatos ellenszere
by Nancy Szélszív
Tudjuk, hogy nagyszerű időszakban vagyunk az átmenetben, új létformát, életet és életet teremtünk…
öt zárt ajtó, az egyik sárgás, a többi fehér
Hova megyünk innen?
by Marie T. Russell, InnerSelf.com
Az élet zavaros lehet. Annyi minden történik, sok választási lehetőség áll előttünk. Még egy…
Inspiráció vagy motiváció: melyik működik a legjobban?
Inspiráció vagy motiváció: melyik az első?
by Alan Cohen
Azok az emberek, akik lelkesek egy célért, megtalálják a módját annak eléréséhez, és nem kell gúnyolódniuk…
fotó sziluettje hegymászó segítségével egy pick, hogy biztosítsa magát
Engedje meg a félelmet, alakítsa át, lépjen át rajta és értse meg
by Lawrence Doochin
A félelem gagyi érzés. Ezt nem lehet megkerülni. De a legtöbben nem reagálunk félelmünkre…
az íróasztalánál ülő nő aggódva
Receptem szorongásra és aggodalomra
by Jude Bijou
Olyan társadalom vagyunk, amely szeret aggódni. Az aggodalom annyira elterjedt, hogy szinte társadalmilag elfogadhatónak tűnik.…
kanyargós út Új -Zélandon
Ne légy ilyen kemény magaddal
by Marie T. Russell, az InnerSelf
Az élet döntésekből áll ... egyesek "jó" döntések, mások nem annyira jók. Azonban minden választás…
férfi állt a dokkban, és zseblámpát világított az égre
Áldás a lelki keresőknek és a depresszióban szenvedőknek
by Pierre Pradervand
A mai világban nagy szükség van a legszelídebb és legnagyobb együttérzésre, és még mélyebbre…
Az átalakuló életmód: Forró vagy langyos az átalakulási hőmérséklete?
Az átalakuló életmód: Forró vagy langyos az átalakulási hőmérséklete?
by Will Wilkinson
Azt hittem, mindig is teljes mértékben elkötelezett voltam az emberi átalakítás iránt. De amikor tanulok…
Valóban alternatív, alternatív gyógyászat: Ayurveda
Valóban alternatív, alternatív gyógyászat: Ayurveda
by Marianne Teitelbaum, DC
Amerika a rosszullét járványából fakad, amely az embereket kétségbeesésre és orvosok felé tereli. A…
Szent kötelességünk
Szent kötelességünk, hogy jól válasszunk: A Merkúr üzenete visszaszáll a Szűzben
by Sarah Varcas
Ha nehéz beszélgetéseket kell folytatni, akkor a következő három hét lehet az idő arra, hogy…

A legolvasottabb

Hogyan kapcsolódik a tengerparti élet a rossz egészségi állapothoz
Hogyan kapcsolódik a tengerparti élet a rossz egészségi állapothoz
by Jackie Cassell, az alapellátás epidemiológiájának professzora, a közegészségügy tiszteletbeli tanácsadója, Brighton és a Sussex Medical School
Számos hagyományos tengerparti város bizonytalan gazdasága tovább csökkent azóta, hogy…
A földi angyalok leggyakoribb kérdései: a szeretet, a félelem és a bizalom
A földi angyalok leggyakoribb kérdései: a szeretet, a félelem és a bizalom
by Sonja Grace
Amikor megtapasztalja a földi angyal létét, rájön, hogy a szolgálat útja tele van…
Honnan tudhatom, hogy mi a legjobb nekem?
Honnan tudhatom, hogy mi a legjobb nekem?
by Barbara Berger
Az egyik legnagyobb dolog, amit felfedeztem a mindennapi ügyfelekkel való együttműködésben, hogy rendkívül nehéz…
Őszinteség: Az új kapcsolatok egyetlen reménye
Őszinteség: Az új kapcsolatok egyetlen reménye
by Susan Campbell, Ph.D.
Az utazásaim során megismert egyedülállók többsége szerint a tipikus randevúhelyzet tele van…
Milyen férfiak szerepe az 1970-es években az szexizmusellenes kampányok taníthatnak bennünket a beleegyezésről
Milyen férfiak szerepe az 1970-es években az szexizmusellenes kampányok taníthatnak bennünket a beleegyezésről
by Lucy Delap, Cambridge-i Egyetem
Az 1970-es évek anti-szexista férfimozgalma magazinok, konferenciák, férfiközpontok infrastruktúrájával rendelkezett…
Csakra gyógyító terápia: tánc a belső bajnok felé
Csakra gyógyító terápia: tánc a belső bajnok felé
by Glen Park
A flamenco tánc öröm nézni. Egy jó flamencotáncos túláradó önbizalmat áraszt…
Lépést tenni a béke felé a gondolattal való kapcsolatunk megváltoztatásával
A béke felé lépés a gondolattal való kapcsolatunk megváltoztatásával
by Ptacek János
Életünket gondolatok áradatába merülve töltjük, nem tudva arról, hogy a tudat egy másik dimenziója…
a Jupiter bolygó képe a sziklás óceán partján
A Jupiter reménybolygó vagy elégedetlenségi bolygó?
by Steven Forrest és Jeffrey Wolf Green
Az amerikai álomban, amint jelenleg fel van töltve, két dolgot próbálunk megtenni: pénzt keresni és veszteni…

kövesse az InnerSelf oldalt

facebook ikonratwitter ikonrayoutube ikonrainstagram ikonrapintrest ikonrarss ikonra

 Szerezd meg a legújabb e-mailben

Heti magazin Napi inspiráció

ELÉRHETŐ NYELVEK

enafarzh-CNzh-TWdanltlfifrdeeliwhihuiditjakomsnofaplptroruesswsvthtrukurvi

Új hozzáállás - új lehetőségek

InnerSelf.comClimateImpactNews.com | InnerPower.net
MightyNatural.com | WholisticPolitics.com | InnerSelf piac
Copyright © 1985 - 2021 InnerSelf kiadványok. Minden jog fenntartva.