Egy igazi tanár nem neveli a diákokat, hogy másolják a tanárt, hanem arra ösztönzi a diákokat, hogy fedezzék fel saját nagyságukat és hozzák azt elő. Azt mondják: "Egy igazi tanár fokozatosan szükségtelenné teszi önmagát."
Az „oktatás” szó a latinból ered Educare, „Belülről meríteni”. Sok szempontból a modern oktatás ezzel szemben arra törekszik, hogy „kívülről dörömböljön”. Természetesen tényeket és tapasztalatokat tanulhatunk szakértőktől. Amit ezekkel a tényekkel és útmutatással teszünk, az egy belső munka, amelynek eredményei egyedülálló eredményeket hoznak létre az egész univerzumban.
Amikor George Gershwin zeneszerző fejlesztette karrierjét, felvette a kapcsolatot megbecsült példaképével, Maurice Ravel-lel, és megkérdezte, hogy Ravel felveszi-e hallgatóként. Ravel, aki ismeri Gershwin munkásságát, elutasította őt, és így válaszolt: "Miért válhat másodrendű Ravelré, amikor már első osztályú Gershwin vagy?"
Egy barátom egy zseniális Sámánnál tanult Új-Mexikóban. Egy nap megkérdezte tőle: "Hogyan lehetek olyan, mint te?" Azt válaszolta: "Az, hogy jobban hasonlítsak rám, az, hogy jobban hasonlítson rád." Az üzenet az volt, hogy a sámán tehetsége abból fakadt, hogy megérintette hiteles énjét és hagyta, hogy ragyogjon. A hallgató tehetsége abból fakad, hogy engedi neki hiteles én ragyogni.
Keresse meg és járja be a saját útját
Emerson azt mondta: "Az utánzás öngyilkosság." Kövesse valaki más nyomát, de akkor meg kell találnia és be kell járnia a saját útját. Mentorom azt mondta: "A hallgatónak arra kell törekednie, hogy felfalja a tanárt." A tanulónak el kell fogadnia mindazt, amit a tanár kínál, majd túllépnie a tanáron. Egy tanár módszerének vagy anyagának egyszerű megismétlése sértést jelent a tanár és a diák számára.
Mindig izgatottan hallom, amikor az egyik hallgatóm megteszi, amit tanítottam neki, hozzáfűzte, és kidolgozta saját egyedi tananyagát, amelybe beépítik tanításaimat a saját felismeréseivel. Dicséretnek tekintem, ha egy diák túllép azon, amit tanítottam. Arra törekedtem, hogy a tanáraim vállára álljak, és arra törekszem, hogy tanítványaim az enyéimre álljanak.
GURU: "Gee, te vagy az."
A „guru” szó ki van írva. GURU: "Gee, te vagy az." Ugyanaz az Isten, aki vezet egy gurut, vezet. Ram Dass guruja, Neem Karoli Baba azt mondta neki: „A guru, Isten és Én egyek.” Ez lehet egy élet meditációja! Isten mindenben egyformán él. Vannak, akik ezt jobban felismerik, mint mások, ami guruvá minősíti őket. Ha ezt valóban tudják, akkor a benned lévő Istenhez irányítanak.
A guruk egy folyó mellett ülnek, amely vizet ad vagy ad el. A korlátozott guru azt mondja neked: „Én vagyok a víz forrása. Ha többet akarsz, gyere vissza, és szerezd meg tőlem. A korlátlan guru kézen fog és elvezet a folyóhoz, hogy végtelen mennyiségben kihúzhassa magának.
Isten nem csak külső emberben él. Azok, akik azt hiszik, hogy ők Isten és mások, nem mulasztották el a lényeget. Akik azt hiszik, hogy Isten másokban él, de maguk nem, azok is elmulasztották a lényeget. Istent megismerni annyiban jelenti, hogy mindenkiben ismerjük az Istent.
Merj önmagad lenni
Egy nő írt nekem egyszer, hogy kérjen meg igazolást egy tanfolyam tanítására az egyik könyvem alapján. - Melyik könyvet szeretné tanítani? Megkérdeztem őt. „Merj önmagad lenni," ő válaszolt. Azt mondtam neki: „Nem tudom igazolni, hogy önmagad legyél, vagy másokat megtanítsak önmaguknak lenni. A tanfolyam igazi tanúsítása az, hogy önmagad legyél. Modell szerint sokkal többet tanít, mint szavakat.
Nagyon sokat tanultam az alázatról, amikor figyeltem, ahogyan Bashar spirituális kalauz oktatja tanítványait. Bashar soha nem fogad el elismerést a hallgató belátásáról vagy előmeneteléről. Mindig egy bókot tükröz, és hitelt ad a hallgatónak. Amikor egy diák azt mondja neki: „Köszönöm, hogy hathatós betekintést kaptál” - válaszolja Bashar. „Köszönjük, hogy megnyitottad a felismerés felismerését.” Vagy a hallgató beszámol: „Te tényleg megérintetted a szívemet.” Bashar így válaszol: „Nyitott voltál és készen állsz a saját szíved megérintésére.” Azok a tanárok, akik felhatalmazzák diákjaikat, ahelyett, hogy magukhoz vennék a hallgatók hatalmát, igaz tanítók.
Az elutasítás átirányítás
Ha egy tanár, munkaadó vagy szerető elutasítja, örülj. Valószínűleg átadta hatalmát ennek az entitásnak - egészségtelen cselekedetnek. Bármikor úgy gondolja, hogy valaki meg tudja adni azt, amit nem adhat meg magának, elveti magától. Az a személy, aki elutasított, átirányít, vagy egy másik, neked jobb helyre, vagy a végső tanárhoz, munkáltatóhoz vagy szeretőhöz - önmagadhoz.
George Gershwin a huszadik század egyik legnépszerűbb és legkedveltebb zeneszerzőjévé vált. Ezt a státuszt anélkül érte el, hogy Ravelnél tanult volna, aki, elutasítva Gershwint attól, hogy rá támaszkodjon, és arra ösztönözte Gershwint, hogy kövesse saját tanfolyamát, a legjobb tanárnak bizonyult, aki valaha volt.
* felirat: InnerSelf
© 2018 Alan Cohen. Minden jog fenntartva.
A szerző könyve
Könnyűvé vált a csodák tanfolyama: A félelemtől a szerelemig tartó utazás elsajátítása
írta Alan Cohen.
A csodák tanfolyama egyszerűvé vált az a Rosetta kő, amely érthetővé és viszonylagossá teszi a Csodák Tanfolyamát; és ami a legfontosabb, gyakorlati, gyógyító eredményeket generál a hallgatók életében. Ez az egyedülálló olvasóbarát útmutató a tanfolyam többéves hallgatóit, valamint azokat, akik meg akarják ismerni a programot.
Kattintson ide további információkért és / vagy a könyv megrendeléséhez
A szerzőről
Alan Cohen a bestseller szerzője A csodák tanfolyama egyszerűvé vált és az inspiráló könyv, Lélek és sors. A Coaching Room élő online coachingot kínál Alannal csütörtökönként, csendes-óceáni idő szerint 11 órakor,
Erről a programról, valamint Alan egyéb könyveiről, felvételeiről és képzéseiről további információt a weboldalon talál AlanCohen.com
A szerző további könyvei
Nézze meg Alan Cohen videóit (interjúk és egyebek)
Alan Cohen további könyvei
at InnerSelf Market és Amazon
