Nem lenne jó, ha hallanám, mit súgnak az emberek a háta mögött? Vagy olvasni a busz menetrendjét az utca túloldaláról? Mindannyian drámai módon különbözünk észlelési képességeinkben - minden érzékünk számára. De el kell-e fogadnunk azt, amit kaptunk, amikor az érzékszervi észlelésről van szó? Vagy valóban tehetünk valamit annak javításáért?

Az észlelési képességbeli különbségek a leginkább értékelt érzékek - a hallás és a látás - számára nyilvánulnak meg. De néhány embernek megvan a képessége a többi érzék számára is. Például vannakszuperkóstolókKözöttünk pusztán halandók, akik erősebb ízeket érzékelnek a különböző édes és keserű anyagokból (ez a tulajdonság kapcsolódik a nagyobb számú ízreceptor a nyelv hegyén). Ez azonban nem minden jó hír a szuperkóstolók számára - ők is érzékelik a szájüreg-irritáló szerek, például az alkohol és a chili égését.

A nőkről kiderült, hogy azok jobban érzi az érintést, mint a férfiak. Érdekes módon kiderül, hogy ez egyáltalán nem gender kérdés, inkább kisebb ujjakkal jár. Ez azt jelenti, hogy szorosabban össze vannak csomagolva az érintési receptorok, és ezáltal a finomabb felbontású érzékelés lehetősége. Így, ha egy férfinak és nőnek azonos méretű ujjai vannak, akkor az érintésérzékelésük egyenértékű lesz.

Perceptuális tanulás

A testünk szenzoros receptorai nagyrészt korlátot szabnak annak, amit érzékelhetünk. Ezzel azonban még nincs vége a történetnek. Felfogásunk sokkal formálhatóbb, mint amire számíthat. A tudományos területperceptuális tanulás”Segít megérteni az észlelést, és ezért, hogyan tudjuk azt fokozni.

Ez a kutatás feltárja, hogy ugyanúgy edzhetünk, hogy fejlesszük az olyan képességeket, mint a sport vagy a nyelvek, edzhetünk, hogy javítsuk azt, amit láthatunk, hallhatunk, érezhetünk, megkóstolhatunk és szagolhatunk. Egy tipikus érzékszervi edzés során a gyakornok számos érzékszervi ingert mutat be, amelyek abban különböznek, hogy mennyire könnyen érzékelhetők. Például az érintést véve ezek az ujjpárnákon fellépő rezgések lehetnek, amelyek frekvenciája változó (milyen gyorsan pulzálnak).

A gyakornoknak általában meg kell ítélnie a két ingert, például azt, hogy azonosak vagy különböznek-e. Jellemzően ez könnyű összehasonlításokkal kezdődik (nagyon különböző ingerek) és egyre nehezebbé válik. Visszajelzés arról, hogy a válasz helyes-e vagy sem jelentősen javítja a tanulást, mivel lehetővé teszi az emberek számára, hogy a látottakat / érzeteket a tényleges ingerek tulajdonságaihoz igazítsák.

Régóta gondolták, hogy csak ezzel a kifejezett képzéssel javíthatja az észlelését, de ez is felerősítheti az észlelést anélkül, hogy bármit is aktívan csinálna vagy akár rájön, hogy történik. Egy hihetetlen példában, a tudósok egy agyi szkennerben képezték ki a résztvevőket, hogy olyan agyi aktivitásmintát hozzanak létre, amely megfelel annak, ami látható lenne, ha bizonyos vizuális ingereket néznének. Visszajelzést adtak nekik arról, hogy mennyire eredményesen generálják ezt a mintát - ezt a folyamatotneurofeedback".

A képzés végére a résztvevőket felkérték, hogy azonosítsanak különféle vizuális ingereket, beleértve azt is, amelyet a képzésen „láttak”. Kiderült, hogy gyorsabban és pontosabban jelentették az edzés ingereit annak ellenére, hogy fizikailag nem látták. Beszélj a kezdetekről.

Drámai eredmények

De mennyire számíthatunk érzékeink javulására? Ez nagyban függ attól, hogy mennyi ideig és keményen edz, és mennyire hatékony az edzése. Jelentős lehet: tanulmányaink során az érintéses tréning eredményezett kb. 42% -os fejlesztések a résztvevők eredeti élességét, mindössze két órás edzésből. Ami meglepő, hogy egyes tanulmányok az észlelés fokozásáról számolnak be egy olyan tartományba, amely meghaladja az érzékszervi receptorok által engedélyezetthiperhevesség" hatótávolság.

Például a látásban az emberek valóban képesek finomabb felbontással látja, mint az egyes receptorok közötti távolság a szemében. Gondolhat erre a fénykép pixeljeiben - minél több pixel van, annál több részletet láthat. Túlsúlyosság esetén az emberek jobban látnak, mint amennyit a pixel felbontás lehetővé tesz (hasonló érzékszervi észleléssel, beleértve érintse és a meghallgatás).

Tehát hogyan fordulhat elő ez a Földön? Annak köszönhető okos feldolgozás az agyban: agyunk a receptorok teljes rácsán át nézi, hogy meghatározza, hová esik a kép „súlypontja” - felfedve a helyzetet és az alakot az információ térbeli csoportosulása révén a rácson. Valójában kiderül, hogy a meglepő mennyiségű észlelést kevésbé a receptor szerv, mint az agy határozza meg.

Például a látás javításának edzése semmivel sem változtatja meg a szem fotoreceptorait. Miközben ugyanazok az érzékszervi információk kerülnek a rendszerbe ezen receptorok révén, a képzés lehetővé teszi az agy számára a zaj kiszűrésére és az érzékszervi jel hatékonyabb „ráhangolására”.

Egy másik bizonyíték arra, hogy a tanulás nem történhet az érzékszervi receptorok szintjén, az az érzéki tanulás kenhető. Például, ha edzi az észlelést, hogy javítsa az egyik ujját, akkor ezt a tanulást csodával határos módon átterjed más ujjakra Amely az agyban kapcsolódik.

Az a tény, hogy edzhetjük az agyunkat, hogy javítsuk az érzékszervi információkat a világból, valóban jó hír mindannyiunk számára. Nem utolsósorban azért, mert érzékszervi érzékelésünk az életkor előrehaladtával csökken.

Felfelé nézve a hozzáértő technológiai fejlesztők és a tudósok is keményen dolgoztak ennek az ötletnek a franchise-ozásában - az észleléses tanulás koncepcióinak felhasználásával agyi edzőalkalmazások létrehozásához. Ezek az alkalmazások nem leküzdése a hibás vagy öregedő receptorok által okozott érzékszervi degradáció problémái (és némelyik hatástalan vagy kétes tudományon alapszik). Helyes tervezés esetén azonban jelentős lendületet kaphatnak. Van még néhány bizonyíték arra, hogy az ilyen érzékszervi képzési programok valós hasznot hozhatnak, mint pl a baseball teljesítményt fokozó vizuális edzés.

Néhány már elérhető az interneten, például UltimeEyes - a Riverside-i Kaliforniai Egyetem észleléssel foglalkozó kutatói által tervezett alkalmazás. Van még egy hallási képzés prototípusa a tömeges finanszírozásban, és más csoportok követik a példájukat. Talán hamarosan képesek leszünk módosítani saját érzéki érzékelésünket a tenyerünkben (nos, a tenyerünkben lévő telefonban).

A gyors tudományos fejlődéssel fantasztikus lehetőségek felé haladunk, hogy maximalizáljuk érzékszerveink működését, segítsük a rehabilitációt azok számára, akik érzékszervi veszteséget szenvedtek, és általában félelmetesebbé váltak.

A szerzőről

Harriet Dempsey-Jones, a klinikai idegtudományok posztdoktora, University of Oxford

Ezt a cikket eredetileg közzétették A beszélgetés. Olvassa el a eredeti cikk.

Kapcsolódó könyvek:

at InnerSelf Market és Amazon