A játékelméletből nyert vetélkedések során a csimpánzpárok az emlékezetet és a stratégiai gondolkodást tesztelő játékokban folyamatosan felülmúlják az embereket.
Egy új tanulmány, amelyet csimpánzokkal végeztek a Kiotói Egyetem Prímás Kutatóintézetében, egy egyszerű bújócska játékkal járt, amelyet a kutatók Inspection Game-nek hívnak.
A játékban két játékost (akár egy csimpánzot, akár egy embert) állítanak össze egymásnak háttal, egy-egy számítógép képernyőjével szemben. A játék megkezdéséhez minden játékos megnyom egy kört a monitoron, majd kiválasztja a képernyő kék vagy bal oldalán található két kék mező egyikét. Miután mindkét játékos balra vagy jobbra választott, a számítógép megmutatja minden játékosnak az ellenfél választását. Ez játékonként 200 ismétléssel folytatódik.
A „rejtőzködő” szereplők - a „nem megfelelők” - célja az ellenfél választásának ellenkezőjét választani. A „kereső” szereplők - a „mérkőzések” - akkor játszanak, ha ugyanazokat a döntéseket hozzák, mint ellenfelük. A nyertes játékosok jutalmat kapnak: egy darab almát a csimpánzokért vagy egy kis érmét az emberekért.
Ha a játékosok ismételten nyerni akarnak, akkor pontosan meg kell prognosztizálniuk ellenfelük következő lépéseit, előre látva stratégiájukat.
Versenyző stratégiák
A tanulmány társszerzője, Peter Bossaerts, a pénzügyek egyik munkatársa szerint a játék bár egyszerű, de megismétli a csimpánzok és az emberek mindennapjaiban megszokott helyzetet.
Például egy alkalmazott, aki csak akkor akar dolgozni, amikor a munkáltatója figyeli, és inkább videojátékokat játszik, ha nem figyelnek rá. A titkos videojáték-rögeszméjének jobb elrejtése érdekében az alkalmazottnak meg kell tanulnia a munkáltató viselkedési mintáit - amikor esetleg ott vannak vagy nem, hogy ellenőrizzék a munkavállalót. Azoknak a munkáltatóknak, akik gyanítják, hogy alkalmazottaik nincsenek jóban, kiszámíthatatlannak kell lenniük, véletlenszerűen be kell jelentkezniük, hogy lássák, mit csinálnak a munkatársak a vállalati időben.
Az Ellenőrző játék nemcsak modellezi az ilyen helyzeteket, hanem módszereket is kínál a viselkedési döntések számszerűsítésére. "A játékban használt játékelmélet szép része az, hogy lehetővé teszi, hogy ezeket a helyzeteket a stratégiai lényegükig forralja fel" - mondja Rahul Bhui végzős hallgató és társszerző.
Nash-egyensúly
Bármilyen okosan is játssza az Ellenőrző játékot, ha ellenfelünk is stratégiailag játszik, van egy korlát a nyerés gyakoriságára. Ezt a határt - sok játékelméleti szakember egyetértése szerint - a legjobban a Nash-egyensúly írja le, amelyet John Forbes Nash Jr. matematikusnak neveztek el, aki elnyerte az 1994-es közgazdasági Nobel-emlékdíjat, akinek élete és karrierje inspirálta az Oscar-díjas 2001-et. film A Beautiful Mind.
A tanulmány első részében Chris Martin és Tetsuro Matsuzawa társszerzők hat közös csimpánz játékát hasonlították össze (Pan trogloditák) és 16 japán diák, akik mindig szembesülnek saját fajaikkal. Az emberek a korábbi kísérletek alapján elvárt módon viselkedtek; vagyis meglehetősen jól játszottak, lassan megtanulták megjósolni az ellenfél döntéseit, de nem optimálisan játszottak. Valamivel a Nash-egyensúlytól mentek ki.
A csimpánzok teljesítménye sokkal lenyűgözőbb volt: gyorsan megtanulták a játékot, és majdnem elérték a Nash-tétel optimális játékra vonatkozó jóslatait. Ezt akkor is folytatták, amikor a kutatók változtatásokat vezettek be a játékba, először azzal, hogy a játékosok szerepet cseréltek - a mérkőzők (keresők) nem megfelelőek lettek (rejtőzködők), és fordítva -, majd a kifizetések oly módon történő kiigazításával, hogy a meccsezők nagyobb jutalmat kapjanak a játék során a képernyő egyik oldala (bal vagy jobb), nem pedig a másik. Ez utóbbi kiigazítás megváltoztatja a játék Nash-egyensúlyát, és a csimpánzok együtt változtak.
Nagyobb jutalom
A guineai Bossou-ban végzett kísérlet második szakaszában 12 felnőtt férfit kértek fel egymással, párban. A bal vagy jobb oldalon lévő számítógép képernyőjén a pontok megérintése helyett a Bossou-ban tartózkodó férfiaknak mindegyiküknek volt egy üveg kupakja, amelyet felül vagy felül helyeztek el.
A kiotói kísérletekhez hasonlóan minden párban az egyik játékos nem megfelelő (rejtőzködő), a másik pedig egyező (kereső) volt. A tét azonban sokkal magasabb volt Bossou-ban, ami körülbelül egy teljes napi bevételt jelentett a győztes számára, szemben a japán hallgatók jutalmával, akik maroknyi egy jen érmét kaptak. Ennek ellenére a Bossou-ban szereplő játékosok nem egyeztek meg a csimpánz teljesítményével, olyan messze landoltak a Nash-egyensúlytól, mint a japán diákok.
Miért jobb a csimpánzok stratégiája?
A folyóiratban megjelent tanulmányban Tudományos jelentései, a kutatók néhány egyszerű magyarázatot javasolnak, amelyek a csimpánzok képességét képesek felülmúlni az emberen.
Először is, ezek a csimpánzok szélesebb körű képzésben részesültek az ilyen feladatok elvégzésében, valamint több tapasztalattal rendelkeztek a Kutatóintézetben használt felszerelésekről, mint az emberek. Másodszor, a kiotói csimpánzok kapcsolatban álltak egymással - anya-gyermek párokban játszottak -, és így meghitt ismeretekkel rendelkezhettek, hosszú ismeretek birtokában, hogy az ellenfelek valószínűleg milyen sorrendben választanak.
Egyik magyarázat sem tűnik valószínűnek, állítják a kutatók. Bár a japán diákoknak nem volt tapasztalata a kiotói létesítményben alkalmazott érintőképernyők típusáról, a kísérlet előtt minden bizonnyal találkoztak videojátékokkal és érintőképernyőkkel.
Eközben a bossoui játékosok nagyon jól ismerték egymást a kísérletek előtt, és további előnyük volt, hogy játék közben láthatták egymást, mégsem teljesítettek jobban, mint a japán diákok.
Verseny és együttműködés
A csimpánz kiváló teljesítményének oka lehet a kiváló rövid távú memória, a csimpánzok sajátos ereje. Ezt megmutatták a kiotói létesítményben elvégzett más kísérletek is. Az egyik játék során a számítógép érintőképernyőjén röviden felvillan egy számsorozat, majd a számok gyorsan fehér négyzetekké válnak. A játékosoknak a négyzeteket az eredeti számuknak megfelelő sorrendben kell megérinteniük. A csimpánzok kiválóan teljesítik ezt a feladatot, de az emberek sokkal nagyobb kihívást találnak rá.
Mielőtt azonban alsóbbrendű agyunk miatt egy fajspecifikus szánalom-partiba csatlakoznánk, biztos lehetsz benne, hogy a kutatók más magyarázatokat kínálnak a csimpánz felsőbbrendűségére az Ellenőrzési játék során.
Két lehetséges magyarázat létezik, amelyet a kutatók jelenleg elfogadhatónak találnak. Az első a verseny és az együttműködés szerepével függ össze a csimpánzokkal szemben az emberi társadalmakban; a második az emberi és a csimpánz agy differenciális fejlődésével, mivel evolúciós útjaink 4-5 millió évvel ezelőtt kettéváltak.
Az elmúlt fél évszázadban óriási különbségek mutatkoztak abban, hogy az emberek „természetes módon” milyen kooperatívak vagy versenyképesek, és bár ez a vita még korántsem rendeződött, nyilvánvaló, hogy bárhol is működnek az emberek a kooperatív / versenyképes skálán, a közönséges csimpánzok versenyképesebbek egymással, mint mi vagyunk.
Létrehoznak és folyamatosan frissítenek egy erős státusz- és dominancia-hierarchiát. (Egy másik típusú csimpánz, Pan paniszkusz, vagy a bonobo lényegesen együttműködőbb, mint Pan trogloditák, de az előbbit nem vizsgálták olyan kiterjedten, mint az utóbbit.) Az emberek ezzel szemben erősen proszociálisak és együttműködőek.
Ez a különbség nyilvánvaló a csimpánzban és az emberi társadalmi fejlődésben, mondja Camerer. "Míg a fiatal csimpánzok versenyképességüket állandó gyakorlással, bújócskázással és birkózással csiszolják, emberi társaik fiatal korban a versenyről az együttműködésre váltanak, a speciális nyelvtudásunkkal."
Nyelv: Kulcsfontosságú tényező?
A nyelv itt valószínűleg kulcsfontosságú tényező. Az ellenőrző játék kísérleteiben az embereknek nem volt szabad beszélniük egymással, annak ellenére, hogy a nyelv „kulcs az emberi stratégiai interakcióhoz” - mondja Martin.
A nyelv a „kognitív kompromisszum hipotézisben” is szerepel, ami a csimpánzok jobb teljesítményének második magyarázata az Ellenőrzési játékban. Ezen Matsuzawa által kidolgozott hipotézis szerint az agy növekedése és specializálódása, amely egyértelműen emberi kognitív képességekhez, például nyelvhez és kategorizáláshoz vezetett, bizonyos egyszerűbb versenyhelyzetek - például az Ellenőrzési játék - elvontabb és kevésbé automatikus feldolgozásához késztetett bennünket, mint csimpánz unokatestvéreink .
Ezek a magyarázatok továbbra is spekulatívak, de végül, Bhui előrejelzése szerint, az új technológiák lehetővé teszik az emberek és a csimpánzok által támaszkodott agyi áramkörök feltérképezését, hogy felfedezhessük, az emberi stratégiai döntések hosszabb utat járnak-e be vagy nem a csimpánzokhoz képest az agy különböző részeibe. ”
A japán oktatási, kulturális, sport-, tudományos és technológiai minisztérium, a Gordon és Betty Moore Alapítvány, a kanadai Társadalomtudományok és Humán Tudományok Kutatási Tanácsa, valamint a Caltech Humán és Társadalomtudományi Osztálya finanszírozta a tanulmányt.
Forrás: Caltech
{youtube}FSf4gbongKc{/youtube}
Ajánlott Könyv
Az egyenlőtlenség fokai: Hogyan szabotálta a felsőoktatás politikája az amerikai álmot
írta Suzanne Mettler.
Amerika felsőoktatási rendszere megbukik hallgatóiban. Egy generáció során a világ legjobban képzett társadalmává váltunk, amelyet tizenegy másik nemzet felülmúl az egyetemi diplomások arányában. A felsőoktatás olyan kasztrendszerré fejlődik, amelynek külön és egyenlőtlen szintjei különböző társadalmi-gazdasági háttérrel rendelkező hallgatókat fogadnak be, és egyenlőtlenebbé teszik őket, mint amikor először beiratkoztak.
Kattintson ide további információkért és / vagy megrendelheti ezt a könyvet az Amazonon.
