Kapcsolatok

3 módszer a hozzátartozó kapcsolatok növelésére

hogyan lehet javítani az összetartozást 4 7 
A hovatartozás kulcsa a főiskolai hallgatók sikerének. RichLegg/E+ a Getty Images segítségével

A „tartozás” divatos.

Belül láthatod fejlődő vezetői címek, mint például a „globális sokszínűségért, befogadásért és összetartozásért felelős alelnök”.

Az erről szóló beszámolókban megtalálod hogyan éreztesse az alkalmazottakkal, hogy a munkahely lényegesebb részei. Például egy 2021-es, a munkahelyi trendekről szóló jelentés megállapította, hogy az összetartozás a kulcstényező arra, hogy a vállalatok hogyan tartják lekötve alkalmazottaikat. És újban is látható „tartozó” kezdeményezések és stratégiák egy „összetartozás környezete” és inkluzívabb környezeteket alakítsunk ki mindenféle szervezeten belül.

De mi a helyzet egy egyetemi kampusszal? Segíti-e a diákokat a közelmúltban megnövekedett érdeklődés az összetartozás iránt? Lehet, hogy ez nem kívánt következményekkel jár?

Kutatóként, aki arra koncentrál olyan tényezők, amelyek befolyásolják a főiskolai hallgatók közötti hovatartozást, úgy döntöttem, hogy alaposabban megvizsgálom a közelmúltban az összetartozásra összpontosító hangsúlyt és annak kapcsolatát a főiskolai hallgatók teljesítésével. Kutatásomban a hovatartozást az emberek összetartozásának és fontosságának fogalmaként definiálom azokban a szervezetekben vagy intézményekben, ahol dolgoznak, tanulnak vagy más módon részt vesznek.

Vajon ez az összetartozás hangsúlyozása valóban javítja a tanulók jólétét, és végső soron segíti őket a sikerben? Vagy csak a jó közérzet hívószójaként használják, amely a nagyobb befogadás iránti közelmúltbeli igények kielégítésére szolgál?

Döntő szükséglet

Nincs hiány az azonosított kutatásokból hozzátartozása, mint az emberi lények kritikus szükséglete, főleg főiskolásoknak.

Tanulmányok kimutatták, hogy az összetartozás az egyetemisták sikerének kulcsa. A hovatartozás a tanulókhoz kapcsolódik nem hagyja abba az iskolát, pszichológiailag igazodó főiskolára, és tanulmányi eredmény. Az összetartozás különösen fontos számára színes diákok akik olyan intézményekbe járnak, amelyeket nem ezekre gondoltak.

Míg a legtöbb egyetemi hovatartozással kapcsolatos kutatás arra összpontosított, hogy a diákok hogyan lépnek kapcsolatba másokkal, a saját kutatásom azt vizsgálta, hogy az egyetemi terek – például lakótermek és tantermek – hogyan lépnek kapcsolatba a hallgatókkal. növelheti a tanulói összetartozást. Azt tapasztaltam, hogy az egyetemi terek kialakítása növelheti a hallgatók közötti interakciók gyakoriságát. Ha ezek a kölcsönhatások pozitívak, akkor összetartozáshoz vezethetnek. Azt is tapasztaltam, hogy hova mennek a hallgatók az egyetemen – vagy éppen nem –, sokat elárul arról, hogy mikor és kivel élik meg az összetartozást.

Nem vonom kétségbe, hogy az egyetemhez való tartozás fontos szempont. Inkább azt javaslom, hogy az emberek kérdőjelezzék meg az összetartozásról való beszéd általánosan elfogadott módjait. Íme három alternatív módja annak, hogy elgondolkodjon a témában.


 Szerezd meg a legújabb e-mailben

Heti magazin Napi inspiráció

1. A hozzátartozás egy folyamatos folyamat

Olyan kifejezések, mint pl "tartozás érzése" gyakran használják az összetartozásról szóló vitákban. Ez a nyelv azt sugallja, hogy az összetartozás érzés vagy létállapot, de valójában több annál.

Még az összetartozás mérésének módja is fenntarthatja azt a nézetet, hogy a hozzátartozás állandó és következetes marad, figyelmen kívül hagyva azt a tényt, hogy a „tartozás” valójában idővel ingadoznak. A főiskolai hallgatók közé tartozást gyakran felmérésekkel mérik, de a felmérések csak pillanatfelvételek.

A különböző időpontokban való hovatartozás eltolódásain túl a tanulók is előfordulhatnak másként való tartozás élménye különböző helyeken és különböző emberekkel. Például azt tapasztaltam, hogy az egyik egyetem hallgatói az ebédlőt a barátaikkal való kapcsolattartás kulcsfontosságú helyszíneként határozták meg. Ez egy olyan tér volt, amely az ő hovatartozásukat képviselte. Más diákok számára azonban ugyanaz az ebédlő stresszes hely volt. Ezeknek a diákoknak ez egy olyan tér volt, ahol elszigeteltnek érezték magukat.

Ahelyett, hogy az összetartozást érzésnek vagy érzésnek tekintené, gondolja át, hogy az összetartozás egy folyamatos folyamat. 2016-os tanulmányomban a főiskolai hallgatók összetartozásáról azt tapasztaltam, hogy amikor a hallgatók tanulmányi és társadalmi életükkel szembeni elvárásai nem egyeznek azzal, amivel a főiskola alatt találkoztak, jelezték. alacsonyabb hovatartozást tudományosan és társadalmilag. Ennek megváltoztatása érdekében a hallgatók különböző helyeket keresnek az egyetemen, és újragondolják saját magukról alkotott véleményüket. Új diákcsoportokat is létrehoznának, és helyet keresnének az egyetemen, ahol ezek a csoportok és hasonló érdeklődésű emberek találkozhatnak.

A lényeg az, hogy még ha valaki eleinte nem is tartozik, az még nem jelenti azt, hogy a jövőben nem lesz.

2. A hozzátartozás erőfeszítést igényel

Amikor az összetartozást beilleszkedőnek tekintik, az emberek könnyen feltételezhetik, hogy az egyének beilleszkednek, vagy akár be is akarnak illeszkedni. Könnyű feltételezéseket tenni arról is, hogy ki hova tartozik és kihez tartozik. Ez a nézet olyan elvárásokat ébreszthet, amelyek arra vonatkoznak, hogy milyen körülmények segítik elő az összetartozást, például a hasonló emberek közelében való tartózkodás.

A hasonlónak tekintett emberek közelében lenni azonban nem mindig kapcsolódik a hovatartozáshoz.

Egy összetartozásról szóló tanulmányban egy multicampus egyetemi rendszerbenMegállapítottam, hogy az ázsiai-amerikai hallgatók egy olyan egyetemen, ahol viszonylag kevesen voltak, magasabb szintű összetartozásról számoltak be, mint az ázsiai-amerikai hallgatók a sokkal nagyobb ázsiai-amerikai hallgatói létszámú egyetemeken. Az eredmények azt mutatták, hogy a tanulókhoz való tartozás nem feltétlenül követeli meg, hogy azonos faji vagy etnikai csoporthoz tartozó emberek közelében legyenek. Az összetartozás előfordulhat a különbség között. Ezért hasznos a főiskolák számára, ha megkérdőjelezik az emberek gondolkodását arról, hogy ki kihez tartozik.

A tanulmány eredményei azt is felfedték, hogy az ázsiai-amerikai diákok aktívan keresték azokat a tereket és csoportokat, amelyekkel hasonló érdeklődési körük van, vagy úgy érezték, hogy kapcsolatba tudnak lépni velük, mint például egy beszéd- és vitaklub, kulturális szervezetek, valamint a pickup kosárlabda rekreációs központja.

Ezekben az esetekben az összetartozás nem jött létre magától. A diákoknak szándékosan kellett megkeresniük.

3. A hozzátartozás közös felelősség

Az emberek az összetartozást személyes ügynek tekinthetik – az egyéni szinten tapasztalt dolognak, ami az egyén felelőssége. De ehhez a szervezetek és intézmények folyamatos erőfeszítésére is szükség van.

A főiskolák és egyetemek megtehetik megváltoztatni struktúráikat és rendszereiket, hogy támogassák az összetartozást és a befogadást. Ez magában foglalhatja a figyelmet különbségek aközött, amit a főiskolák megjelenítenek a marketinganyagokban és a valóság, amit a diákok tapasztalnak az egyetemen.

Tapasztalataim szerint az összetartozást gyakran olyan állapotnak tekintik, amely nem változik, és az egyes tanulók cselekedeteitől függ. Kutatásaim során azonban azt tapasztaltam, hogy az egyetemhez való tartozás folyamatos erőfeszítéseket igényel – nem csak a hallgatóktól, hanem a főiskoláktól is, amelyekbe járnak. Ha ezeken a különböző módokon gondolkodunk az összetartozásról, akkor valóban megtörténhet az a változás, amely a nagyobb tanulói összetartozáshoz szükséges.

A szerzőről

Michelle Samura, oktatási docens és egyetemi oktatási és külügyi dékán, Chapman University

Ezt a cikket újra kiadják A beszélgetés Creative Commons licenc alatt. Olvassa el a eredeti cikk.

Charlie Bloom és Linda Bloom nagy házasságainak titkaiAjánlott könyv:

A nagy házasságok titkai: Valódi igazság az igazi pároktól a tartós szerelemről
írta Charlie Bloom és Linda Bloom.

A Blooms 27 rendkívüli pár valós bölcsességét bontja pozitív cselekedetekké, amelyeket bármely pár tehet, hogy elérje vagy visszanyerje nemcsak a jó házasságot, hanem a nagyszerű házasságot is.

További információkért vagy a könyv megrendeléséért.

Még szintén kedvelheted

kövesse az InnerSelf oldalt

facebook ikonratwitter ikonrayoutube ikonrainstagram ikonrapintrest ikonrarss ikonra

 Szerezd meg a legújabb e-mailben

Heti magazin Napi inspiráció

ELÉRHETŐ NYELVEK

enafarzh-CNzh-TWdanltlfifrdeeliwhihuiditjakomsnofaplptroruesswsvthtrukurvi

A legolvasottabb

covid vagy széna széklet 8 7
Így állapíthatja meg, hogy Covid-e vagy szénanátha
by Samuel J. White és Philippe B. Wilson
A meleg időjárás miatt az északi féltekén sok ember szenved majd pollenallergiától.…
az éghajlattal kapcsolatos hozzáállás megváltoztatása 8 13
Miért befolyásolja hozzáállásunkat az éghajlat és az extrém hőség?
by Kiffer George Card
A hőhullámok növekvő gyakorisága és intenzitása hatással van az emberek mentális egészségére…
hogyan lehet leszokni a rossz szokásokról 8 13
Hogyan lehet letörni az egészségtelen szokásokat úgy, hogy nem foglalkozik az akaraterővel
by Asaf Mazar és Wendy Wood
Egy kérdésre kerestünk választ legújabb kutatásunkban. A válasznak messzemenő következményei vannak…
fiatal nő ül háttal egy fának, dolgozik a laptopján
Munka és magánélet egyensúlya? A kiegyensúlyozástól az integrációig
by Chris DeSantis
A munka és a magánélet egyensúlyának koncepciója átalakult és fejlődött a körülbelül negyven év alatt…
kerüljük a zárt elmét 8 13
Miért nem változtatják meg gyakran a tények a gondolkodást?
by Keith M. Bellizzi,
A „Tények először” a CNN márkaépítési kampányának szlogenje, amely azt állítja, hogy „ha egyszer a tények…
egy varrással ellátott szív és egy épülő otthon
Új terv a megromlott élet helyreállításához
by Julia Harriet
Életünk közepére a legtöbben olyan jelentős veszteséggel szembesültünk, mint például egy szeretett személy elvesztése, egy…
az állatok stresszének leküzdése 8 14
Miért lehet családi kutyának lenni magányos és stresszes munka?
by Michael Skov Jensen
Sokan azt hiszik, hogy a mai családi kutya elkényeztetett, és túlságosan is jól áll neki. Azonban gyakran szenvednek…
egy nyíl egyenesen a dartstábla bikaszemében
Hogyan tűzz ki szándékokat a céljaid eléréséhez
by Brian Smith
Számos akadály könnyen eltérítheti a cél elérését, beleértve a szándékok megfogalmazásának elmulasztását…

Új hozzáállás - új lehetőségek

InnerSelf.comClimateImpactNews.com | InnerPower.net
MightyNatural.com | WholisticPolitics.com | InnerSelf piac
Copyright © 1985 - 2021 InnerSelf kiadványok. Minden jog fenntartva.