Boldog napok. fizkes / Shutterstock
Két testvér játszik a nappali padlóján. A hatéves lány bátyjára néz, és mosolyogva énekli: „A, B, C, D, E, F - R! ” Hétéves bátyja vigyorogva csatlakozik: „H, I, J, K, L, M, N, O, EPE! Szerezd meg? Pisi! Pisi-pisi! Mindkettő nevetni kezd.
Emlékszel talán hasonló ostoba eszmecserékre saját testvéreddel, amikor felnőttél. Kutatások kimutatták, hogy a testvérkapcsolatok fontos szerepet játszanak a gyermek fejlődését. Ez az egyik legtartósabb kapcsolat, amelyet a közelség, az együttműködés, a konfliktusok és a játék jellemez. Most a kutatásunk egy lépéssel közelebb került ahhoz, hogy megtudjuk, mennyire fontos a humor megosztása egy testvérrel.
A humor egy egyetemes az emberi tapasztalat része. De bár régóta érdekli filozófusok és pszichológusok, viszonylag kevés tanulmány tárta fel a kisgyermekek humán típusait a szoros kapcsolataikban.
Az elvégzett kutatások alapján tudjuk, hogy fiataloktól kezdve a gyerekek örömet szereznek a váratlan vagy meglepő eseményekben. Csecsemőkorban szórakoztatja őket kukucskál és bohóckodik körül gondozóikkal. Mint kisgyermekek, a gyerekek a humoros inkongrualitások (a várható és az abszurd valóság közötti konfliktus) egyre fejlettebb és változatosabb repertoárját mutatják be. Visszaélnek és rosszul címkézik meg a tárgyakat, hanggal játszanak, betartják a szabályokat és játékosan ugratják másokat. Túl óvodai évek, a gyerekek bonyolultabban kezdenek játszani a szavakkal. Találkoznak és találnak rejtvényeket és poénokat (változó sikerű lyukasztókkal).
Kutatók van ezt javasolta a humor előállítása jelentős kognitív és szociális készséggel jár. A sikeres poén elmondása nyelvtudást és időzítés, mások elméjének és érzelmeinek megértésének képessége (vagy elme elmélete), képes gondolkodni alkotó és a pörgős módokon.
De nem viccelődünk és vicces dolgokat csinálunk csak azért, hogy elmosolyodjanak az emberek - úgy gondolják, hogy a humor előállítása sokakat szolgál fontos funkciókat. Nem csak ez tesz minket nevetés, de ez is elősegíti barátságok, oldja a feszültséget, és segít megbirkózni velünk stressz és szorongás. Tehát meglepő, hogy ilyen kevés munka a humorra összpontosított az egyik legfontosabb gyermekkori kapcsolatban, a testvérek között.
Ó testvérem!
A komédia és az abszurditás pillanatai sok család számára a mindennapi élet részét képezik. Pszichológusban Judy Dunné a testvérek korai interakcióinak megfigyelései, a gyerekek különösen élvezték a humoros játékot tiltott és undorító témákkal (vagyfürdőszoba humor”). Ahogyan a testvérkapcsolat olyan kulcsfontosságú társadalmi készségek képzési terepének tekinthető, mint a játék és konfliktusok tárgyalása, kezelése, állandósága lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy felfedezzék annak határait, amit egymásnak viccesnek találhatnak (és mit nem), a kapcsolat veszélyeztetése nélkül. .
A mi nemrégiben végzett megfigyelési tanulmány, a British Journal of Developmental Psychology szaklapban megjelent, különféle humorokat azonosítottunk, amelyeket egy hétéves gyerekek csoportja készített, amikor idősebb vagy kisebb testvérükkel játszottak. Megállapítottuk, hogy a spontán humor nagyon gyakori volt a testvérekkel folytatott gyermekjátékban. Gyakran jóindulatú, ismétlődő és jól átpróbálkozott, tükrözve közös tapasztalataikat és testvéri kötelékeiket.
A testvérek sokféle, különböző típusú humort produkáltak. A gyerekek leggyakrabban szavakkal (például ostobaságok, találós kérdések és abszurd történetek kitalálása) és hangokkal (kántálás, túlzóan túlzott éneklés és buta hangok) játszottak. Felléptek és leírtak inkongruitásokat (szándékosan téves cselekedetek végrehajtása), tabutémákat osztottak meg (málnafújás és durva zajok keltése), tréfálkozással (könnyed és játékos ugratás, durva és döcögős tevékenység), valamint bohóckodással (buta pózok, testmozgások és arcok húzása), hogy testvéreiket megnevettessék.
Azt is megállapítottuk, hogy amikor a fiatalabb testvérrel rendelkező hétéves gyerekek együtt játszottak, párként humorosabb hangjátékot produkáltak (például magas hangon kiabáltak: „Ej! Karcsúbb lettem!”), Mint hétéves gyerekek egy idősebb testvérrel. Más szerint kutatók, amint a gyerekek megismerik az új szabályokat, szórakoztatóan eltúlozzák és eltorzítják azokat. Lehetséges, hogy a fiatalabb testvérpárok élvezték a beszélgetés újonnan megtanult szabályainak és szokásainak a játékát.
Viccelődni. AJP / Shutterstock
A férfi testvérpárok több humort produkáltak, mint a nővér testvérpárok, és több inkongruitást mutattak be, mint a vegyes nemű és női párok („Engedek be egy kis titkot. Van sajt a zsebemben!”). A testvérpárok több tabu humort használtak („Fart? Fart?”), És bohóckodtak - sok ostoba táncot láttunk -, gyakrabban, mint a testvérpárok.
A testvérek közötti humorbeli különbségek azonosításával egy lépéssel közelebb kerülünk ahhoz, hogy megértsük a közös humor szerepét és funkcióját a gyermekek legszorosabb kapcsolataiban. Sőt, sokkal több munkára van szükség annak felderítéséhez, hogy pontosan mit jelent a humorprodukció a szociális és kognitív képességek, a tanulás és pszichológiai jólét gyermekkorban.
A szerzőről
Amy Paine, a fejlesztéspszichológia posztdoktora, Cardiff University
Ezt a cikket újra kiadják A beszélgetés Creative Commons licenc alatt. Olvassa el a eredeti cikk.
Kapcsolódó könyvek
at InnerSelf Market és Amazon
