kép Amikor a gyerekek először megértik, hogy a beszélő nem azt jelenti, amit név szerint mondanak, akkor azt gondolhatják, hogy a beszélő hazudik. (Shutterstock)

A szarkazmus egyszerű! Ja, igaz. Bár a szarkazmus széles körben elterjedt, megtalálható a nyelveken és a kommunikáció különböző módjain, ez nem egyszerű. A legtöbb gyermek számára kihívást jelent a szarkazmus megértésének megtanulása.

A szarkazmus úgy határozható meg, hogyolyan megjegyzések használata, amelyek egyértelműen az ellenkezőjét jelentik annak, amit mondanak, annak érdekében, hogy megsértsék valakinek az érzéseit vagy humoros módon kritizáljanak valamit. "

A szarkazmus megértésének nehézségei negatív következményekkel járhatnak, mint pl félreértések és társadalmi kirekesztés. A pszichológia kutatói azt vizsgálják, hogy miért nehéz a gyermekek számára a szarkazmus, így többet tudhatunk meg a gyermek fejlődéséről - és így segíthetünk a gyerekeknek megérteni ezt a fajta nyelvet.

Kutatásunk azt találta, hogy a különbségek a gyermekek szarkazmusának tapasztalatai különbségeket okoznak annak észlelésében.


belső feliratkozási grafika


A hangszóró hazudik?

Mint megjegyeztük, amikor egy beszélő szarkazmust használ, mást mond, és gyakran ellentétes azzal, amit valójában ért. Általában olyat mondanak, ami pozitívan hangzik, de negatívnak kell lennie, mint például a „jó menetben” vagy „ó, nagyszerű”. A szarkasztikus beszélő állításának ellentétét állítja azzal, hogy félreértik - de ezt a potenciális megtérülés érdekében teszik.

A szarkazmus kritikával használható a humor használata közben, annak érdekében, hogy a negatív megjegyzés kevésbé keménynek tűnjön. Az előadók felhasználhatják arra, hogy kommentálják a tényt a dolgok nem úgy alakultak, mint várták vagy erősíteni társadalmi kötelékek.

Gyerekek is fiatal kortól hallja a szarkazmust, de valószínűleg csak akkor kezdik megérteni öt vagy hat éves. Ennél a kornál a gyermekek hajlamosak a szó szoros értelmében értelmezni a szarkazmust: például ha egy gyermek hallja a „kedves magatartást”, amelyet a felnőttek szarkasztikus hangként felismerhetnek, a gyermek pozitív „köszönettel” válaszolhat!

Amikor a gyerekek kezdik megérteni, hogy a beszélő valójában nem arra gondol, amit mondott, azt gondolhatják hangszóró hazudik - talán „szépen megy”, hogy valaki jobban érezze magát - ahelyett, hogy gúnyosan kritizálna.

Általában a gyerekek idősebbé válása - hét-tíz év körüli - megköveteli, hogy ezt értékeljék a beszélők ugratás vagy vicces szándékkal használhatják a szarkazmust.

Jelentve azt, amit mond

A gyerekek jobban megértik a szarkazmust a korai iskolás években és a serdülőkorban. Ez az előrelépés összefügg a gyermekek fejlődésében bekövetkezett változásokkal nyelv, az érzelmek feldolgozásával, megértésével és kommunikációjával kapcsolatos gondolkodás és készségek.

Például, amikor a gyerekek megértik, hogy a szarkasztikus beszélő valójában nem azt jelenti, amit egyszerűen csak névértékre mondtak, ez összefügg azzal a képességükkel, hogy gondolj egy másik ember perspektívájára, és az övéknek empátiás képesség.

A gyermekek hajlamosak javítani azon képességükben, hogy felismerjék mások körülbelül négy és hat éves kor közötti gondolatait és érzelmeit, és valószínűleg ezért kezdenek javulni a szarkazmus észlelésében is.

A szarkazmus megértésének egyik kihívása az, hogy ellentmondó ötleteket és célokat tartalmaz: általában pozitív és negatív jelentést is figyelembe kell venni, és a szarkazmussal a beszélő azt jelenti, hogy egyszerre kritikus és vicces. Az elmondottak és az értettek közötti szakadék lehetőséget teremt a szarkasztikus humorra.

A legtöbb gyermek fejleszti a képességét két ellentmondó ötletet vagy érzelmet tartson szem előtt hétéves kor körül. Valószínűleg ezért találják a tanulmányok, hogy bár a gyerekek öt-hat éves korukban elkezdhetik észlelni a szarkazmust, mégis hosszabb időre van szükség ahhoz, hogy megbecsüljék, miért használják az emberek a szarkazmust.

Tudás arról, miért használják az emberek a szarkazmust

A kutatások azt mutatják, hogy még akkor is, ha a gyermekek erős nyelvi és gondolkodási képességekkel rendelkeznek, még mindig nem tudják észlelni a szarkasztikus beszédet. Ezek a fejlesztő képességek fontosak a szarkazmus megértéséhez, de nem biztos, hogy elégségesek. Valami másra van szükség.

Az egyik lehetőség az, hogy a tapasztalatok révén a gyermekeknek ismereteket kell felépíteniük arról, hogy mi is az a szarkazmus és miért használják az emberek, hogy maguk is felismerjék. Korrelációs bizonyítékok vannak arra, hogy a társadalmi tapasztalatok valóban fontosak lehetnek a gyermekek számára a szarkazmus észlelésének képessége szempontjából: néhány család szarkasztikusabb mint mások, és a gyermekek szarkazmusának észlelése összefüggésben lehet szüleik szarkazmus-használatával.

Eddig azonban nem volt közvetlen bizonyíték arra, hogy a gyermekek tapasztalatai közötti különbségek eltéréseket okoznának a szarkazmus észlelésében.

Azt mondani, amire nem gondolsz

Kate Lee és David Sidhu kollégákkal kipróbáltam a gyermekek szarkazmus-ismereteinek és tapasztalatainak ok-okozati hatásait a szarkasztikus beszéd észlelésére. Új tanulmány a Canadian Journal of Experimental Psychology ez egy olyan külön kérdés része, amely a pszichológiáról szól, amikor azt mondod, amire nem gondolsz.

Véletlenszerűen 111 öt és hat éves gyermeket osztottunk két csoportba. Az egyik csoport a szarkazmusról kapott képzést, a másik pedig a kontroll csoport nem.

Szarkazmusképzést nyújtottunk a gyerekeknek egy rövid mesekönyvvel, amelyet minden gyermekkel elolvastunk és megbeszéltünk. A képzés leírta, mi az a szarkazmus és miért használják az emberek, valamint példákat hozott a szarkasztikus és nem szarkasztikus beszédre. A kontroll csoporttal egyszerűen elolvastunk egy nem szarkasztikus mesekönyvet.

Megállapítottuk, hogy a gyerekek egy része már edzés előtt is képes volt kimutatni a szarkazmust, de a többség nem. Azoknál a gyermekeknél, akik nem tudták észlelni a szarkazmust az edzés előtt, a szarkazmus kimutatására való képességük javult az edzéscsoportban, de a kontrollcsoportban nem.

Ez azt mutatja, hogy a társadalmi tapasztalatok építhetik a gyermekek szarkazmusra vonatkozó ismereteit és segíthetnek abban, hogy elmozduljanak a szarkasztikus beszéd megértése felé. Lauryn Bitterman hallgatói rajzolóval a képzési mesekönyvet színező könyvvé alakítottuk át: Sydney szarkasztikus lesz ingyenesen letölthető, a gyermekekkel a szarkazmusról folytatott beszélgetések kiváltására.

A szarkazmus még mindig nem egyszerű, de most már tisztábban értjük, mi nehezíti meg.

A szerzőről

Penny Pexman, a pszichológia professzora, Calgary Egyetem

szünet

Kapcsolódó könyvek:

Íme 5 nem szépirodalmi könyv a szülői nevelésről, amelyek jelenleg a legjobban eladók az Amazon.com-on:

Az egész agyú gyermek: 12 forradalmi stratégia gyermeke fejlődő elméjének ápolására

Daniel J. Siegel és Tina Payne Bryson

Ez a könyv gyakorlati stratégiákat kínál a szülőknek, hogy segítsék gyermekeiket érzelmi intelligenciájának, önszabályozásának és ellenálló képességének fejlesztésében az idegtudományból származó meglátások segítségével.

Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez

Dráma nélküli fegyelem: Az egész agyra kiterjedő út a káosz csillapítására és gyermeke fejlődő elméjének ápolására

Daniel J. Siegel és Tina Payne Bryson

A The Whole-Brain Child szerzői útmutatást adnak a szülőknek, hogy olyan módon fegyelmezhessék gyermekeiket, amely elősegíti az érzelmi szabályozást, a problémamegoldást és az empátiát.

Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez

Hogyan beszéljünk úgy, hogy a gyerekek hallgatjanak, és hallgassunk, hogy a gyerekek beszéljenek

Írta: Adele Faber és Elaine Mazlish

Ez a klasszikus könyv gyakorlati kommunikációs technikákat kínál a szülőknek, hogy kapcsolatba lépjenek gyermekeikkel, és elősegítsék az együttműködést és a tiszteletet.

Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez

A Montessori kisgyermek: Útmutató a szülőknek a kíváncsi és felelősségteljes emberi lény neveléséhez

írta Simone Davies

Ez az útmutató betekintést és stratégiákat kínál a szülőknek a Montessori elvek otthoni megvalósításához, valamint kisgyermekük természetes kíváncsiságának, függetlenségének és tanulási szeretetének elősegítéséhez.

Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez

Békés szülő, boldog gyerekek: Hogyan hagyjuk abba a kiabálást és kezdjünk el kapcsolatba lépni

Dr. Laura Markham

Ez a könyv gyakorlati útmutatást ad a szülőknek, hogy gondolkodásmódjukat és kommunikációs stílusukat a gyermekeikkel való kapcsolat, empátia és együttműködés előmozdítása érdekében alakítsák át.

Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez

Ez a cikk eredetileg a The Conversation oldalon jelent meg