Az angol helyesírás nem egy logikátlan teher, ami megnehezíti gyermekeink életét. www.shutterstock.com

Az angol helyesírás logikátlan és kaotikus. Mi folyik itt jacht, és miért a nyugat be kettő? Ezer másik van "de miért?" kérdéseket tesznek fel gyermekeink az angol helyesírásról.

"Az angol őrült / zavaros / trükkös" - mondjuk. "Van néhány szó, amelyet csak fejből kell megtanulnia" - tanácsoljuk a kisgyermekeknek. - Ez egy különleges szó.

Ezek a válaszok nem pontosak és nem segítenek abban, hogy a gyermek megtanuljon helyesírást. Az angol helyesírás nem véletlenszerű. Van egy rendszer az angol helyesíráshoz, és vannak okai a szavakat úgy írják, ahogy vannak.

Hogyan működnek a szavak?

A morfológia (a szavak jelentéskomponensei), a fonológia (a szavak hangösszetevői), az ortográfia (ugyanazon hang többféle módon írható) és az etimológia (a szavak eredete) azok a szálak, amelyek együttesen magyarázzák a szavak helyesírását szavak.

Egy hatékony helyesírási program tanítani fog mindezek a szálak együtt.

A szavak jelentéscsomagok

Az angol morfofonémikus nyelv. Ez azt jelenti, hogy a szavakat a jelentésrészeik (morfémák), valamint a hangjaik (fonémák) szerint írják. A morfémák alapszavak, előtagok és utótagok.

Fonémák és morfémák együtt dolgozni, tehát az angol helyesírás tanítására fontos, hogy együtt tanítsuk a kettőt.

Például a szó bűvész nincs betűzve majishun, pedig úgy hangzik, ahogy kellene. Tehát mielőtt megkérdezném: "milyen hangokat hallok?" amikor betűzünk egy szót, meg kell kérdeznünk, hogy „mit jelent ez a szó?”.

A szavak értelmes részekre bontása nagyon hasznos a diákok számára, mert javítja a szókincsüket és az olvasás megértését is. a www.shutterstock.com webhelyről

A bűvész olyan személy, aki varázsol - és mindez a jelentés megtalálható a szó helyesírásában. Magic az alapszó, az „ian” pedig az a képző, amely azt jelenti, „aki megteszi”.

Látjuk, hogy ez az utótag sok olyan alapszóval működik, amelyek „ic” ​​betűvel végződnek, például zenész, politikus, klinikus, orvos, villanyszerelő és technikus.

Szókincs bővítése

A szavak értelmes részekre bontása nagyon hasznos a diákok számára, mert javítja a szókincsüket és az olvasás megértését is. Ezeket a készségeket felhasználhatják azoknak a hosszabb szavaknak a megválaszolására, amelyek olvasás közben gyakran elütik őket.

Ez a készség különösen fontos, mivel haladnak az iskolában, és egyre összetettebb szavakat kell olvasnia és helyesírnia, például együttműködni (col = előtag jelentése együtt, munka = munka, ate = toldalék, amely igéket készít).

Ez segít abban is, hogy megtanulják a szavakba ágyazott fogalmakat, például a kerület (peri = körül, méter = mérés).

Linkek keresése

Még az egyes morfém szavak is egy nagyobb család részét képezik, amelyeket érdemes tanulmányozni. A néma Ny befelé kettő hallhatóvá és emlékezetesebbé válik, ha családját nézzük. Kettő az alapszó a tizenkét, húsz, közöttés iker.

I előtt E, kivéve C után. a www.shutterstock.com webhelyről

Ez belül van a tanulási képesség nagyon fiatal gyermekek. Például figyeltem egy ötéves önkéntest twix tanárának, amikor a lány magyarázta a kettő szócsalád az osztályába. Elmondta, hogy egy Twix volt kettő bot keksz.

Tanulási szabályok

Természetesen a C hang be mágia potenciálisan K, „ck”, „ch” vagy „que” néven írhatók volna. Angolul a szavak túlnyomó többségének több módja lesz a hallható hangok elírásának.

Vannak olyan minták, amelyekkel megtaníthatjuk a gyerekeket ennek megkönnyítésére (ortográfia). Ezért olyan dolgokat tanítunk a gyerekeknek, mint én E előtt, kivéve C után. Ez nem működik folyamatosan, de csökkenti az esélyeket.

Nagyon gyakran a helyes választás a szó eredetére vezethető vissza - és ez az etimológiához vezet.

Többnyelvű nyelv

Nyelvként az angol nem sznob. Német nyelvként kezdődött, de nem volt protekcionista története. Ehelyett felnyitotta karját és szótárát több tucatnyi más szó tízezrei előtt - nevezetesen a francia, a görög és a latin.

De bár az angol élénken alkalmazta a szavakat más nyelvekből, nekünk, angolul beszélőknek nem mindig sikerült a nyelvünket az idegen kiejtésük köré keríteni. Tehát gyakran megtartottuk az eredeti helyesírást, de a saját angol hangjainkat használtuk. Így jutunk el a szavakkal írt szavakhoz jacht de mint mondta gyom.

Érdekes módon jacht jelentett vadász hollandul, amire kitalálták a jachtot, hogy kalózhajókat levadásszanak a holland kereskedelmi hajók védelme érdekében.

Segítség a küzdő varázslóknak

Ennek az etimológiai munkának, sőt a morfémáknak szóló munkának nemcsak kiterjesztési munkának kell lennie a magasan teljesítők számára. Alapvető feladat annak megértése, hogy a szavak hogyan működnek angolul, és ezt minden hallgatóval el kell végezni. Minden gyermeknek meg kell mutatni az angol nyelv működését, és egyiknek sem kell ennél jobban akik a nyelvvel küzdenek.

Az angol helyesírás nem egy logikátlan teher, ami megnehezíti gyermekeink életét. Ha nem egyszerre tanítjuk a hallgatóknak a szavak fonológiáját, helyesírását, morfológiáját és etimológiáját, akkor nem adjuk meg nekik a helyesírási puzzle összes darabját - és küzdelmeik kudarcot jelentenek.

A szerzőről

Misty Adoniou, a nyelv, az írástudás és a TESL docense, Canberra Egyetem

Ezt a cikket újra kiadják A beszélgetés Creative Commons licenc alatt. Olvassa el a eredeti cikk.

Kapcsolódó könyvek

at InnerSelf Market és Amazon