Kép Gerd Altmann
Egy új tanulmány szerint, ha megtanítják a gyerekeket mások szempontjainak megértésére, könnyebbé teheti számukra, hogy megtanuljanak megbocsátani másoknak.
Az eredmények azt is mutatják, hogy a gyerekek őszinte bocsánatkérésére való tanítása segíthet nekik megbocsátást nyerni másoktól.
Miért fontos a megbocsátás
„A megbocsátás fontos gyermekeknél és felnőtteknél a kapcsolatok helyreállításában és a jövőbeni konfliktusok korlátozásában” – mondja Kelly Lynn Mulvey, a vezető szerző, az Észak-Karolinai Állami Egyetem pszichológiai docense. „De nem sokat tudtunk arról, hogy a gyerekek miért bocsátanak meg nagyobb valószínűséggel másoknak, különösen kora gyermekkortól serdülőkorig. Ezt szerettük volna feltárni tanulmányunkkal.”
Ebből a célból Mulvey és munkatársai 185, 5 és 14 év közötti gyermeket vontak be a vizsgálatba. A kutatók minden gyermekkel mélyinterjút készítettek, amely háttér-információkat gyűjtött, és felmérte a gyermek „elmeelméleti” készségeit.
Az elmeelmélet az a képességed, hogy megértsd, hogy valaki más hiedelmei, szándékai és vágyai eltérnek a sajátodtól.
A kutatók ezután minden gyermeket végigvezettek egy sor forgatókönyvön, amelyekben más „csoportban” és „csoporton kívüli” gyerekek is részt vettek.
Pontosabban, minden vizsgálati résztvevőnek azt mondták, hogy egy csoporthoz, például a zöld csapathoz tartoznak. Az interjúk során a kutatók úgy írták le, hogy a forgatókönyvekben szereplő gyerekek egy része szintén a zöld csapat tagja volt (csoporton belülivé téve őket), míg a forgatókönyvekben szereplő többi gyermek a sárga csapathoz tartozott (ezért csoporton kívüliek). Mindegyik forgatókönyvben a kérdezők megkérdezték a vizsgálat résztvevőit, hogy hajlandóak-e megbocsátani egy olyan csoportnak, amely kihagyta őket egy játékból vagy tevékenységből.
Három fő megállapítás volt
Először is, a gyerekek nagyobb valószínűséggel bocsátanak meg valakinek, ha bocsánatot kértek. Másodszor, a gyerekek nagyobb valószínűséggel bocsátanak meg azoknak, akik „csoportban vannak”. Harmadszor, minél fejlettebbek a gyermek elmeelméleti készségei, annál valószínűbb, hogy megbocsátanak másoknak.
„Azt találtuk, hogy a gyerekek kifinomult képességekkel rendelkeznek, hogy megbocsássanak másoknak” – mondja Mulvey. „A gyerekek képesek kapcsolatok helyreállítása másokkal, és általában érdeklődnek iránta.”
A kutatók két olyan dolgot azonosítottak, amelyekre a szülők és a tanárok összpontosítani szeretnének a megbocsátással kapcsolatban. Az egyik, hogy segítsünk a gyerekeknek megérteni, mennyire fontos értelmes módon bocsánatot kérni.
„A gyerekek képesek felismerni az őszinte bocsánatkérést, és az őszintétlen bocsánatkérés nem bátorította a megbocsátást” – mondja Mulvey. „A bocsánatkérésnek világossá kell tennie, hogy valaki megérti, miért volt rossz, amit tett. Ezzel viszont a többi gyerek nagyobb valószínűséggel ad nekik egy második esélyt.”
A második fókuszterület az, hogy segítsen a gyerekeknek megérteni mások szempontjait, még akkor is, ha ők különböznek tőled.
"Tanulmányunk egyik legnagyobb következménye az, hogy a tanároknak és a szülőknek aktívan segíteniük kell a gyerekeket az elmekészségek elméletének fejlesztésében" - mondja Mulvey.
„Jó kiindulópont az, ha ráveszi a gyerekeket, hogy magyarázzák el tetteik mögött meghúzódó indokokat, és azt, hogy ez milyen érzéseket kelthet más emberekben. Ha segítünk a fiataloknak gyermekkorukban kifejleszteni ezeket a készségeket, az segíteni fog nekik abban, hogy eligazodjanak a sokszínű és összetett világban.”
A tanulmány a A Kísérleti Pszichológia Újsága: Általános. További társszerzők az Adelaide-i Egyetemről és az NC államról.
Forrás: NC állam, Eredeti tanulmány
Kapcsolódó könyvek:
Íme 5 nem szépirodalmi könyv a szülői nevelésről, amelyek jelenleg a legjobban eladók az Amazon.com-on:Az egész agyú gyermek: 12 forradalmi stratégia gyermeke fejlődő elméjének ápolására
Daniel J. Siegel és Tina Payne Bryson
Ez a könyv gyakorlati stratégiákat kínál a szülőknek, hogy segítsék gyermekeiket érzelmi intelligenciájának, önszabályozásának és ellenálló képességének fejlesztésében az idegtudományból származó meglátások segítségével.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
Dráma nélküli fegyelem: Az egész agyra kiterjedő út a káosz csillapítására és gyermeke fejlődő elméjének ápolására
Daniel J. Siegel és Tina Payne Bryson
A The Whole-Brain Child szerzői útmutatást adnak a szülőknek, hogy olyan módon fegyelmezhessék gyermekeiket, amely elősegíti az érzelmi szabályozást, a problémamegoldást és az empátiát.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
Hogyan beszéljünk úgy, hogy a gyerekek hallgatjanak, és hallgassunk, hogy a gyerekek beszéljenek
Írta: Adele Faber és Elaine Mazlish
Ez a klasszikus könyv gyakorlati kommunikációs technikákat kínál a szülőknek, hogy kapcsolatba lépjenek gyermekeikkel, és elősegítsék az együttműködést és a tiszteletet.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
A Montessori kisgyermek: Útmutató a szülőknek a kíváncsi és felelősségteljes emberi lény neveléséhez
írta Simone Davies
Ez az útmutató betekintést és stratégiákat kínál a szülőknek a Montessori elvek otthoni megvalósításához, valamint kisgyermekük természetes kíváncsiságának, függetlenségének és tanulási szeretetének elősegítéséhez.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
Békés szülő, boldog gyerekek: Hogyan hagyjuk abba a kiabálást és kezdjünk el kapcsolatba lépni
Dr. Laura Markham
Ez a könyv gyakorlati útmutatást ad a szülőknek, hogy gondolkodásmódjukat és kommunikációs stílusukat a gyermekeikkel való kapcsolat, empátia és együttműködés előmozdítása érdekében alakítsák át.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
