újszülött nyugtató zene 1 6
OLHA TOLSTA/Shutterstock

A zene az érzelmek nyelve, érzéseink felkeltése és szabályozása. Például, a kutatás kimutatta hogy az egyetemisták az esetek 37%-ában zenét hallgatnak, és ez a foglalkozások 64%-án boldogsággal, lelkesedéssel vagy nosztalgiával tölti el őket.

Lehet, hogy a gyerekek még jobban ismerik a zenét, mint a felnőttek. A felmérés adatai azt mutatják, hogy Dél-Koreában a tanárok 54%-a háttérzenét használjon az iskolákban. Azt is tudjuk, hogy óránként 6.5-szer játsszák a zenét hogy segítse a gyerekek tanulását az amerikai tantermekben.

De milyen korán fejlődik ki a gyerekekben a zene iránti valódi megbecsülés és annak megértése? Friss tanulmányunk, megjelent a Psychological Studies c, azt sugallja, hogy az újszülöttek inkább muzikálisak lehetnek, különösen a vidám zenét találják megnyugtatónak.

Ez meglepőnek tekinthető, mert végső soron a kultúra fontos szerepet játszik abban, hogy mikor és hogyan értjük a zenét – ezt tanuljuk meg. Az óvodások például gyakran nem képesek boldog vagy szomorú arcok páros képei vidám vagy szomorú zenével. Ez a képesség általában később, gyermekkorban alakul ki.

Régóta nem világos, hogy az újszülöttek és a kisgyermekek éreznek-e érzelmeket a zenében. De tudjuk, hogy az újszülöttek reagálnak a zene olyan aspektusaira, mint például a zene üt, struktúra szintén konszonancia és disszonancia.

A fiatal csecsemők is szeretik az anyanyelvet, egy nagyon zenés, dallamos és lassú beszédtípust, amelyet a felnőttek gyakran alkalmaznak, amikor csecsemőkkel beszélnek. Még azok a babák is, akik hallanak, de siket szülőktől születtek (akik nem így beszélnek hozzájuk) figyelj az ilyen beszédre vagy anyai stílusú éneklés.

Egyes kutatások szerint még a magzatok is úgy tűnik reagál a zenére. Egy tanulmány kimutatta, hogy amikor a terhes nők a 28. terhességi héten hallgatni kedvenc dalaikat, magzatuk szívverése megnövekszik, annak ellenére, hogy az anyák pulzusa nem mutat változást.


belső feliratkozási grafika


Más tanulmányok azonban nem találtak ilyen reakciót magzatokban. A zenét gyakran próbálják segíteni koraszülött babákon az újszülött intenzív osztályokon. De a tíz legszigorúbb vizsgálat közül az újszülöttekkel az intenzív osztályokon, csak a fele talált viselkedési választ zenére, például csökkent sírás, stressz vagy fájdalom. És csak a vizsgálatok fele talált bármilyen hatást a pulzusszámra vagy a vérnyomásra.

Ennek ellenére nagyon kevés tanulmány foglalkozott azzal, hogy az egészséges, teljes életkorú újszülöttek hogyan reagálnak a zenére. És egyetlen tanulmány sem vizsgálta, hogyan reagálnak az érzelmekre a zenében.

A boldog megnyugtat

Csapatunk megvizsgálta, hogyan hat a zene az egészséges újszülöttekre, akiket kihordtak. Először is ki akartunk választani egy olyan zeneművet, amely igazán boldog, és egy másikat, amely igazán szomorú.

Két kísérletező több száz altatódalt és gyerekdalt gyűjtött össze és hallgatott meg, és ezek közül választott ki 25-öt, amelyek boldogan vagy szomorúan szóltak. Ezek közül csak hatot énekeltek angolul (Simple Simon, Humpty Dumpty, Hey Diddle Diddle, Little Miss Muffet, Ding Dong Bell, Little Bo Beep), míg a többit számos más nyelven.

Összesen 16 felnőtt résztvevő segített a 25 dal érzelmi tartalmának értékelésében. A Fais Dodo című francia altatódalt (Alexandra Montano és Ruth Cunningham) találták a legszomorúbbnak, míg egy német dalt, a Das singende Kängurut (Volker Rosin) a legboldogabbnak minősítették.

A tanulmány legszomorúbb dala:

A legboldogabb dal a tanulásban:

Ezt a két dalt véletlenszerű sorrendben játszottuk le – egy csendes kontrollidővel együtt – 32 babának az első kísérlet során. Azt is elemeztük, hogy 20 viselkedés, mint például a sírás, ásítás, szopás, alvás és végtagmozgások hogyan változtak ezredmásodpercről ezredmásodpercre a zeneművek, illetve a csend alatt.

Egy második kísérletben 66 újszülött csecsemő pulzusát rögzítettük, miközben ezt a két dalt vagy csendet hallgattak.

A legszembetűnőbb eredmény talán az volt, hogy a csecsemők vidám zene közben kezdtek el aludni, de nem szomorú zenére, vagy amikor nincs zene. Szintén csökkent a szívverésük vidám zene közben, de szomorú zene vagy néma időszak alatt nem, ami arra utal, hogy egyre nyugodtabbak.

Mind a vidám, mind a szomorú zenére reagálva a babák ritkábban mozgatták a szemüket, és hosszabb szünetek voltak mozgásaik között a csend időszakához képest. Ez azt jelentheti, hogy mindkét zenetípus nyugtató hatást gyakorolt ​​a babákra, szemben a zene hiányával, de a vidám zene volt a legjobb.

Eredményeink azt sugallják, hogy az újszülöttek így reagálnak a zene érzelmeire, és a zenére adott válaszok születéskor jelen vannak. Korábban magzatokkal dolgoztunk, és azt találtuk, hogy a második és harmadik trimeszter magzatai válaszolni, amikor az anyjuk beszél. Tehát a beszéd, ének és zene hallgatása előre formálhatja a babák zenére adott válaszait az anyaméhben.

Hagyományosan az altatódalokat a gondozók, általában az anyák éneklik. Az ilyen éneklés nagyon személyes és érzelmes. A laborunkba érkező anyukák gyakran mesélik, hogy a saját anyjuktól és nagymamáiktól hallott rég elfeledett altatódalok hirtelen eszükbe jutnak, amikor saját babáiknak énekelnek.

Valószínűleg az anyák éneklés közbeni érzelmei alakítják babáik zenére adott válaszait. Még egészséges babáknál is mindig szükség van nyugtató beavatkozásra, mivel életük első heteiben átlagosan napi két órát sírnak.

A lejátszott vagy énekelt zenével való megnyugtatás okkal elterjedt szerte a világon és időnként. A babák veleszületett muzikalitással születnek, és érzékenyen reagálnak a zenére. És most már tudjuk, hogy ez egy vidám, animált és gyors zene, amely különösen jól rezonál pszichológiai és fizikai ritmusukra – megnyugtató, megnyugtató és elaludt.A beszélgetés

A szerzőről

Nagy Emese, a pszichológia olvasója, Dundee Egyetem

Ezt a cikket újra kiadják A beszélgetés Creative Commons licenc alatt. Olvassa el a eredeti cikk.

szünet

Kapcsolódó könyvek:

Íme 5 nem szépirodalmi könyv a szülői nevelésről, amelyek jelenleg a legjobban eladók az Amazon.com-on:

Az egész agyú gyermek: 12 forradalmi stratégia gyermeke fejlődő elméjének ápolására

Daniel J. Siegel és Tina Payne Bryson

Ez a könyv gyakorlati stratégiákat kínál a szülőknek, hogy segítsék gyermekeiket érzelmi intelligenciájának, önszabályozásának és ellenálló képességének fejlesztésében az idegtudományból származó meglátások segítségével.

Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez

Dráma nélküli fegyelem: Az egész agyra kiterjedő út a káosz csillapítására és gyermeke fejlődő elméjének ápolására

Daniel J. Siegel és Tina Payne Bryson

A The Whole-Brain Child szerzői útmutatást adnak a szülőknek, hogy olyan módon fegyelmezhessék gyermekeiket, amely elősegíti az érzelmi szabályozást, a problémamegoldást és az empátiát.

Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez

Hogyan beszéljünk úgy, hogy a gyerekek hallgatjanak, és hallgassunk, hogy a gyerekek beszéljenek

Írta: Adele Faber és Elaine Mazlish

Ez a klasszikus könyv gyakorlati kommunikációs technikákat kínál a szülőknek, hogy kapcsolatba lépjenek gyermekeikkel, és elősegítsék az együttműködést és a tiszteletet.

Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez

A Montessori kisgyermek: Útmutató a szülőknek a kíváncsi és felelősségteljes emberi lény neveléséhez

írta Simone Davies

Ez az útmutató betekintést és stratégiákat kínál a szülőknek a Montessori elvek otthoni megvalósításához, valamint kisgyermekük természetes kíváncsiságának, függetlenségének és tanulási szeretetének elősegítéséhez.

Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez

Békés szülő, boldog gyerekek: Hogyan hagyjuk abba a kiabálást és kezdjünk el kapcsolatba lépni

Dr. Laura Markham

Ez a könyv gyakorlati útmutatást ad a szülőknek, hogy gondolkodásmódjukat és kommunikációs stílusukat a gyermekeikkel való kapcsolat, empátia és együttműködés előmozdítása érdekében alakítsák át.

Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez