Jó egyensúly van a bizalom és az alázat között. STUDIO GRAND WEB/Shutterstock
A szülők ma költenek több időt gyermekeikkel, mint valaha. Ugyanakkor az előző generációknál jobban aggódnak amiatt, hogy eleget tesznek – abban a hiszemben, hogy az elkötelezettség hiánya árthat gyermekük jövőjének siker és jólét.
Ennek negatív hatásai lehetnek. Az apákhoz képest az anyákra nehezedő fokozott társadalmi nyomás, hogy foglalkozzanak gyermekeikkel, negatív hatással van anyai jólét Az COVID-19 járvány és az otthoni oktatás ezt fokozta.
Ez felvet egy fontos kérdést: mennyi figyelem elég? Káros-e, ha magára hagyja gyermekét? Figyelmen kívül kell hagyni egy gyereket? Vagy fordítva, túlságosan is foglalkozhat gyermekével? Mint általában a gyermekfejlődés esetében, a válasz valahol középen van (és a legtöbb szülő megnyugtatóan tesz „elég”).
Tudjuk, hogy a támogató szülői megközelítés fontos a gyermek fejlődéséhez. Ragasztáselmélet kijelenti, hogy ha a csecsemő szükségleteit egy szülő vagy az elsődleges gondozó megfelelő és következetes módon elégíti ki, akkor nagyobb valószínűséggel alakul ki biztonságos kötődés az adott személyhez.
Ez segít abban, hogy magabiztosabban érezzék magukat önmagukban és a világban, ami pozitívabb kognitív, szociális és érzelmi fejlődéshez vezet. Bár a biztonságos kötődés fontos, a figyelem folyamatosan emelkedő szintje nem feltétlenül növeli arányosan. Ehelyett fontos gondosan mérlegelni az elkötelezettség mértékét, és egyensúlyba hozni ezt a gyermekek támogatásával, hogy elérjék a rugalmasság és a függetlenség megfelelő szintjét.
Az egyik bizonyíték, amely a kötődésről beszélve nagyon elhúzódik, a romániai árvaházakban elhelyezett gyermekek eredményeinek kutatása. Ezeket a gyerekeket jellemzően jelentősen megfosztották az interakciótól, a szeretettől és a gondoskodástól, és nem volt lehetőségük biztonságos kötődés kialakítására. Tanulmányaik későbbi fejlesztés azt találták, hogy gyengébbek voltak a fizikai, kognitív és szociális fejlődési eredményeik.
Ezek a tanulmányok fontosak, de a világ távol áll attól a szülői elkötelezettség spektrumától, amely miatt ma a legtöbb szülő aggódik.
A tipikusabb szülő-gyerek kapcsolatokat vizsgáló kutatás azt találja, hogy igen, mikor anyák és a apák jobban kötődnek gyermekeihez, és jobban foglalkoznak velük, javulnak a szociális és érzelmi eredmények.
A gyerekekkel való beszélgetés és olvasás korai éveiben különösen fontos számukra nyelv és műveltség készségek. A gyerekek meghallgatása és támogatása, hogy megértsék és megtanulják szabályozzák saját érzelmeiket a későbbi érzelmi és szociális jólét szempontjából is fontos.
Kíváncsiság, magabiztosság és nárcizmus
Másrészt a gyerekeknek is kell hely ahhoz, hogy vezető szerepet töltsenek be saját növekedésükben és fejlődésükben.
A túlzottan intenzív vagy „helikopteres” szülői nevelés, amikor a szülők nem szívesen hagyják gyermeküket, hogy egyedül végezzen tevékenységeket (nyilván néha ez lehetetlen, például ha a gyermeknek további tanulási szükségletei vannak), valójában növelheti a szorongás és gyengébb megküzdési készség a gyerekekben, amikor tinédzserekké és fiatal felnőttekké válnak.
Ez azért van, mert a gyerekek azáltal tanulnak, hogy lehetőségük van rá hibázni, kicsivel, életkoruknak megfelelő kockázatokat játék közben és lehetősége van rá eldönteni, hogy milyen tevékenységet folytatnak.
Ez a hozzáértés, az önrendelkezés és az autonómia érzését kelti. Az unalom, mértékkel, szintén ösztönöz aktív és kreatív játék amely számos pozitív eredménnyel jár a fizikai, kognitív és szociális fejlődésben, és ehhez is kapcsolódik fokozott kíváncsiság.
Az unalom kreativitást szül. Aiman Dairabaeva/Shuttestock
Ezzel szemben, ha egy gyermek napját irányítják számukra, és az útja mindig egyenetlen, nehezen fejlődhet ki megküzdési készség és rugalmasság mindennapi élethez szükséges.
És bár úgy tűnhet, hogy a figyelem végső soron növeli az önbizalmat, bizonyos bizonyítékok arra mutatnak rá, hogy ha a szülők túlzottan a gyermekeikre összpontosítanak – rajtuk keresztül élik le életüket, folyamatosan érvényesítik őket, és intenzív nyomást gyakorolnak rájuk, hogy teljesítsenek, ez fokozhatja. nárcisztikus vonások gyermekeknél, amikor elérik a fiatal felnőttkort.
Változás és alkalmazkodás
Mennyi elkötelezettségre van szüksége egy gyereknek is természetesen idővel változik. A csecsemők és a gyermekek testileg és érzelmileg fejlődnek, ahogy nőnek, és az ezekhez a változásokhoz alkalmazkodó szülői nevelés általában jobb eredményekkel jár.
Nincs értelme hosszú ideig egyedül hagyni egy kisbabát, aki nem képes fenntartani magát, hogy „bátorítsa a függetlenségét”. Ez valószínűleg növeli a stresszhormon szintjét fiatal, fejlődő agyában. De ha azt mondod kiskamaszodnak, hogy délutánra (otthon) szórakoztatják magukat, az elősegíti a növekedésüket.
Ezzel elhozzuk a boldog közeg fogalmát, és az egyik kedvenc 20. századi gyermekorvosomat – Donald winnicott és az ő koncepciójaelég jó anyáskodás”. Winnicott sok éven át figyelte az anyákat és a csecsemőket, és arra a következtetésre jutott, hogy néha jó dolog, ha nem tudja azonnal és tökéletesen kielégíteni a baba szükségleteit.
Bár úgy vélte, hogy a baba szükségleteinek kielégítése fontos, azt is hitte, hogy néha, amikor egy kicsit várni kell, mert valami mással végez, segített a babának megtanulni, hogy bár szeretik és törődnek vele, a világ nem tökéletes hely. .
Ezt az elméletet az évek során feltárták, és szélesebb körben írtak róla.elég jó szülői nevelés”, amely lényegében egy boldog médiumot támogat.
Végül egy lenyűgöző tanulmány azt vizsgálta, hogy mennyi a szülők nyomást érzett hogy több időt töltsenek gyermekeikkel, és hogy valójában mennyi időt töltöttek velük olvasással, sportolással vagy tévézéssel.
Meglepő módon nem volt szignifikáns kapcsolat a legnagyobb és a legkisebb nyomást érzett szülők között, ami azt sugallja, hogy bármennyi időt töltesz a gyermekeddel, ezek az érzések soha nem múlnak el.
Talán ez a legfontosabb tanulság. A szülők túlnyomó többsége eleget tesz (és ha aggódik miatta, akkor valószínűleg igen). Ehelyett ezeket az érzéseket a gyermekneveléssel kapcsolatos minden dolog társadalmi megítélése vezérli. Kikezdjük ezt, ahelyett, hogy ennyi energiát arra fordítanánk, hogy aggodalmaskodjunk, vajon kapnak-e elég figyelmet gyermekeink.
A szerzőről
Amy Brown, gyermek-közegészségügyi professzor, Swansea Egyetem
Ezt a cikket újra kiadják A beszélgetés Creative Commons licenc alatt. Olvassa el a eredeti cikk.
Kapcsolódó könyvek:
Íme 5 nem szépirodalmi könyv a szülői nevelésről, amelyek jelenleg a legjobban eladók az Amazon.com-on:Az egész agyú gyermek: 12 forradalmi stratégia gyermeke fejlődő elméjének ápolására
Daniel J. Siegel és Tina Payne Bryson
Ez a könyv gyakorlati stratégiákat kínál a szülőknek, hogy segítsék gyermekeiket érzelmi intelligenciájának, önszabályozásának és ellenálló képességének fejlesztésében az idegtudományból származó meglátások segítségével.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
Dráma nélküli fegyelem: Az egész agyra kiterjedő út a káosz csillapítására és gyermeke fejlődő elméjének ápolására
Daniel J. Siegel és Tina Payne Bryson
A The Whole-Brain Child szerzői útmutatást adnak a szülőknek, hogy olyan módon fegyelmezhessék gyermekeiket, amely elősegíti az érzelmi szabályozást, a problémamegoldást és az empátiát.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
Hogyan beszéljünk úgy, hogy a gyerekek hallgatjanak, és hallgassunk, hogy a gyerekek beszéljenek
Írta: Adele Faber és Elaine Mazlish
Ez a klasszikus könyv gyakorlati kommunikációs technikákat kínál a szülőknek, hogy kapcsolatba lépjenek gyermekeikkel, és elősegítsék az együttműködést és a tiszteletet.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
A Montessori kisgyermek: Útmutató a szülőknek a kíváncsi és felelősségteljes emberi lény neveléséhez
írta Simone Davies
Ez az útmutató betekintést és stratégiákat kínál a szülőknek a Montessori elvek otthoni megvalósításához, valamint kisgyermekük természetes kíváncsiságának, függetlenségének és tanulási szeretetének elősegítéséhez.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
Békés szülő, boldog gyerekek: Hogyan hagyjuk abba a kiabálást és kezdjünk el kapcsolatba lépni
Dr. Laura Markham
Ez a könyv gyakorlati útmutatást ad a szülőknek, hogy gondolkodásmódjukat és kommunikációs stílusukat a gyermekeikkel való kapcsolat, empátia és együttműködés előmozdítása érdekében alakítsák át.
