Otthoni iskolai végzettség Philadelphiában, Pennsylvania. Jim, a fotós, CC BYOtthoni iskolai végzettség Philadelphiában, Pennsylvania. Jim, a fotós, CC BY

Amint a gyerekek visszatérnek az iskolába, egyre több otthoni iskolai társaik kezdik meg a tanévet is. Az Egyesült Államokban erőteljesen növekszik a házi oktatás.

A legújabb statisztikák azt jelzik, hogy 1.5 -ben 2007 millió gyermek tanult otthon az Egyesült Államokban. Ez jelentősen meghaladja a 1.1 -as 2003 millió gyermeket és az 850,000 -es 1999 XNUMX gyermeket.

Az otthonoktatási mozgalom először az 1980 -as években jelent meg komolyan. Akkor nagyrészt evangélikus keresztények vezették. De ahogy növekedett a mozgalom, ez is megváltozott. A mai otthon tanuló családok egyre inkább szívesen látják együttműködnek a helyi állami iskolai körzeteikkel. Saját kutatásom során láttam, hogy mennyire változatosak az otthoni iskolások. Ez a sokféleség megkérdőjelezi annak egyszerűsített megértését, hogy mi az otthoni oktatás, és milyen hatással lesz az állami iskolarendszerre.

Tehát hogyan értsük ezt az evolúciót az amerikai oktatásban?


belső feliratkozási grafika


Korai trendek

Valójában az otthoni oktatás egészen a 19. század végéig gyakori volt. A legtöbb gyermek az otthonában kapta meg oktatásának jelentős részét. A 19. század végén, az államok megkezdték a kötelező jelenléti törvények elfogadását. Ezek a törvények arra kényszerítettek minden gyermeket, hogy állami iskolába vagy magán alternatívába járjon. Ily módon az otthonon kívüli oktatás normává vált a gyermekek számára.

Az 1970 -es években volt az az amerikai pedagógus John Holt az otthoni iskoláztatás szószólójaként jelent meg. Vitatta azt az elképzelést, hogy a formális iskolarendszer a legjobb hely a gyermekek számára a tanuláshoz. Lassan a szülők kis csoportjai elkezdték eltávolítani gyermekeiket az állami iskolákból.

Az 1980 -as évekre az otthonoktató családok szervezett nyilvános mozgalommá váltak. Ebben az évtizedben több mint 20 állam legalizálta az otthoni oktatást. Nagyrészt az evangélikus keresztények vezették ezeket a csatákat. Az olyan szervezetek, mint az 1983 -ban alapított Home School Jogi Védegylet, biztosították e családok számára a szükséges jogi és pénzügyi hátteret.

Akkoriban az otthoni oktatást ellentmondásba hozták a világi iskolarendszerekkel. A vallásos szülők határozták meg az otthoni oktatás nyilvános arcát.

Az otthoni oktatás okai

Ma az otthoni oktatás a mainstream részévé válik. Ez törvényes mind az 50 államban. Ezenkívül egyre több állam tesz kísérletet az otthon tanított lakosság bevonására a nap legalább egy részében.

Például 28 állam nem akadályozza meg, hogy az otthon tanuló diákok részt vegyenek az iskolák közötti iskolák közötti sportokban. Még legalább 15 állam fontolgatjaTim Tebow törvények” - az otthoni iskolázott sportolóról nevezték el -, amely lehetővé tenné az iskolás korú gyermekek számára, hogy hozzáférjenek az iskolai sportokhoz.

Az általános iskolai mozgalom is sokkal változatosabb. Például szociológusok Philip Q. Yang és Nihan Kayaardi azzal érvel az otthoni iskolai lakosság nem különbözik jelentősen az amerikai lakosságtól. Másképp fogalmazva: valójában már semmit sem lehet feltételezni az otthoni iskoláztató családok vallási meggyőződéséről, politikai hovatartozásáról vagy anyagi helyzetéről.

Adatok a Nemzeti Oktatási Statisztikai Központ (NCES) további megerősítést nyújtson. 2008 -ban az NCES megállapította, hogy a felmérésükben az otthon tanító családok mindössze 36 százaléka választotta a „vallásos vagy erkölcsi oktatás vágyát” elsődleges indokának az otthoni iskolába lépés mellett. Ugyanakkor más okok is, mint például az iskolai környezet iránti aggodalom, ugyanolyan fontosak voltak sok otthoni iskolai család számára.

Az otthon tanuló gyerekek új generációja

Tehát, mi az oka az otthoni iskolai mozgalom kiterjesztésének?

Kutatásaim azt mutatják, hogy ezt legalább részben az állami iskolarendszer változásai táplálják. Például a technológiai változások a növekedéshez vezettek online charter iskolák, amelyek távoli online oktatást alkalmaznak diákjaik kiszolgálására.

Ez azt jelenti, hogy több hallgatót oktatnak otthonukban közpénzből. Kalifornia, Ohio és Pennsylvania vezettek ebben a tekintetben. 2006 -ban, becsülték hogy a pennsylvaniai charteriskolák 11 százaléka rendelkezik online oktatással. Figyelemre méltó, hogy ezekben az iskolákban a diákok 60 százaléka korábban már otthon tanult.

Ezenkívül a Michigan államokban lévő háziskolások hozzáférhetnek az iskolák közötti iskolák közötti sportokhoz. Ez nem minden. Emellett választhatnak bizonyos állami iskolai felajánlásokat.

Például az otthoni iskolások választhatják, hogy a nap egy részében iskolába járnak, és részt vehetnek a továbbképzési tanfolyamokon bármilyen tantárgyból. Az ilyen tanfolyamok sok család körében népszerűek, mivel lehetővé teszik a diákok számára, hogy még középiskolás korukban egyetemi krediteket szerezzenek.

Változó arca a háziiskolásoknak

Azok a viták, hogy az otthoni iskoláztatás jó-e a gyermekek számára, érzelmileg feltöltődhetnek. Néhány tudós kritikusak az egyre növekvő számú otthoniskolással szemben, miközben mások más megvilágításban tekintse meg az otthoni oktatást.

Úgy vélik, hogy az otthon tanító családok jobban reagálnak a gyermek egyéni igényeire és érdekeire. Lehet, hogy jobban ki tudják használni az otthoni és közösségi életben természetesen felmerülő tanulási tapasztalatokat.

Valóban, saját tanári oktatói munkám során találkoztam olyan szülőkkel, akik nem teljesen vallásos okok miatt úgy döntöttek, hogy otthon tanítják gyermekeiket. Ezek közé tartozik két állami iskolai tanár, akikkel együtt dolgozom. A szülők okai között szerepelhet az ételallergia, a különleges szükségletek, a rasszizmus miatti aggodalom, vagy csak az, hogy gyermeküket érdekelheti az atlétikai vagy művészeti karrier.

Mindezeket a változásokat figyelembe véve lehet, hogy itt az ideje, hogy a közoktatók és a döntéshozók - mindketten annyira kétségbeesetten növeljék a szülői részvételt - újraértékeljék, ki és mi képviseli a mai otthonoktatási mozgalmat.

A szerzőrőlA beszélgetés

Kyle Greenwit, egyetemi docens, Michigan Állami Egyetem

Ezt a cikket eredetileg közzétették A beszélgetés. Olvassa el a eredeti cikk.

Kapcsolódó könyvek

at InnerSelf Market és Amazon