Túl késő megvédeni őket tőle, akkor hogyan mondják el a tanárok a gyerekeknek az éghajlatváltozást anélkül, hogy megijesztenék őket? Jó hír, hogy a fiatalok már elkötelezettek - a diákok részt vesznek benne éghajlati sztrájk azt mutatják, hogy a fiatalok cselekvésre vágynak, és hajlandóak kihagyni az iskolát, hogy megmutassák, mennyire komolyak. De az órákon a gyerekek nem érezhetik úgy, hogy elvesztegetik az idejüket. Az általános iskolai tanárok etikai felelősséggel tartoznak azért, hogy a klímaváltozás bekerüljön az osztályterembe, és megfelelő helyzetben vannak a feladathoz.
A klímaváltozással kapcsolatos tanterv elképzelése nem jelent nagy teljesítményt. Hogyan lehet lefedni az éghajlati veszélyhelyzet terjedelmét, mértékét és terjedelmét? Tól globális hatások a Föld biológiai sokféleségére az emberi forrásokhoz üvegházhatást okozó gázok kibocsátásának - a klímaváltozás uralja a mai gyermekek jövőjét, és átalakítja életük minden aspektusát.
Aztán itt van a legnagyobb kérdés - mit fogunk tenni ez ellen? Úgy tűnik inkább animálja a gyerekeket mint a hatalmon lévő felnőttek, és a szabad fantáziára, amelyet általában a gyerekeknek tulajdonítunk, szükségünk van a világ átalakításához a klímaválság fényében. A pedagógusok egyik legfontosabb feladata a 21. században, hogy kézzelfoghatóvá tegyék az ilyen elvont fogalmakat.
Ugródeszka történetek
A mesemondás utat kínál a pedagógus számára, és úgy tűnik, hogy minden általános iskolai tanárnak van ajándéka hozzá. Láttam, hogy a mesemondás milyen erős lehet, amikor a Eden Project Cornwallban - a világ legnagyobb beltéri esőerdőjében. Itt a látogatók megismerhetik a természeti világot, miközben elmerülnek benne.
Az egyik tanár elmesélt egy történetet az ókori polinézekről, akik a Csendes-óceánon járták, és magukkal termesztett növényeket vettek fel gyógyszerek, élelem és ruházat céljából. Az iskolai csoportnak elmagyarázta, hogy ez a növények - például a kókuszdió-pálmák és a banánfák - szétszóródásához vezetett a Csendes-óceán szigetein. - A szigeted elsüllyed - mondta a gyerekeknek. - Elindul új földeket keresni és megváltoztatja az életét. Milyen növényeket vinnél magaddal?
Trópusi növényzet az Eden Project kupola belsejében. Francesco Carucci / Shutterstock
Ezzel a gondolattal a gyerekek elkalandoztak Éden rizsnövényei, a gumiabroncsokat készítő banán- és gumifák, valamint a periwinkles, amelyek gyógyítják a gyermekkori leukémiát.
Életük egymillió mérföldnyire lehet az ősi utazóktól, de a dinamika ugyanaz - mindannyian a természeti világra támaszkodunk. Ez nem csak valami szép, amit meg kell nézni, hanem túlélésünk szempontjából is létfontosságú. A történetek ugródeszkaként működhetnek, amelyek a fiatalokat újfajta látásmódra, gondolkodásra és a folyamatosan változó világban való tartózkodásra késztetik.
Olvasási idő
Minden általános iskolának kell felhalmoznia egy éghajlatváltozással foglalkozó könyvespolcot. Ez inspirálhatja a természet tartós szeretetét, és elkezdheti megismerni az ökológiai kifejezéseket és fogalmakat. Jó példa erre Rob McFarlane Elveszett szavak - valami természetvédelmi szavak mentő küldetése, amelyet kitöröltek az Oxford Junior Dictionary-ből. A könyv költészettel és gyönyörű festményekkel ismerteti meg a gyerekeket a vidrákkal, a kagylókkal és a jégmadarakkal.
Szükség van olyan könyvekre is, amelyek közvetlenebben foglalkoznak a környezet pusztításával és az éghajlatváltozással. Lara Hawthorne-é Alba, a százéves hal, egy gyönyörű korallzátony történetét meséli el, amely szemetes temetővé válik. A hal Alba beleragad egy műanyag palackba, és csak egy kislány menti meg, aki beszervezi közösségét, hogy megtisztítsa az óceánt és elengedje Albát.
Ezeknek a meséknek a elmondása vitákhoz vezethet az osztálytermen kívüli hasznos tevékenységekről. Jól megtervezett olvasólistával a nyelv meglepően hatékony híd lehet a szabadban, és erőteljes motivátor az ápolásra.
A diákoktól a sáfárokig
A tengerparti iskolák olvashatják az „Alba” szót, mielőtt részt vesznek a tengerparton. A tanárok segíthetik a tanulókat az állampolgári tudományos projektek adatainak rögzítésében foltos tengeri fű védett tengerpartok mentén, hogy a tudósok megértsék ezeket a víz alatti réteket és megvédjék őket. A városi iskolák találhatnak ősi erdőfoltokat, parkokat és kerteket végezzen felméréseket. Itt azonosíthatják a fák zuzmóját és moháját mérje meg a légszennyezést - ahol több nő a fakéreg, ott a levegő minősége általában jobb. Esetleg mártogathatnak tesztpapírt is a tavakba, hogy megértsék a helyi vízszennyezést, vagy fákat ültessenek, és új vadvirágos réteket vetjenek.
A zuzmó természetes légszennyezés-figyelő, amelyet a gyerekek mérhetnek, hogy nyomon kövessék helyi környezetüket. Sötét Hold képek / Shutterstock
Az iskola területén belül lehetőség nyílik a természet felfedezésére is. A Természettudományi Múzeum Microverse projektje segít a gyerekeknek azonosítani a játszótér falain és kis zugaiban élő fajokat, valamint az általuk játszott ökológiai szerepeket.
A gyermekek az iskolában töltött idő alatt nagyon részletesen megismerhetik a klímaváltozás hatásait, a remény kedvéért azonban ezeket a hatásokat enyhíteni kell.
Az általános iskolák ambiciózus éghajlatváltozási tananyaga felhatalmazhatja a fiatalokat a természeti világ megértésére és annak részének tekintésére, mielőtt lehetőséget adna számukra, hogy részt vegyenek és segítsék a világot. Fontos azonban, hogy az éghajlati sztrájk generációja ne érezhesse reménytelennek az erőfeszítéseit - az iskolának táplálnia kell szenvedélyeit, és segítenie kell őket abban, hogy alakítsák a jövőt, amelyet örökölni tudnak.
A szerzőről
Ria Dunkley, a földrajz, a környezetvédelem és a fenntarthatóság előadója, Glasgow-i Egyetem
Ezt a cikket újra kiadják A beszélgetés Creative Commons licenc alatt. Olvassa el a eredeti cikk.
Kapcsolódó könyvek:
Íme 5 nem szépirodalmi könyv a szülői nevelésről, amelyek jelenleg a legjobban eladók az Amazon.com-on:Az egész agyú gyermek: 12 forradalmi stratégia gyermeke fejlődő elméjének ápolására
Daniel J. Siegel és Tina Payne Bryson
Ez a könyv gyakorlati stratégiákat kínál a szülőknek, hogy segítsék gyermekeiket érzelmi intelligenciájának, önszabályozásának és ellenálló képességének fejlesztésében az idegtudományból származó meglátások segítségével.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
Dráma nélküli fegyelem: Az egész agyra kiterjedő út a káosz csillapítására és gyermeke fejlődő elméjének ápolására
Daniel J. Siegel és Tina Payne Bryson
A The Whole-Brain Child szerzői útmutatást adnak a szülőknek, hogy olyan módon fegyelmezhessék gyermekeiket, amely elősegíti az érzelmi szabályozást, a problémamegoldást és az empátiát.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
Hogyan beszéljünk úgy, hogy a gyerekek hallgatjanak, és hallgassunk, hogy a gyerekek beszéljenek
Írta: Adele Faber és Elaine Mazlish
Ez a klasszikus könyv gyakorlati kommunikációs technikákat kínál a szülőknek, hogy kapcsolatba lépjenek gyermekeikkel, és elősegítsék az együttműködést és a tiszteletet.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
A Montessori kisgyermek: Útmutató a szülőknek a kíváncsi és felelősségteljes emberi lény neveléséhez
írta Simone Davies
Ez az útmutató betekintést és stratégiákat kínál a szülőknek a Montessori elvek otthoni megvalósításához, valamint kisgyermekük természetes kíváncsiságának, függetlenségének és tanulási szeretetének elősegítéséhez.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
Békés szülő, boldog gyerekek: Hogyan hagyjuk abba a kiabálást és kezdjünk el kapcsolatba lépni
Dr. Laura Markham
Ez a könyv gyakorlati útmutatást ad a szülőknek, hogy gondolkodásmódjukat és kommunikációs stílusukat a gyermekeikkel való kapcsolat, empátia és együttműködés előmozdítása érdekében alakítsák át.
