A gyermekeket érdeklő témák szókincsének tudatos beépítése a beszélgetésekbe segít a gyermekek nyelvi készségeinek fejlesztésében. (Shutterstock)

Az iskoláskorú gyermekek szülei és gondozói túlságosan is jól ismerik az iskola utáni beszélgetést, ami nagyjából így hangzik:

"Milyen volt az iskola?"

"Bírság."

„Mit tanultál?”

"Semmi."

Beszélgetések a gyerekek között minden korosztály és figyelmes, gondoskodó felnőttek erős előnyöket kínálnak a gyermekek minden területén jólét.

Amikor ezek a beszélgetések céltudatosak és stratégiai jellegűek, akár olyan készségeket is erősíthetnek, amelyek hozzájárulnak a erősebb írás-olvasási és nyelvi fejlődés.

Több mint információcsere

Amikor minőségi beszélgetéseket folytatunk a gyerekekkel, többet teszünk annál, mint hogy megtudjuk, milyen volt a napjuk az iskolában.

Beszélgetés a gyerekekkel megtanítja őket a világukról, bővíti a szókincsüket, erősíti a bizalmat és a kapcsolatokat és formális modellek nyelvi struktúrák — hogyan lehet egy elrendezést és sorrendet a szavak konkrét mondatok kontextusában jelentést adnak.

A gyermekek és felnőttek közötti beszélgetések ereje akár az agy egyes régióiban is befolyásolhatja a kapcsolatokat.

Egy nemrégiben készült tanulmányban a Journal of NeuroscienceA beszélgetési „fordulatok” – ahol a gyerekek és a figyelmes felnőttek között oda-vissza párbeszéd zajlik – összefüggésben álltak az agyterületek közötti fehérállomány-kapcsolatok fokozott erősödésével. a beszéddel és az írott, valamint beszélt nyelv megértésével kapcsolatos.

Nyelvfejlesztő beszélgetések felkeltése

Az alábbi lista részletesen ismerteti, hogyan indíthatnak el a szülők vagy gondozók nyelvi készségeket fejlesztő beszélgetéseket, amelyek felgyorsítják a gyermekek írás-olvasási készségeinek fejlődését és a családi kapcsolatok fejlődését:

Aktívan figyelj. Aktív hallgatás Az aktív hallgatás magában foglalja a gyermekek mondanivalója iránti őszinte érdeklődés kimutatását. Az aktív hallgatás azt jelenti, hogy minimalizálod a zavaró tényezőket, szemkontaktust teremtesz, abbahagyod a többi tevékenységedet, leereszkedsz a fizikai szintjükre (például leülsz vagy lehajolsz), és átgondolod vagy megismételed, amit mondanak, és mit érezhetnek, hogy biztosan megértsd a mondanivalójukat.

Tegyen fel nyílt kérdéseket. A nyitott kérdések arra ösztönzik a gyerekeket, hogy szünetet tart, gondolkodik és elmélkedik Ahelyett, hogy egyszerűen csak „igennel”, „nemmel” vagy „semmivel” válaszolnánk, a nyitott kérdések általában a következő szavakkal és kifejezésekkel kezdődnek:

• Miért, hogyan, leírás…

• Mesélj nekem…

• Mit gondolsz a …-ról?

• Vajon (hogyan / miért / hogy)…

• Mit veszel észre a …-ról?

• Mesélj többet erről…

• Mit szeretnél még, hogy tudjak erről?

A nyitott kérdések más kérdések folytatásaként is használhatók.

Próbáld ki az „Ötös cél elérésére törekedj” keretrendszert. A „Törekedj ötösre” egy beszélgetési keretrendszer, amelyet David Dickinson és Ann B. Morse oktatók úttörő munkájával fejlesztettek ki. nemrég adaptálta Sonia Q. Cabell és Tricia A. Zucker oktatáskutatók. Ez a keretrendszer célja a beszélgetések elmélyítése érdekében ösztönözni a szülőket, gondozókat és pedagógusokat arra, hogy törekedjenek a következőkre: öt a szokásos három helyett csak rövid beszélgetési fordulatokat alkalmazzunk a gyerekekkel az alapvető nyelvi készségek fejlesztése érdekében. Ennek érdekében úgy reagáljunk a gyerekekre, hogy kihívást jelentsünk a gondolkodásuknak és ösztönözzük a nyelv használatát. Ahelyett, hogy a harmadik beszélgetési pontnál megállnánk, próbáljuk meg folytatni a beszélgetést vicces kérdésekkel, nyitott végű további kérdések vagy osszon meg egy másik gondolatot, hogy megpróbálja kiterjeszteni a beszélgetést.

Építsd be a beszélgetéseket a mindennapi rutinba. Ha a nap bizonyos szakaszaiban nehezen tud aktívan figyelni és értelmes beszélgetéseket folytatni, próbáljon meg olyan időpontot beütemezni, amikor az aktív hallgatás megvalósíthatóbb lehet, például mindennapi rutinok vagy mikor hangos olvasás.

Állványozd a beszélgetést. Az állványozás egy olyan stratégia, amely a tanulást támogatja a gyerekek már meglévő készségeire építve, és fokozatosan csökkentve a nyújtott támogatást. Az állványozással kapcsolatos beszélgetések a gyerekekkel a következőket foglalhatják magukban:

• szavak vagy kifejezések ismétlése a helyes használat érdekében;

• a tanult vagy kíváncsi témák szókincsének integrálása;

• mondatkezdők biztosítása, amelyek arra ösztönzik őket, hogy fejezzék be a mondatot;

• olyan kérdéseket tesznek fel, amelyek megkérdőjelezik a gondolkodásukat, hogy a beszélgetés a harmadik beszédfordulón túlra is eljusson

A Parent Lab videója bemutatja, hogyan erősíti a gyerekekkel folytatott beszélgetések építő jellegűvé tétele a nyelvi készségeket, az autonómiát, az önbizalmat és a kapcsolatokat.

A gyakori, tartalmas beszélgetések minden korosztályú gyermekkel segítenek megerősíteni nyelvi megértés, és ezáltal az olvasásértést is.

A beszélgetések minőségének javítása ezen javaslatok bármelyikének vagy mindegyikének alkalmazásával potenciálisan javíthatja a nyelvi megértés alapvető összetevőit, miközben egyidejűleg építi és fenntartja a családi kapcsolatokat.

Kimberly Hillier, Oktató, Pedagógiai Kar, Windsor Egyetem

Ezt a cikket újra kiadják A beszélgetés Creative Commons licenc alatt. Olvassa el a eredeti cikk.

Kapcsolódó könyvek:

A teljes aggyal rendelkező gyermek: 12 forradalmi stratégia gyermeke fejlődő elméjének ápolására

Daniel J. Siegel és Tina Payne Bryson tollából

Ez a könyv gyakorlati stratégiákat kínál a szülőknek, hogy segítsék gyermekeiket érzelmi intelligencia, önszabályozás és ellenálló képesség fejlesztésében az idegtudomány ismereteit felhasználva.

Kattintson a további információkért vagy a rendeléshez

Drámamentes fegyelem: Az egész agyat érintő módszer a káosz lecsillapítására és gyermeke fejlődő elméjének gondozására

Daniel J. Siegel és Tina Payne Bryson tollából

A Whole-Brain Child (A teljes agyú gyermek) című könyv szerzői útmutatást nyújtanak a szülőknek, hogy hogyan fegyelmezzék gyermekeiket oly módon, ami elősegíti az érzelmek szabályozását, a problémamegoldást és az empátiát.

Kattintson a további információkért vagy a rendeléshez

Hogyan beszéljünk úgy, hogy a gyerekek hallgassanak, és hogyan hallgassunk úgy, hogy a gyerekek beszéljenek

Adele Faber és Elaine Mazlish tollából

Ez a klasszikus könyv gyakorlati kommunikációs technikákat kínál a szülőknek, hogy kapcsolatba léphessenek gyermekeikkel, és elősegíthessék az együttműködést és a tiszteletet.

Kattintson a további információkért vagy a rendeléshez

A Montessori kisgyermek: Szülői útmutató kíváncsi és felelősségteljes ember neveléséhez

Simone Davies által

Ez az útmutató betekintést és stratégiákat kínál a szülőknek, hogy otthon is alkalmazzák a Montessori-elveket, és elősegítsék kisgyermekük természetes kíváncsiságát, önállóságát és tanulási szeretetét.

Kattintson a további információkért vagy a rendeléshez

Békés szülő, boldog gyerekek: Hogyan hagyjuk abba a kiabálást és kezdjünk el kapcsolódni

Dr. Laura Markham által

Ez a könyv gyakorlati útmutatást kínál a szülőknek ahhoz, hogy megváltoztassák gondolkodásmódjukat és kommunikációs stílusukat, elősegítve a kapcsolatot, az empátiát és az együttműködést gyermekeikkel.

Kattintson a további információkért vagy a rendeléshez