Itt az ideje, hogy alaposan megvizsgáljuk, mit kell tanítanunk gyermekeinknek a pénzről. Minden szülőgeneráció azért álmodik, dolgozik és takarékoskodik, hogy gyermekeik nagyobb személyes jólétet éljenek át, mint ők. Az elmúlt néhány évig az átlag amerikai vásárlóerejének folyamatos növekedése tette ezt az álmot elérhetővé a legtöbbek számára.
Ennek ellenére a pénzügyi oktatás továbbra is elhanyagolt az iskolarendszerekben és a legtöbb családban. Talán az amerikai történelemben először fordul elő, hogy a következő generáció számára kötelező lesz a jobb pénzügyi hozzáállás és a jobb vezetői készségek elsajátítása.
Szeretni, amit csinálsz
A tinédzserkor a legjobb időszak arra, hogy különböző munkákkal kísérletezzünk, mielőtt nyomás nehezedik rám egy stabil önéletrajz felépítése vagy a megélhetés miatt. Tizenévesként számos elérhető foglalkozást kipróbáltam. Havat lapátoltam, leveleket gereblyéztem, golfoztam, bábut állítottam egy bowlingpályán, és sok mást. Minden foglalkozásban csak néhány hétig tartott a karrierem, mert minden esetben elmentem, hogy munkát találjak, ami jobban tetszett. Végül tizenöt évesen találtam egy étteremben állást, mosogattam, kivittem a szemetet és söpörtem. Szerettem ott dolgozni, elsősorban azért, mert úgy éreztem, hogy megbecsülnek. Mire otthagytam, a középiskola elvégzése után már rövidített szakácsként léptem elő.
Tanítsd meg a gyermekeidet, hogy öröm van a munkában. Nem kell, hogy fáradságos munka legyen. Csak a pénzért dolgozni vesztes vállalkozás, függetlenül attól, hogy mennyi pénzt kapsz.
Adj juttatást
A zsebpénz lehetőséget ad a gyermekeknek arra, hogy felelősségteljesen bánjanak a pénzzel. A szülőknek meg kell határozniuk egy meghatározott összeget, amelyet meghatározott időpontban kell kifizetni, és meg kell határozniuk az cserébe elvárt szolgáltatásokat. Állítsanak be egy határozott ütemtervet az emelésekről szóló tárgyalásokhoz. Tegyék egyértelművé, hogy milyen tételeket biztosítanak továbbra is gyermekük számára. Ez valójában nem több, mint amit bármely felnőtt kérne egy felelős munkaadótól. Fizessék ki a zsebpénzt haladéktalanul, és utasítsák el az előleg- vagy kölcsönkérelmeket. Álljanak ellen annak a lehetséges kísértésnek, hogy büntetésből megvonják a zsebpénzt olyan dolgokért, amelyek nem kapcsolódnak a zsebpénz-megállapodáshoz.
Tanítsd meg gyermekeidet a pénzről azzal, hogy bátorítod őket, hogy vigyenek magukkal pénzt, hogy megvehessék, amit akarnak, ahelyett, hogy folyamatosan kérvényezniük kellene a vásárlást a bevásárlás során.
Eladás és megtakarítás
A gyerekek veleszületett értékesítők. Úgy tűnik, hogy tizenéves korban, amikor a kortársak nyomása és az elismerés túlzott jelentőségre tesz szert, ez a természetes értékesítői képesség elvész. Bátorítsd gyermekeidet arra, hogy saját jövedelemre tegyenek szert. Tudasd velük, hogy minden jövedelem az eladásból származik, és hogy az értékesítési folyamat elsajátítása a legfontosabb készség, amelyet elsajátíthatnak a jövőbeni anyagi függetlenségük elősegítése érdekében.
A jövedelem egy bizonyos százalékának félretétele az egyetlen módja annak, hogy olyasmit vásároljunk, ami történetesen többe kerül, mint amennyi pénzt egyszerre kapunk. Ha a gyerekek elsajátítják a matematika alapjait, megértik ezt az elvet. Nem atomfizika rájönni, hogy ha folyamatosan a jövedelmünk 100%-át költjük, akkor soha nem fogunk meggazdagodni. A megértés nem elég, mert a gyakorlás is szükséges. Mutassuk meg a gyerekeinknek, hogy a megtakarítás elsajátítása a módja annak, hogy bármit megengedhessenek maguknak, amit csak akarnak. A legtöbb bank jelentősen megemelte a megtakarítási számlákra vonatkozó minimális egyenlegkövetelményeket. Bár a megtakarítás fontosabb, mint valaha, az elkezdés nehezebb, mint valaha. Emiatt tanácsos lehet, ha mi vagyunk a gyerekek megtakarítási számlájának/számláinak letétkezelői, amíg össze nem gyűlik annyi, hogy saját számlát nyithassanak a bankban.
A megtakarítással kapcsolatos másik fontos szempont, hogy a pénz értéktelen, amíg el nem költjük. A megtakarítás célja tehát nem csupán a nagy bankszámlaegyenleg felhalmozása, hanem inkább az, hogy szabadon megvehessük, amit akarunk. Tanítsuk meg nekik ezt az elvet azzal, hogy javasoljuk, hogy válasszanak egy kívánt terméket, majd biztassuk őket, hogy takarékoskodjanak rá, és miután a vételárat megspórolták, vegyék meg.
A pénz értéke
Egy átlagos amerikai évente 1,550 órát néz tévét, 1,160 órát hallgat rádiót, és közel 40 000 hirdetést lát. Ezeknek a hirdetéseknek a szponzorai azt akarják elhitetni velünk, hogy ha pénzt költünk arra, amit ők kínálnak, az megoldja a problémákat és javítja az életünket.
A pénz csak vásárlásra jó. Soha nem helyettesítheti a jó egészséget, a kielégítő munkát és a kapcsolatokat. Tanítsd meg a gyermekeidet, hogy vannak a pénznél értékesebb dolgok. Tanítsd meg nekik, hogy az embereket a vagyonuktól eltérő kritériumok alapján is értékeljék.
Hibázni
Bár ez frusztrációt okozhat, valószínű, hogy a gyermekeidnek más az értékrendjük, mint neked; ezért más dolgokat fognak vásárolni, mint te. Mivel kis összegekkel fognak foglalkozni, az általuk elkövetett hibák nem lehetnek túl költségesek. A hibák jó módja a tanulásnak, amíg nem kerülnek túl sokba.
Kétséges, hogy az oktatási rendszerre támaszkodhatsz-e abban, hogy hatékony pénzkereseti és -kezelési készségeket tanítson gyermekeidnek. A pénzkezeléshez szükséges pénzügyi készségek megtanítása és/vagy a gyermekek megértésének segítése ugyanolyan értékes lehet, mint egy jó oktatás.
Ez a cikk a következő engedélyével készült:
"A pénz a barátom"
Phil Laut tollából.
A szerzőről
Phil Laut az elmúlt 15 évben szemináriumokat tartott szerte a világon. Ő a világ legkiválóbb pénzügyi pszichológiai oktatója. 1979-ben felhívta a nemzetközi figyelmet az ember gondolatai, attitűdjei és érzései, valamint a bankszámlája közötti kapcsolatra. Ez a „A pénz a barátom” című, úttörő bestseller könyv megjelenésével történt, amelyet 15 nyelvre fordítottak le. Phil elérhetősége: PO Box 8269, Cincinnati OH 45208. Látogassa meg weboldalát: www.phillaut.com
