A nem megfelelő gyermekellátás az egyik legvitatottabb és legpolitikaibb téma, amelyről ma hazánkban szó esik. Az, hogy a kisgyermekek hogyan töltik az idejüket a gondozásukon kívül, óriási hatással lesz arra, hogy a jövőben hogyan teljesítenek társadalmilag és tanulmányaikban egyaránt. Egyesek megkérdőjelezik, hogyan javíthatják a szociális anyák életmódjukat, amikor a megfizethető, minőségi napközi nem elérhető. Mások amiatt panaszkodnak, hogy gyermekeinket napközi szolgáltatók nevelik, és azt javasolják, hogy családközpontúbb politikákra lenne szükség annak érdekében, hogy az anyák otthon maradhassanak, ahol gyermekeik otthoni környezetben boldogulhatnak.
Ez a vita örökké velünk lesz. Kérdezz meg bármelyik egyedülálló szülőt, mit gondol a napköziről, és valószínűleg elégedetlen sóhajt fogsz hallani, amihez értetlen tekintet társul. Leggyakrabban nem is beszélgetnek velük arról, hogy a napközi jó vagy rossz-e a gyermekeik számára. Csak azt tudják, hogy a túléléshez valaki másra kell támaszkodniuk, aki segít a kisgyermekeik gondozásában, miközben ők megélnek.
Ennek fényében az alábbiakban néhány javaslatot teszünk a napközi kiválasztására és arra vonatkozóan, hogyan biztosíthatjuk, hogy gyermeke a lehető legtöbbet hozza ki a gyermekfelügyeleti helyzetből.
-
Közösségi erőforrás és közvetítő ügynökségek: Ezek az ügynökségek számos ingyenes információval tudnak szolgálni az engedéllyel rendelkező személyekről és intézményekről, valamint az Ön igényeinek leginkább megfelelő helyzetet is javasolni tudnak. Hívja az 1-800-424-2246-os számot, hogy megtalálja az Ön környékét kiszolgáló ügynökséget.
-
Miután megvannak a lehetséges bölcsődei jelöltek nevei, hívd fel mindegyiküket, hogy néhány alapvető információt szerezz: Mióta működnek? Hány gyermekről gondoskodnak naponta? Mikor vannak nyitva? A szolgáltatók képzettek-e gyermekfejlesztésben és elsősegélynyújtásban? Mi történik, ha egy gyermek megbetegszik vagy megsérül? Milyen a szabadságuk? Mennyibe kerülnek a díjak?
-
A következő lépés nyilvánvalóan az intézmény meglátogatása. Soha ne hozzon döntést egy telefonos interjú alapján. Ne csak néhány percre látogasson el. Maradjon egy-két órát. Látogatáskor jegyzeteljen az általános tisztaságról, az egyes gyermekek számára rendelkezésre álló játéktérről, a szagokról (érzik-e a levegőben a piszkos pelenkák illatát?) és a hangokról (vannak-e felügyelet nélkül síró gyerekek?), valamint a gyerekek által végzett tevékenységekről. Tegyen fel részletes kérdéseket: Mossanak-e kezet a gondozók minden pelenkacsere után? Milyen típusú ételeket szolgálnak fel naponta? Hogyan rendezik a gyermekek közötti vitákat? Mi történik, ha egy gyermek nem engedelmeskedik a gondozónak?
-
Ezután elemezd a tevékenységek ütemtervét. Keress időszakokat az aktív játékra, a csendes játékra, az uzsonnára és étkezésre, valamint az oktatási tevékenységekre. A National Association for the Education of Young Children (NAEYC) szerint egy csoportban legfeljebb nyolc baba lehet, és minden négy csecsemőre egy felnőttet kell kijelölni. Azt is javasolják, hogy a kisgyermekek (tizenkét és harminc hónapos kor közöttiek) csoportonként legfeljebb tizenkét gyermeket jelöljenek ki, minden négy fiatalabb kisgyermekre és minden hat idősebb kisgyermekre egy felnőttet.
-
Kérj referenciákat a központ igazgatójától vagy az otthoni szolgáltatótól, és nézd át őket. Ha a személyzet tagjai aggódnak emiatt, vagy azt mondják, hogy nincsenek, légy óvatos. A legtöbb jó szolgáltatónak hosszú listája van azokról, akik hajlandóak referenciának lenni.
-
Iskoláskorú gyermekek számára olyan tanórán kívüli felügyeletet keressenek, amely tanulságos és érdekes. Ebben a korban a gyermekeknek többre lesz szükségük, mint egy bébiszitterre. Sok tanórán kívüli program, amelyeket gyakran az általános iskolák tornatermeiben tartanak, megfizethető, de legyenek óvatosak. Keressenek megbízható és képzett személyzetet, változatos tevékenységeket és anyagokat, kellemes és biztonságos környezetet, aktív játékra és csendes házi feladatkészítésre alkalmas lehetőségeket, valamint jó felnőtt felügyeletet egyértelmű biztonsági szabályokkal.
-
Mielőtt úgy döntenél, hogy iskoláskorú gyermeked magára hagyja iskola után vagy hétvégén, gondold át alaposan, hogy ez hogyan befolyásolja a fejlődését, és milyen kockázatokkal jár. A strukturált és tervezett tevékenységek fontosak a fiatalok számára, hogy inkább az elmét tágító, mint az önpusztító tevékenységekben vegyenek részt. Ne áltasd magad: egy gyerek, akinek túl kevés a dolga, biztosan talál magának valami elfoglaltságot. Tegyél lépéseket annak érdekében, hogy kontrolláld, mi lehet az a valami, azáltal, hogy időt és pénzt fektetsz a lehetőségek kutatásába. Sok közösségben működnek fiú- és lányklubok. Biztonságos programok és iskola utáni tevékenységek bőségesen állnak rendelkezésre.
Tekintsd prioritásként a gyermekgondozási döntéseket: Alaposan vizsgáld meg a lehetőségeket. Hívd fel az egyes érdeklődőket, és tegyél fel alapvető kérdéseket. Látogass el az intézményekbe vagy otthonokba, hogy megismerd a napi tevékenységeket. Ne hagyd az iskoláskorú gyermeket iskola utáni program nélkül.
Ez a cikk innen származik:
"Egyedülálló szülőség: Erős és boldog családok nevelése"
Diane Chambers által.
A szerzőről
Diane Chambers, Massachusetts állambeli, korábban egyedülálló szülőként tevékenykedik, havonta egyszer publikál „Sikeres egyedülálló szülőség” címmel. Jelenleg válóperes mediátorként dolgozik Atlantában, Georgiában, ahol férjével és két tinédzserével él. E-mailben elérhető a következő címen:
