Egy új kutatás tisztázza, hogyan értjük a metaforákat - például egy ötlet „megragadásához” -, és hogyan gyökerezik ez a folyamat testi tapasztalatainkban.

Néhány funkcionális MRI, vagy fMRI, agyi képalkotó vizsgálat azt jelezte, hogy például amikor olyan metaforát hall, mint „durva napja volt”, az agy tapintási tapasztalatokkal kapcsolatos régiói aktiválódnak. Ha azt hallja, hogy „olyan édes”, akkor az ízléshez kapcsolódó területek aktiválódnak. És amikor metaforikus kontextusban használt cselekvési igéket hall, például „fogd fel a fogalmat”, a motoros észlelésben és tervezésben részt vevő régiók aktiválódnak.

Átlagosan 20 szóban használunk metaforát.

Az új tanulmány a folyóiratban Agykutatás erre a kutatásra épül, és megvizsgálja, hogy pontosan mikor aktiválódnak az agy különböző régiói a metaforák megértésében, és mit mond ez nekünk a nyelv megértéséről.

Hajlítsa meg a rudat/hajlítsa meg a szabályokat

A kutatók azt találták, hogy az emberek átlagosan 20 szóban használnak metaforát - mondja Vicky Lai, az Arizonai Egyetem pszichológia és kognitív tudomány adjunktusa. A pszichológia tanszék Cognitive Neuroscience of Language Laboratory igazgatójaként Lai érdeklődik, hogyan dolgozza fel az agy a metaforákat és más típusú nyelveket.

"… A nyelvértés gyors - másodpercenként 4 szó ütemben."

Legutóbbi tanulmánya EEG -t vagy agyhullám -tanulmányokat használt az agy elektromos mintáinak rögzítésére, amikor a résztvevők akciótartalmat tartalmazó metaforákkal találkoztak, például „fogják fel az ötletet” vagy „hajlítsák meg a szabályokat”.

A vizsgálat résztvevői három különböző mondatot láttak a számítógép képernyőjén - egy -egy szót. Az egyik mondat konkrét cselekvést írt le, például: „A testőr meghajlította a rudat”. Egy másik metafora ugyanazt az igét használta: „Az egyház megsértette a szabályokat.” A harmadik mondatban az igét egy absztraktabb szó váltotta fel, amely ugyanazt a jelentést hordozta, mint a metafora: „Az egyház megváltoztatta a szabályokat.”

Amikor a résztvevők látták a „hajlított” szót mind a szó szerinti, mind a metaforikus összefüggésben, az hasonló reakciót váltott ki az agyban, és az érzékelő-motoros régió szinte azonnal-200 ezredmásodpercen belül-aktiválódott a képernyőn megjelenő igétől. Ez a válasz eltérő volt, ha a „megváltozott” helyett a „hajlított” kifejezést adta meg.

Gyors gondolkodás

Lai munkája alátámasztja az fMRI vizsgálatok korábbi megállapításait, amelyek a véráramláshoz kapcsolódó agyi aktivitásváltozásokat mérik; azonban az EEG, amely az agy elektromos aktivitását méri, tisztább képet ad arról, hogy az agy érzékszervi motoros régiói mennyire fontosak a metaforák megértéséhez.

"Az fMRI -ben időbe telik, amíg a vér oxigénellátása és oxigénhiánya tükrözi az éppen elhangzott nyelv okozta változást" - mondja Lai. "De a nyelvértés gyors - másodpercenként négy szóval."

Ezért az fMRI segítségével nehéz megmondani, hogy az érzékszervi motoros régió valóban szükséges-e az akcióalapú metaforák megértéséhez, vagy ha valami aktiválódik, miután a megértés már megtörtént. Az EEG sokkal pontosabb időzítést biztosít.

"Az agyhullám -mérő segítségével szétválasztjuk az első események időbeli alakulását" - mondja Lai.

A tanulmányban az érzékelő motoros régió szinte azonnali aktiválása az ige megjelenése után arra utal, hogy az agy régiója valóban meglehetősen fontos a megértésben.

Lai jelenlegi kutatása kiterjeszti annak megértését, hogy az emberek hogyan értik a nyelvet, és alapvetően segíteni fog néhány más kérdésben, amelyeket a laborja vizsgál, például: Használható -e metaforikus nyelv az emberek hangulatának javítására? Milyen szerepet játszhat a nyelv az egészséges öregedésben? És segíthetnek -e a metaforák az elvont fogalmak elsajátításában? Lai nemrég bemutatta a folyamatban lévő kutatásokat a metaforák használatáról a természettudományos fogalmak tanításában, tanulásában és megőrzésében a San Francisco -i Cognitive Neuroscience Society éves találkozóján.

„Ha megértjük, hogyan közelíti meg az agy a nyelv összetettségét, akkor elkezdhetjük tesztelni, hogy az összetett nyelv milyen hatással van a megismerés más aspektusaira” - mondja.

Forrás: University of Arizona

Kapcsolódó könyvek

at InnerSelf Market és Amazon