"Ha nem oktatod a gyerekeidet, valaki más megteszi", a nigériai Minnában székhellyel rendelkező Nemzetközi Szexuális Reproduktív Jogi Központ falán elhelyezett plakátról. Szerző biztosított

Nigéria és Mississippi fizikailag elválasztott világ, de az amerikai vidéki államnak és az afrikai országnak sok közös vonása van azokon az akadályokon, amelyeket meg kellett küzdeniük a nemi oktatás oktatásában iskoláikban.

Három tanulság következik ezeknek az akadályoknak a leküzdéséről kutatás hogy több kolléga és Vezettem arról, hogy miként alakult a szexuális nevelés Nigéria és a Mississippi.

A leckék különösen fontosak a hasonlóan vallásos és konzervatív helyeken, ahol az emberek gyakran aggódnak - akárcsak az egész világon -, hogy a fiatalok fogamzásgátlásról és óvszerről való tanítása miatt nagyobb valószínűséggel szexelni. A tanulságok ugyanúgy jönnek, mint maga az Egyesült Államok folyamatos vitába keveredett hogy átfogó szexuális nevelést finanszírozzon-e, vagy hangsúlyozza-e a kizárólag absztinencia megközelítést. Az Egyesült Államok államainak több mint fele megkövetelik, hogy a szexuális nevelés stressz-absztinencia. Átfogó szexuális nevelés az afrikai és más fejlődő országokban inkább a kivétel, mint a szabály.

A szexuális nevelés nem okoz több szexet

Bár az emberek gyakran aggódnak amiatt, hogy a szexuális nevelés csalódottsághoz vezet, a bizonyítékok nem támasztják alá azt az elképzelést, hogy a szexuális nevelés szexuálisan aktívabbá teszi a fiatalokat - legalábbis nem az Egyesült Államokban vagy Afrikában.

Annak ellenére, hogy az átfogó nemi nevelés volt mutatott a serdülők egészségének védelme érdekében, nehéz lehet eloszlatni a félelmeket hogy megrontja a fiatalokat, és csökkenti a szülői és vallási tekintélyt. Ez különösen érvényes a társadalmilag konzervatív helyeken.

Különböző megközelítések

Nem minden szexuális nevelést hoznak létre egyenlően. Az egészségügyi szempontból az aranyszínvonalat „átfogó” szexuális nevelésnek nevezik. Az Egyesült Államok Szexualitás Információs és Oktatási Tanácsa meghatározza ezt „életkornak megfelelő, orvosilag pontos információ a szexualitással kapcsolatos témák széles skálájáról, ideértve az emberi fejlődést, a kapcsolatokat, a döntéshozatalt, az absztinenciát, a fogamzásgátlást és a betegségek megelőzését”.

Átfogó nemi nevelés volt mutatott hogy késleltesse az első szexuális találkozás korát, növelje az óvszer és a fogamzásgátlás használatát, és csökkentse a tinédzser terhesség és a nemi úton terjedő fertőzések arányát.

Az átfogó nemi nevelés nagyon különbözik a kizárólag absztinencia oktatásától. A kizárólag absztinencia oktatása a legjobb esetekben ugyanazokat az életismereteket tanítja, a fogamzásgátlásra való hivatkozás nélkül. A legtöbb a kizárólag absztinencia-oktatással kapcsolatos kutatások az átfogó szexuális nevelésnél kevésbé hatékonynak tartja az első szexuális találkozás késleltetését, az óvszerhasználat növelését vagy a szexuális partnerek számának csökkentését.

Ugyanazok a problémák, különböző helyeken

Miért kellene összehasonlítani a szexuális nevelés tapasztalatait egy közepes méretű amerikai államban az afrikai legnépesebb országban élőkkel? Kiderült, hogy Mississippiben és Nigériában van néhány kulcsfontosságú hasonlóság.

Mississippi az amerikai államok között van a a legmagasabb tini terhességi arány. Nigériában, a nők csaknem egynegyede 19 éves korára kezdte meg a gyermekvállalást.

Mississippi és a Nigéria vallási és vidéki. Mindkettőnek van is alulfinanszírozott oktatás és a Egészség rendszerek. E feltételek ellenére Nigéria 2001-ben előírta a szexuális nevelés oktatását. A végrehajtás azonban csak 2011-ben kezdődött komolyan, egy az AIDS, a tuberkulózis és a malária elleni küzdelem globális alapjának támogatása. Addigra a tanterv átfogóról csak az absztinencia irányába tért át. Mississippi megkövetelte, hogy az iskolai körzetek 2012-ig valósítsák meg a szexuális nevelést, de hasonlóan korlátozó feltételek mellett.

A zsűri továbbra sem foglalkozik a szexuális nevelés hatásaival Mississippiben és Nigériában. Mindazonáltal vannak pozitív bizonyítékok mindkét helyről. Például a Mississippi, a 2015-ben megkérdezett oktatók több mint háromnegyede úgy vélte, hogy a szexuális nevelés elősegíti az egészséges kapcsolatokat. És négy államban Nigériakutatók arra a következtetésre jutottak, hogy a tanterv növelte a hallgatók bizalmát a nem kívánt szex megtagadásában.

Nigériában és Mississippiben végzett kutatásomból három tanulság merült fel a szexuális nevelés körüli viták leküzdéséről.

A helyi szervezetek döntő fontosságúak

Először is, erős, helyi szervezetekre van szükség a szexuális nevelés előmozdításához. Mindkét helyen a saját szervezetük lobbizott, összekapcsolta az embereket, és legitimációt biztosított a nemi nevelés tanításának gondolatához. Fontos, hogy ezeket a szervezeteket magánadományozók vagy a szövetségi kormány finanszírozta.

A Mississippi Női Alapítvány finanszírozta és közzétette azt a jelentést, amely bemutatja a tinédzserek terhességének az adófizetők költségeit. Az Mississippi Egészségpolitikai Központ támogatott egy 2011-es felmérést, amely azt mutatta, hogy a szülők elsöprő mértékben támogatták a szexuális nevelést. Először Mississippi képzi a tanárokat az átfogó nemi nevelésre. Ez az Egyesült Államok Egészségügyi és Humánügyi Minisztériumának finanszírozását is segíti azoknak az iskolai körzeteknek a vezetésére, amelyek bizonyítékokon alapuló nemi oktatási tanterveket tanítanak.

Nigériában, Action Health Incorporated civil szervezetek, szakmai szövetségek, adományozó szervezetek és szövetségi minisztériumok koalícióját vezette munkacsoport létrehozására. A munkacsoport segített az írásban irányelvek a nemi nevelés számára 1996-ban, ami 2001-ben tanterv elfogadásához vezetett Egyesület a Reproduktív és Családegészségügyért vezette a tanterv országos végrehajtását az AIDS, a tuberkulózis és a malária elleni küzdelem globális alapjának támogatásával.

Gyógyszer a társadalmi bajok ellen

Másodszor, a szexuális nevelés elősegítése érdekében ezek a szervezetek a szexuális oktatást a társadalmi problémák megoldásaként mutatták be. Mississippiben a problémát a tinédzser terhességének adófizetői költségeként azonosították. Nigériában a HIV / AIDS járvány volt.

A Mississippi Gazdaságpolitikai Központ 2011-ben megállapította, hogy a tizenéves terhesség megyére eső költsége az adófizetők számára egy becsült értéke 155 millió USD Ez a költség az adóbevételek elmaradása, az orvosi ellátás, az állami segítségnyújtás, a nevelőszülői gondozás és egyéb kiadások miatt következett be. Nigériában, adatok az 1990-es évek végén jelezte, hogy 2–4 millió nigériai - a felnőtt lakosság körülbelül 5 százaléka - HIV-pozitív. Sokan attól tartottak, hogy Nigéria járványa hasonló lesz a dél-afrikai. A szexuális nevelés, amely ígéretet tett a tinédzserek terhességének csökkentésére és a HIV-fertőzés visszaszorítására, megoldást jelentett ezekre a problémákra.

Kompromisszumra van szükség

Harmadszor, a szexuális nevelést támogatók stratégiai jellegűek voltak. A támogatók a vallási vezetőkhöz, az iskola tisztviselőihez és a szülőkhöz fordultak, hogy eloszlassák félelmeiket a gyermekeik szexre tanításával kapcsolatban. És mindenképpen hangsúlyozták, hogy a szexuális nevelés az egészségről és az életkészségről szól.

Ennek ellenére Mississippiben és Nigériában a támogatóknak kompromisszumokat kellett kötniük a tananyag tartalmával kapcsolatban. Megállapodtak a szavak megváltoztatásában és az ellentmondásos szakaszok eltávolításában. Következésképpen Mississippiben az iskolai körzetek dönthetnek úgy, hogy csak absztinencia tantervet tanítanak. Óvszerbemutatók nem engedélyezettek, a tantervet nemek szerint elkülönített tantermekben kell tanítani. Nigériában a tanterv megnevezése a „Nemzeti átfogó szexualitási nevelési tantervről” az eufemisztikusabb „Családi élet és HIV-oktatás” -ra változott. Ezenkívül több konzervatívabb állam eltávolította a „szex” és a „mell” szavakat, valamint olyan képeket, amelyek nemi úton terjedő fertőzéseket mutatnak.

Noha nincs univerzális módszer a szexuális oktatáshoz való hozzáférés biztosítására, a nigériai és Mississippi tapasztalatok azt mutatják, hogy meg lehet csinálni - még az ötletnek leginkább ellenálló helyeken is.

Rachel Sullivan Robinson, egyetemi docens, Amerikai Egyetem Nemzetközi Szolgáltató Iskola

Ezt a cikket eredetileg közzétették A beszélgetés. Olvassa el a eredeti cikk.

Kapcsolódó könyvek:

at InnerSelf Market és Amazon