A hazugságot gyakran rossz viselkedésnek tekintik a gyermekeknél. Mesék és népi történetek, Ezopestől Péter, aki farkast sírt nak nek Washington cseresznyefa mondd meg a gyerekeknek, hogy őszinték és soha ne hazudjanak. De mit tehetünk, hogy bátorítsuk a gyerekeket az igazság kimondására?

A gyerekek megtanulnak hazudni körülbelül két éves kortól. Az első hazugság, amit a gyerekek megtanulnak elmondani, a jogtalanság tagadása. Hároméves koruktól kezdve megtanulnak „fehér” hazugságot is mondani. Ezek azok a hazugságok, amelyekről azt mondják, hogy mások hasznára váljanak, vagy udvariasak legyenek. Például egy gyermek megtanulja, hogy amikor meglepetés születésnapi ajándékot készített a mamának, akkor nem mondja el neki, és amikor a nagynénje ajándékot ad, akkor köszönetet kell mondania neki, még akkor is, ha ez borzalmas. Ezeknek a hazugságoknak a jól elmondása fontos társadalmi készség.

Szociális készség fejlesztése

A kisgyermekek kognitív és társadalmi érettségük során elkezdenek megtanulni hazudni. A hazugság érdekében a gyerekeknek meg kell érteniük, hogy más embereknek megvannak a saját hitük és gondolataik, amelyek nem azonosak az övékével. A gyermeknek rá kell jönnie arra is, hogy mások elhiszik a helytelen dolgokat. Ez az úgynevezett készség elme elmélete és lassan fejlődik az óvodás és óvodai években. Ahogy a gyerekek egyre jobban képesek gondolkodni azon, hogy mit gondolnak és éreznek mások, megtanulják, mikor illik hazudni, és hogyan kell meggyőzően hazudni.

A meggyőző hazugság nehéz a kisgyermekek számára. Ebben gyakran kudarcot vallanak, különösen, ha további kérdéseket tesznek fel nekik. Egy tanulmány kutatói azt találták A hazug gyerekek 74% -a adta el a játékot egy utólagos kérdésre adott válaszukban. És ahogy a gyerekek öregszenek, nagyobb valószínűséggel fogják megérteni, hogy a válaszokat az utólagos kérdésekhez kell igazítaniuk a hazugságukhoz. A három- és négyévesek körülbelül 80% -a nyilatkozott meg, de az ötévesek csak mintegy 70% -a, a hat- és hétévesek 50% -a.

Ha nem tanulja meg, mikor kell hazudni és hogyan kell meggyőzően cselekednie, az idősebb gyermekek problémáit okozhatja. A kutatások kimutatták, hogy a serdülők alacsonyabb szociális készségekkel kevésbé meggyőzőek hazudnak, mint a jobb szociális készségekkel rendelkező társaik. A kitartó hazugság szintén a gyermekek jele társadalmilag és kognitívan nem fejlődött mint társaik. Azok a gyerekek, akik gyakran hazudnak, nagyobb valószínűséggel agresszívek, bűnözők vagy más zavaró magatartást tanúsítanak.

A mesélés negatív hatásai összefüggésben áll azzal, hogy hazugságnak tekintik -e mások, például szülők vagy tanárok. Nehéz tanulmányozni, hogy azok a gyerekek, akik sokat hazudnak anélkül, hogy mások megtudnák, szintén mutatják ezeket a negatív hatásokat.

A kísértés teszt

Mit tehetnek a felnőttek, hogy bátorítsák a gyermeket az igazság kimondására? Victoria Talwar, Cindy Arruda és Sarah Yachison vezényelt új kutatás hogy ezt kivizsgálja. Négy és nyolc év közötti gyerekeket teszteltek.

Tanulmányukhoz a csapat a „kísértésállósági tesztet” használta. Ebben a tesztben a kutató zajos játékot tesz a gyermek mögé, így nem látják. A kutató ezután egyedül hagyja a gyereket a játékkal, és kéri, hogy közben ne leskelődjenek a játékkal. Ahogy várható, a gyerekek körülbelül 80% -a bekukkant a játékba. Amikor a kutató visszatér, megkérdezik a gyermeket, hogy bekukucskáltak -e. A gyermek most hazudhat és tagadhatja ezt, és a vizsgálatban résztvevő gyermekek 67.5% -a tette.

A kutatók azt akarták megtudni, hogy a büntetéssel való fenyegetés (például „bajban lesz -e, ha bekukkant”) és az őszinteségre való felhívás befolyásolja, hogy a gyerekek milyen gyakran hazudtak. Két fellebbezést teszteltek. Az egyik, ahol azt mondták a gyerekeknek, hogy a kutató „boldog lesz, ha igazat mond”, a másik pedig azt, hogy „az igazat kell mondani”.

Azt találták, hogy az igazság megkérdezése nélkül a gyerekek több mint 80% -a hazudott, függetlenül attól, hogy a gyermeket büntetéssel fenyegették -e vagy sem. Ha azt mondjuk, hogy az igazság kimondása boldoggá tenné a kutatót, a hazudozás körülbelül 50%-ra csökkent, mind a fenyegetett, mind a nem fenyegetett gyermekek esetében. Ha azt mondjuk, hogy az igazat kell mondani, akkor 40% -ra csökkentette a hazugságot, de csak akkor, amikor a gyermeket nem büntették meg - de a gyermekek 80% -a, akiknek azt mondták, hogy megbüntetik őket, ha bekukkantanak, de az igazság volt a helyes, hazudott.

A kutatás azt sugallja, hogy ha azt akarja, hogy egy gyermek beismerje hibáját, akkor nyugtassa meg, hogy nem lesz baja a beismerés miatt, és mondja el nekik, hogy az igazság kimondása boldoggá tesz. És akkor keresztbe teszi az ujjait, a gyermek nem tartozik a 40% -ba, akik valószínűleg hazudnak.

Ezt a cikket eredetileg közzétették A beszélgetés.
Olvassa el a eredeti cikk.

A szerzőről

Lara Warmelink a Pszichológia Tanszék biztonsági munkatársa Lancaster Egyetem. Kutatásai középpontjában a szándékokkal kapcsolatos hazugságok felderítése áll. Ennek egyik része, hogy tanulmányozza a szándékokat: hogyan készülnek, emlékeznek meg és hajtják végre őket. Emellett megpróbálja a hagyományos hazugságfelismerési módszereket a szándékokkal kapcsolatos hazugságok felismerésére adaptálni: verbális és nem verbális jelzéseket tanulmányoz a megtévesztésre, és megvizsgálja a számítógépes reakcióidő-feladatok használatának hatékonyságát is.

Kapcsolódó könyv:

at

Köszönjük látogatását InnerSelf.com, hol vannak 20,000 + életet megváltoztató cikkek, amelyek "Új attitűdöket és új lehetőségeket" hirdetnek. Minden cikk le van fordítva 30+ nyelv. Feliratkozás a hetente megjelenő InnerSelf Magazine-hoz és Marie T Russell Daily Inspiration című könyvéhez. InnerSelf Magazine 1985 óta jelent meg.