A gyerekek kíváncsiak, hogyan fog kinézni a Föld felnőtt korukban. Shutterstock
Napról napra több gyerek fedezi fel, hogy éghajlati válságban él. Ez teszi sok gyerek érzi szomorú, szorongó, dühös, tehetetlen, zavarodott és rémült a jövőtől.
A fiatalokra nehezedő éghajlatváltozási teher természeténél fogva igazságtalan. De megvan a lehetőség arra, hogy a legerősebb generációvá váljanak, ha változást kell létrehozni.
A kutatás és a nyilvános vita eddig nagyrészt nem sikerült bekapcsolódni a gyerekek hangjával és véleményével – ehelyett a felnőttek véleményére koncentrálva. Kutatásunk ezen változtatni akart.
1,500 gyereket kértünk meg, mondják el, mit szeretnének tudni az éghajlatváltozásról. Az eredmények azt mutatják, hogy a probléma tudományos oka helyett az éghajlatváltozás okozza a legnagyobb gondjukat. Azt sugallja, hogy az iskolákban az éghajlatváltozással kapcsolatos oktatásnak holisztikusabbá és erősebbé kell válnia, és a gyerekeknek több lehetőséget kell adni arra, hogy alakítsák az általuk örökölt jövőt.
A „figyelemre méltó mélységű” kérdések
Ausztráliában a kutatások azt mutatják A gyermekek 43% -a A 10-14 évesek aggódnak az éghajlatváltozás jövőbeli hatásai miatt, és minden negyedik úgy gondolja, hogy a világvége véget ér, mielőtt felnő.
A gyerekek gyakran úgy tekintenek a klímaválság passzív, marginális szereplői. A nemzedékek közötti megosztottság bizonyítékai is megjelennek. A fiatalok érzésről számolnak be nem hallott és a elárulták az idősebb generációk amikor a klímaváltozásról van szó.
Tanulmányunk 464, az éghajlatváltozással kapcsolatban benyújtott kérdést vizsgált meg Kíváncsi klímaiskolák program Tasmániában 2021-ben és 2022-ben. A kérdéseket 7 és 18 év közötti általános és középiskolás diákok tették fel.
A gyerekek kérdései figyelemreméltó mélységű megfontolásról árulkodnak az éghajlatváltozással kapcsolatban.
A gyerekek globálisan gondolkodnak
Az éghajlatváltozás hatásait a kérdések 38%-a tárgyalta. A helyekre gyakorolt hatásokkal kapcsolatos kérdések körülbelül 10%-a, például:
Az éghajlatváltozás mértékével milyen lesz a Föld, amikor felnőtt leszek?
Mit jelent a gleccserek olvadása az Antarktiszon Tassie (Tasmania) és éghajlatunk számára?
Ezek a kérdések azt mutatják, hogy a gyerekek megértik az éghajlati válság globális mértékét, és aggodalmukat az otthonukhoz közeli helyekkel kapcsolatban.
A kérdések 12%-a az, hogy az éghajlatváltozás milyen hatással lesz az emberekre. A kérdések 9%-a az állatokra és a biológiai sokféleségre gyakorolt hatások tárgyát képezte. Példák:
Az éghajlatváltozás miatt máshol élünk majd, például a víz alatt vagy az űrben?
Milyen fajok pusztulhatnak ki a klímaváltozás miatt, mely fajok tudnak alkalmazkodni a változó körülményekhez, és láttuk-e már, hogy ez elkezdődik?
A kérdések megközelítőleg 7%-a a jég olvadásával és/vagy a tengerszint emelkedésével kapcsolatban, míg 3%-a a szélsőséges időjárásra vagy katasztrófára vonatkozott.
'Mit tehetünk?'
Az éghajlatváltozás elleni fellépés volt a leggyakoribb téma, amelyet a kérdések 40%-ában tárgyaltak. Egyes kérdések a szükséges intézkedésekre vonatkoztak, mások pedig a cselekvés kihívásaira összpontosítottak. Tartalmazzák:
Hogyan javítana gyorsan az éghajlaton az ipar és a pénzügyek feláldozása nélkül?
A kérdések körülbelül 16%-a arra vonatkozott, vagy arra utalt, hogy ki volt a felelős az éghajlati fellépésért. A legnagyobb csoport a kormányok és a politikusok voltak. További kérdések az iskolák, közösségek, államok, országok és egyének felelősségével kapcsolatban. Példák:
Mit tehetek 12 évesként, hogy segítsek a bolygón, és miért segítenek ezek a tettek nekünk?
Ha a világ tud a klímaváltozásról, miért nem történt sok minden?
A kérdések mintegy 20%-a konkrét gazdasági ágazatok intézkedéseit javasolta. Ez magában foglalta a fosszilis tüzelőanyagok használatának abbahagyását és a megújuló energiára vagy az atomenergiára való átállást. Néhány javasolt intézkedés élelmiszerrel, mezőgazdasággal vagy halászattal kapcsolatos.
Egzisztenciális aggodalmak
A kérdések 27%-ában a diákok egzisztenciális aggályaikat fogalmazták meg az éghajlatváltozással kapcsolatban. Ez rávilágít arra, hogy sok gyerek mennyire sürgető és frusztrációt érez.
E kérdések legnagyobb csoportja (15%) a jövőbeli események előrejelzését kérte. A kérdések mintegy 5%-a arra utalt, hogy a bolygó vagy az emberiség el van ítélve. A következőket tartalmazták:
Az összes zátony meghal?
Mennyi idő múlva pusztítja el a Földet a klímaváltozás?
Meddig leszünk képesek életben maradni bolygónkon, ha nem teszünk semmit a klímaváltozás lassítása/visszafordítása érdekében?
Miért melegszik fel a Föld?
Az éghajlatváltozással kapcsolatos tudományos kérdések az összes kérdés 25%-át tették ki. A legnagyobb csoport az okokkal és fizikai folyamatokkal kapcsolatos, mint pl.
Mitől melegszik fel a Föld a klímaváltozás miatt?
Ugyanolyan lenne most a világunk, ha nem történt volna meg az ipari forradalom?
Honnan ismerik az éghajlatot és a gázok, például a metán százalékos arányát az 1800-as években?
Mit jelent mindez
Elemzésünk azt mutatja, hogy a gyerekek nagyon aggódnak amiatt, hogy az éghajlatváltozás milyen hatással van a számukra fontos dolgokra és helyekre. A gyerekek azt is szeretnék tudni, hogyan járuljanak hozzá a megoldásokhoz – akár saját tetteikkel, akár felnőttek, iparágak és kormányok befolyásolásával. A gyerekek kevesebb kérdést tettek fel az éghajlatváltozás tudományos bizonyítékairól.
Tehát milyen következményei vannak ennek?
A kutatások azt mutatják, hogy ahol az éghajlatváltozást tanítják az iskolákban, ott elsősorban azt képviselve mint tudományos és környezetvédelmi kérdés, a társadalmi és politikai okokra és kihívásokra való összpontosítás nélkül.
Míg a gyerekeknek információra van szükségük a globális felmelegedés tudományáról, kutatásunk szerint ez nem elég. A klímaváltozást be kell építeni a tanterv minden tantárgyába, a társadalomismerettől a matematikán át az étkezésig.
A tanárokat arra is ki kell képezni, hogy maguk is megértsék az éghajlati kihívásokat, valamint azonosítsák és támogassák az éghajlati csapásoktól szenvedő tanulókat.
A gyerekeknek pedig lehetőséget kell adni arra, hogy részt vegyenek a jövő alakításában. A kormányoknak és az iparnak el kell kötelezniük magukat amellett, hogy meghallgatják a gyermekek éghajlatváltozással kapcsolatos aggodalmait, és cselekedjenek azok ellen.
Chloe Lucas, oktató és tudományos munkatárs, Földrajzi, Tervezési és Területtudományi Iskola. Koordinátor, Oktatás a fenntarthatóságért Tasmania, Tasmania Egyetem; Charlotte Earl-Jones, PhD-jelölt Tasmania Egyetem; Gabi Mocatta, a Tasmania Egyetem Climate Futures Program klímaváltozási kommunikációjának kutatója és kommunikációs oktató, Deakin Egyetem; Gretta Pecl, az IMAS professzora és a Tengeri Szocioökológiai Központ igazgatója, Tasmania Egyetem; Kim Beasy, tantervi és pedagógiai oktató, Tasmania Egyetemés Rachel Kelly, posztdoktori kutató, Future Ocean and Coastal Infrastructures (FOCI) Konzorcium, Memorial University, Kanada, és Center for Marine Socioecology, Tasmania Egyetem
Ezt a cikket újra kiadják A beszélgetés Creative Commons licenc alatt. Olvassa el a eredeti cikk.
Kapcsolódó könyvek:
A választott jövő: az éghajlati válság túlélése
írta: Christiana Figueres és Tom Rivett-Carnac
A szerzők, akik kulcsszerepet játszottak az éghajlatváltozásról szóló párizsi megállapodásban, betekintést és stratégiákat kínálnak az éghajlati válság kezelésére, beleértve az egyéni és kollektív fellépést.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
A lakhatatlan föld: élet a felmelegedés után
írta David Wallace-Wells
Ez a könyv feltárja az ellenőrizetlen éghajlatváltozás lehetséges következményeit, beleértve a tömeges kihalást, az élelmiszer- és vízhiányt, valamint a politikai instabilitást.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
A Jövő Minisztériuma: regény
írta: Kim Stanley Robinson
Ez a regény egy közeljövő világát képzeli el, amely az éghajlatváltozás hatásaival küszködik, és víziót kínál arra vonatkozóan, hogyan változhat a társadalom a válság kezelésére.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
Fehér ég alatt: A jövő természete
Írta: Kolbert Elizabeth
A szerző feltárja az emberiség természeti világra gyakorolt hatását, beleértve az éghajlatváltozást, valamint a környezeti kihívások kezelésére szolgáló technológiai megoldások lehetőségét.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
Lehívás: A globális felmelegedés visszafordítására valaha javasolt legátfogóbb terv
szerkesztette Paul Hawken
Ez a könyv átfogó tervet mutat be az éghajlatváltozás kezelésére, beleértve a megoldásokat számos ágazatból, mint például az energia, a mezőgazdaság és a közlekedés.
