IMG Stock Stúdió / Shutterstock
A koronavírus-járvány súlyos és potenciálisan káros hatással volt az Egyesült Királyságban élő fiatalok életére. A az A-szintű eredmények megzavarása egy jelentős példa, de nem csak ez befolyásolja a fiatalok jövőbeli karrierlehetőségeit.
A 16–24 éveseket a pandémia legsúlyosabban sújtotta közé sorolta. Őket a munkanélküliség fenyegeti leginkább, és csökkent lehetőségekkel néznek szembe foglalkoztatás és képzés.
Kutatásom azokra a döntésekre összpontosít, amelyeket a fiatalok hoznak a jövőjükkel kapcsolatban, többek között arra, hogy a társadalmi osztály és a helyzet hogyan befolyásolja a 16-18 éves gyermekek döntését, amikor elhagyják az iskolát. A közelmúltban egy folyamatban lévő kutatási projekt keretében tíz fiatallal beszéltem arról, hogy a koronavírus-járvány miként befolyásolta a jövőjükre vonatkozó terveiket.
Megszakított tervek
Egy évvel korábban interjúkat készítettem ezekkel a fiatalokkal, amikor mindannyian továbbtanultak, és A-szintjük vagy szakképzettségük alapján tanultak. Mindegyiküknek volt GCSE-je és várható A-szintű vagy BTEC-fokozatai, amelyek tökéletesen lehetővé tennék az egyetemet, mégis sokan munkalehetőségre, képzési rendszerek vagy tanulószerződéses gyakorlatok megkezdésére vagy a főiskolára való visszatérésre törekedtek további tanulmányok céljából. Néhányan csak nagyon bizonytalanok voltak abban, hogy mit tegyenek az egyetem elhagyása után.
A fiatalok közül hatan hangsúlyozták, hogy a járvány (és a kormány által végrehajtott lezárás) lelassította vagy korlátozta munkalehetőségeiket, képzési pályázataikat, vagy késleltette a képzés kezdési időpontját. Robin például leírta, hogy hány olyan vállalkozás, amely korábban tanulószerződéses gyakorlatot ajánlott fel, vagy felfüggesztette a jelentkezéseket, vagy már nem fogadta el azokat.
Hasonló volt a helyzet Becky esetében is, aki egy pizzafutárnál dolgozott, miközben más munkalehetőségeket keresett. Kifejtette, hogy a járvány megnehezítette az alternatív foglalkoztatás megtalálását, vagy mások támogatásának megszerzését az oktatási vagy képzési lehetőségekkel kapcsolatban.
A koronavírus-járvány csökkentette a gyakornoki lehetőségeket. Majom üzleti képek / Shutterstock
A mindent elsöprő üzenet itt a csalódás volt: az elakadt és lassuló lehetőségek, a munkalehetőségek korlátozása és a képzési kérelmek leállítása. Ez megnehezítette a nem kielégítő vagy rosszul fizetett részmunkaidős munkák elől való menekülést.
Ezeket a tapasztalatokat támasztják alá más kutatások eredményei: a Resolution Foundation agytrösztje felmérése szerint a a 18–24 éves emberek harmada a világjárvány miatt elvesztette munkáját, míg a Remélem, hogy nem utálom kampánycsoport megállapította, hogy 55% a megkérdezett fiatalok közül úgy vélte, hogy a jövőre vonatkozó lehetőségeik korlátozottak.
Az eléjük vetett bizonytalanság érzése némelyek számára mélységesen elkeserített, mégis az általam beszélt fiatalok megtartották reményüket, hogy a világjárvány letelte után új lehetőségek nyílnak meg. Egyikük sem mondta, hogy gyökeresen megváltozott a szíve, vagy ennek következtében teljesen más utat vártak.
Bizonytalanság és félelem
Mindazonáltal a fiatalok félelmei azért voltak szembeszökőek, mert azok, akikkel interjút készítettem korábbi kutatásaim nem fejezte ki ezt a bizonytalansági szintet. Azok a fiatalok, akikkel korábbi kutatásaim során beszéltem, nagyrészt optimisták voltak abban, hogy biztosítani fogják a foglalkoztatási lehetőségeket a városi helyeken, ami sokak számára azt jelentette, hogy elköltöznek otthonról.
Mégis, ezek a fiatalok tervei gyakran nagyon kísérleti jellegűek voltak. Noha úgy érezték, hogy az egyetemre járás és az otthontól való elmozdulás az út a „jobb” munkahely felé, kevesen voltak biztosak abban, hogy pontosan mit fognak tenni (a munka vagy a karrier szempontjából) a jövőben.
Ezeknek a fiataloknak a tapasztalatai, mind a jelenlegi, mind a korábbi kutatásaim alapján, azt a törékenységet mutatják, amellyel ez a csoport dönt a jövőre nézve. A fiatalok tervei, reményei és törekvései megváltoznak. Pályáik és átmenetük a 18 utáni képzés és foglalkoztatás révén sokak számára nem lineáris, hanem váratlan pályákat és kanyarokat vesznek fel. Gyakran befolyásolják őket a befolyásukon kívül eső összefüggések és körülmények.
Ez különösen azokra a fiatalokra vonatkozik, akik nem olyan családból származnak, amely tapasztalattal rendelkezik felsőoktatásban, vagy olyan anyagi, kulturális vagy társadalmi erőforrásokkal rendelkezik, amelyek 18 év után simább átmenetet támogatnának.
Bizonytalan körülmények között a visszaesett foglalkoztatási lehetőségek vagy a képzéshez való hozzáférés elakadása potenciálisan káros lehet, különösen azok, amelyek nem térnek át a felsőoktatásra. Ha a munka és a képzési lehetőségek nehezebben elérhetőek, a fiatalok, akiknek már fennáll a veszélye a mentális egészségi problémák átélésére, fokozottan érezhetik a bizonytalanság és szorongás ebben az időben.
A bizonytalan időkben eljutó fiatalok támogatása és útmutatása elengedhetetlen. Az iskolák, főiskolák és képzési szolgáltatók létfontosságú szerepet játszhatnak itt, ha segítséget nyújtanak, amikor az álmok, remények és tervek nem teljesülnek. Ha valamit meg kell tanulni ebből a világjárványból, az az, hogy együttérzést és gondoskodást kell kínálnunk azoknak a fiataloknak, akik ezen a rendkívül kihívásokkal teli és bizonytalan időszakon mennek keresztül.
A szerzőről
Ceryn Evans, oktatási oktató, Swansea Egyetem
Ezt a cikket újra kiadják A beszélgetés Creative Commons licenc alatt. Olvassa el a eredeti cikk.
könyvek_karrier
