Sok családnak nehéz dolga volt, mióta az iskoláknak és a napközi központoknak be kellett zárniuk az ajtót. Westend61 / Getty Images
Szülők és gyermekek felmérést végeztek a COVID-19 járványról 2020 április végén és május elején - amikor a legtöbb iskola és napközi-szolgáltató bezárta kapuit - azt mondták, hogy stresszesebbé váltak. Az érzéseikkel és gondolataikkal kapcsolatos kérdéseinkre válaszolva ez a 183 nyugati államban élő, 18 és 55 év közötti szülő azt válaszolta, hogy mentális és fizikai egészségük, valamint másokkal folytatott interakciójuk romlott. A részt vevő családok többsége fehér volt (66.7%), 21.3% latin, 7.1% vegyes fajúnak vagy „másnak”, 4.9% fekete volt.
Azok a szülők, akik elvesztették munkájukat és egyéb jövedelemforrásaikat, nem láthatták a családot vagy a barátokat, küzdöttek gyermekeik iskolai felügyeletéért, vagy sokuk volt szorongás és depressziós tünetek nagyobb valószínűséggel érezték stresszt, amint azt a 10–0 skálán egyenként 4 tételre adott válaszok jelzik. Ők is nagyobb valószínűséggel voltak a bántalmazó gyermeknevelés kockázata.
Ugyanakkor a szülők azt mondták, hogy megtalálják a stressz és annak következményeinek enyhítésére szolgáló módszereket. Például azok a szülők, akik úgy vélték, hogy a COVID-19 járvány első hónapjaiban jobban irányítják életüket, és akik úgy érezték, hogy elég emberük van, akikre számíthatnak, ha kényelmükre, támogatásukra és bátorításukra támaszkodnak, kevésbé valószínű, hogy stresszesnek érzik magukat vagy azt mutatják, hogy fennáll a bántalmazó gyermeknevelés veszélye.
Miért számít
Hivatalosan, a bejelentett gyermekbántalmazási esetek száma csökken, a kezdeti adatok szerint. Ez összhangban van más adatokat csökkenést mutat a gyermekekkel szembeni bántalmazásról szóló jelentésekben, amikor az iskola nem foglalkozik, mert amikor a gyerekek otthon maradnak, a bántalmazás valószínűleg észrevétlenebb marad. De ez a tendencia nem feltétlenül jelenti azt, hogy az incidensek csökkennek. A kórházak valóban erről számolnak be több bizonyítékot látnak a bántalmazás miatt megsérült gyermekekről a COVID-19 járvány idején.
Milyen más kutatásokat végeznek
A járvány megnövelte a családi stressz számos gyakori forrásának elterjedtségét, veszélyeztetve ezzel a gyermekeket a bántalmazás és az elhanyagolás miatt. Számos tanulmány jelezzék, hogy ha a szülők nem tudják biztosítani a gyermekgondozást, a lakhatást vagy munkát találni, ez növelheti a gyermekek kiszolgáltatottságát a bántalmazás iránt.
Az azonban ígéretes, hogy a családok is használnak több stratégia kezelni a világjárványt, például hobbik vagy egyéb tevékenységek felé fordulni a helyzet javítása érdekében, vagy kérni mások kényelmét vagy tanácsát.
Mi még mindig nem ismert
Sok közösség, beleértve azokat a kerületi lakosokat is, amelyek a távoktatás mellett ragaszkodnak 2020-2021 tanév folyamatban van, fokozzák erőfeszítéseiket védeni és támogatni a kiszolgáltatott gyermekeket. Úgy gondoljuk, hogy a legjobb módja az, ha tanácsadási szolgáltatásokat és ingyenes ételt kínálnak, valamint következetesen bejelentkeznek a családokhoz, hogy észrevegyék a szélsőséges családi stresszt.
Hogyan végezzük a munkánkat
Fejlesztő és társadalomtudósok vagyunk, akik családokkal dolgoznak. Tanulunk szülő-gyermek kapcsolatok és a feszültség.
A szerzőkről
Samantha M. Brown, egyetemi adjunktus, Colorado Állami Egyetem és Jenalee Doom, a pszichológia adjunktusa, Denver Egyetem
Ezt a cikket újra kiadják A beszélgetés Creative Commons licenc alatt. Olvassa el a eredeti cikk.
Kapcsolódó könyvek:
Íme 5 nem szépirodalmi könyv a szülői nevelésről, amelyek jelenleg a legjobban eladók az Amazon.com-on:Az egész agyú gyermek: 12 forradalmi stratégia gyermeke fejlődő elméjének ápolására
Daniel J. Siegel és Tina Payne Bryson
Ez a könyv gyakorlati stratégiákat kínál a szülőknek, hogy segítsék gyermekeiket érzelmi intelligenciájának, önszabályozásának és ellenálló képességének fejlesztésében az idegtudományból származó meglátások segítségével.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
Dráma nélküli fegyelem: Az egész agyra kiterjedő út a káosz csillapítására és gyermeke fejlődő elméjének ápolására
Daniel J. Siegel és Tina Payne Bryson
A The Whole-Brain Child szerzői útmutatást adnak a szülőknek, hogy olyan módon fegyelmezhessék gyermekeiket, amely elősegíti az érzelmi szabályozást, a problémamegoldást és az empátiát.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
Hogyan beszéljünk úgy, hogy a gyerekek hallgatjanak, és hallgassunk, hogy a gyerekek beszéljenek
Írta: Adele Faber és Elaine Mazlish
Ez a klasszikus könyv gyakorlati kommunikációs technikákat kínál a szülőknek, hogy kapcsolatba lépjenek gyermekeikkel, és elősegítsék az együttműködést és a tiszteletet.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
A Montessori kisgyermek: Útmutató a szülőknek a kíváncsi és felelősségteljes emberi lény neveléséhez
írta Simone Davies
Ez az útmutató betekintést és stratégiákat kínál a szülőknek a Montessori elvek otthoni megvalósításához, valamint kisgyermekük természetes kíváncsiságának, függetlenségének és tanulási szeretetének elősegítéséhez.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
Békés szülő, boldog gyerekek: Hogyan hagyjuk abba a kiabálást és kezdjünk el kapcsolatba lépni
Dr. Laura Markham
Ez a könyv gyakorlati útmutatást ad a szülőknek, hogy gondolkodásmódjukat és kommunikációs stílusukat a gyermekeikkel való kapcsolat, empátia és együttműködés előmozdítása érdekében alakítsák át.
