A következő szöveget, Janie Bowman "Tegnapi gyermekét" eredetileg XNUMX-ben tették közzé A hiányzó darab (1993. tél), a washingtoni állam tanulássérültek szövetségének hírlevele.
A tegnapi gyermek az 1800-as években született. Fiatal fiúként orvosilag törékenynek tartották. Úgy tűnt, hogy az emberiség által abban a korban ismert minden légzőszervi betegség megragadta őt. Annak ellenére, hogy a tegnapi gyermek sok korai évét betegen töltötte, ez nem akadályozta meg kielégíthetetlen kíváncsiságát és fiús meneküléseit. A mai gyermeket úgy jellemeznék, hogy "csak fiú".
ADD: Kíváncsi? Vagy nincs józan ész?
A tegnapi gyermek gyakran kockázatos élet-halál helyzetekben találta magát. Egyszer, ötéves kora körül ez a fiú majdnem megfulladt egy csatornában; később pedig majdnem elfojtotta magát, amikor egy gabonalift mélyébe süllyedt. A mai gyermeket úgy jellemeznék, hogy "nincs józan ész".
A tegnapi gyermeket az istállóban találták aludva egy általa épített fészekben, és a csirke és libatojások tetején feküdt, amelyeket megpróbált kikelni. A mai gyermeket "furának, különcnek" neveznék. - Szálljon le azokról a tojásokról, megroppantja őket!
ADHD: Kérdések feltétele a tanulás érdekében
A tegnapi gyermek kimerültségre késztette szüleit azzal, hogy kitartóan kérdezősködött a körülötte lévő világ iránt, elhatározta, hogy megismeri világának "miértjeit", "mi segít" és "mi van". A mai gyermek keres valakit, akinek feltenné a kérdéseket.
A tegnapi gyermek előzetes rosszindulatúság nélkül, csak a kíváncsi elme intenzív kíváncsisága miatt gyújtotta meg apja istállóját. Erre apja nyilvánosan elkergette, aki megpróbálta beleavatkozni tettei súlyos következményeibe. A mai gyermeket "fiatalkorú bűnözőnek" neveznék.
Három hónap formális oktatás után a tegnapi gyermek dühében sétált ki az iskolájából. Hazafutva hallotta a fejében visszhangzó iskolamester gondolatait: "hülye ... makacs ... nehéz". Így tegnap gyermeke nyolcéves korában nem volt hajlandó visszatérni az iskolába. Másnap a tegnapi anya egy kis elmét adott az iskolaigazgatónak, és kivonta a fiút az iskolából. Ettől a naptól kezdve a tegnapi tanár lett. A mai gyereket "problémás gyereknek, rossz fiúnak, ellenzékinek" neveznék. És a mai anyának azt mondják, hogy "nagyon izgatott és összebújik gyermekével". Minden szakértő arra ösztönzi, hogy kényszerítse gyermekét az iskolába való visszatérésre, mert "kinövi. Meg kell tanulnia alkalmazkodni".
A tegnapi gyermek egy barátjával együtt úszni ment a közeli patakban. Amikor a barát nem kapott levegőt, a tegnapi gyermek örökre várt. A sötétség beálltával - saját egyedi ötéves logikája alapján - arra a következtetésre jutott, hogy ideje hazamenni. Amikor a város megpróbálta összeszedni barátja eltűnését és fulladását, a tegnapi gyermek megpróbálta elmagyarázni, hogyan várta az örökkévalónak tűnő .... A mai gyermeket "magatartási zavar" miatt kezelik, és kétségtelenül egy lépésnyire találja magát. a fiatalkorúak igazságszolgáltatási rendszeréből.
A következmények megértése vagy felfedezése
A tegnapi gyermek egyszerűen nem tudta felfogni a következményeket; ez igaznak tűnik. Egy napon drótokat csatolt két macska farkához, és energikusan megdörzsölte a szőrüket. Ez a statikus elektromossággal kapcsolatos kísérlet tévútra ment, amikor kegyetlenül karmolták. Egy másik esetben az egyik gyanútlan gyermekkori barát gyomorrontást szenvedett, miután a tegnapi gyermek adott neki valamilyen port, csak azért, hogy lássa, az általa termelt gáz repülni fogja-e. A mai gyermek hosszú távú terápiában részesülne figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség, perverzív fejlődési rendellenesség vagy más viselkedési rendellenesség miatt.
A tegnapi édesanya folyamatosan panaszkodott hálószobája életveszélyes állapotára. A tegnapi anya féltve családja és a család otthonába merészkedő személyek biztonságáért, a pincébe költöztette kísérleteit. A tegnapi gyermek laboratóriumának nevezte, és elmerült a tudományban, kizárva azt, amit más "normális" gyerekek csináltak az ő korában. A mai gyermeket "Schizoid" -nak hívnák, a mai családot pedig "diszfunkcionális" -nak. A mai gyermek a bíróság által elrendelt alternatív iskolai programban töltené az idejét, hetente kétszer találkozna pszichiáterrel terápiás céllal, és egy osztályba járna, hogy szociális készségeket tanuljon.
Az ADHD képességek megbecsülése és elfogadása
Tizenkét éves korában A tegnapi gyermek ragaszkodott a munkába álláshoz, és sikeresen elkezdte keresni saját bérét. A mai gyermek ebben a korban zárt ajtó elé néz a munkahelyi mentorálás világába. A mai gyermeknek otthonán és munkáján kívül kell keresnie más utakat, hogy képességeit elfogadják és megbecsüljék.
A tegnapi gyermekről olvasva valószínűleg arra kíváncsi, hogyan élhette túl és hogyan járulhatott volna hozzá pozitív módon a társadalomhoz. Nyilvánvaló, hogy a tegnapi gyermeknek volt olyanja, aki elfogadta egyediségét, megváltoztatta a környezetét, hogy megfeleljen az igényeinek, nem féltette meg az ajándékai, és őszintén megpróbálta a szemével látni a világot.
A tegnapi gyermek neve Thomas Alva Edison.
Mi a gyermeke neve?
Újranyomás a kiadó, a Park Street Press engedélyével.
© 2003. www.InnerTraditions.com
Ezt a cikket a könyv ELŐSZÓJÁNAK engedélyével vettük ki:
Az Edison gén: ADHD és a vadász gyermek ajándéka
írta Thom Hartmann.
Thom Hartmann, modern korunk jelentős újítóinak példáira hivatkozva, azzal érvel, hogy az Edison-gént birtokló gyermekek agya rávilágít arra, hogy ragyogó sikert nyújtsanak számukra újítóként, feltalálóként, felfedezőként és vállalkozóként, de ezek ugyanazok a tulajdonságok gyakran okozzák őket problémák az állami iskoláink összefüggésében. Konkrét stratégiákat kínál az Edison-génes gyermekek teljes potenciáljának kiaknázásában, és megmutatja, hogy ahelyett, hogy „problémák” lennének, fontos és létfontosságú ajándékok társadalmunknak és világunknak.
Információ / rendelje meg ezt a könyvet
A szerzőről
Thom Hartmann több mint egy tucat könyv díjnyertes, legjobban eladott szerzője, többek között Figyelemhiányos zavar: eltérő észlelés, az ősi napfény utolsó órái,és a Egyenlőtlen védelem. A pszichoterapeuta volt, és az egyik alapítója a The Hunter School-nak, egy bentlakásos és nappali iskolának ADHD-s gyermekek számára. Látogassa meg weboldalát: www.thomhartmann.com
