Ha gyermekei vannak, valószínűleg aggódni fog a biztonságukért - biztonságos helyeket mutat meg nekik a környéken, és megtanítja őket arra, hogy vigyázzanak a leselkedő veszélyekre.

De lehet, hogy nem ismeri azokat az online veszélyeket, amelyeknek iskoláik révén ki vannak téve.

Nagy az esélye annak, hogy az Ön által nem ismert emberek és szervezetek információkat gyűjtenek róluk, miközben végzik az iskolai feladataikat. És lehet, hogy ezeket az információkat olyan célokra használják fel semmit sem tudsz róla.

Az Egyesült Államokban és a világ minden táján, több millió digitális adatpontot gyűjtenek össze naponta a gyerekektől olyan magánvállalatok, amelyek oktatási technológiákat biztosítanak a tanároknak és az iskoláknak. Az adatok összegyűjtése után a törvények vagy irányelvek alig akadályozzák meg a vállalatokat az információk felhasználásával szinte bármilyen célra.

Kutatásunk azt vizsgálja, hogy a vállalati szervezetek hogyan használják fel az iskolákkal való kapcsolatukat a tanulókra vonatkozó adatok gyűjtésére és felhasználására. Azt tapasztaljuk, hogy ezek a vállalatok gyakran az általuk gyűjtött adatokat arra használják fel, hogy gyermekeknek értékesítsenek termékeket, például szemétet.

Így gyűjtik a diákok adatait

Szinte az összes amerikai közép- és középiskola diákok mobil eszközöket használnak. Az ilyen eszközök harmadát az iskolák adják ki. Még használat közben is saját eszközeiket iskolai munkájukhoz a tanulókat arra ösztönzik, hogy használják alkalmazások és szoftverek, például azok, amelyekkel multimédiát készíthetnek előadások, csináld kutatás, megtanulni típus or kommunikálni egymással és tanáraikkal.

Amikor a gyerekek a számukra ismeretlen feladatokon dolgoznak, az általuk használt szoftverek és webhelyek elfoglaltan gyűjtenek adatokat.

Például, “Adaptív tanulás” A technológiák rögzítik a diákok billentyűleütéseit, válaszait és válaszidejét. Online felmérések információkat gyűjteni a diákok személyiségéről. közlés a szoftver tárolja a diákok, szülők és tanárok közötti kommunikációt; és bemutatás szoftver tárolja a diákok munkáját és az ezzel kapcsolatos kommunikációt.

Ezenkívül a tanárok és az iskolák arra irányíthatják a gyerekeket, hogy dolgozzanak márkás alkalmazásokon, ill honlapok amely összegyűjtheti vagy engedélyezheti harmadik felek IP -címek és egyéb információk gyűjtése a diákoktól. Ez magában foglalhatja azokat a hirdetéseket, amelyekre a gyerekek rákattintanak, mit töltenek le, milyen játékokat játszanak stb.

A tanulói adatok felhasználásának módja

Amikor a „képernyőidő” van iskolához szükséges, a szülők nem tudják korlátozni vagy ellenőrizni. A vállalatok ezt az időt arra használják fel, hogy többet megtudjanak a gyermekek preferenciáiról, így a gyermekeket célozhatják meg reklámmal és egyéb tartalmak személyre szabott fellebbezéssel.

A gyerekek láthatnak hirdetéseket, amikor oktatási alkalmazásokban dolgoznak. Más esetekben, adatokat lehet gyűjteni míg a diákok elvégzik feladataikat. Ezenkívül az információkat tárolhatják és felhasználhatják azok későbbi célzására.

Például a lehetővé teheti egy harmadik fél számára, hogy információkat gyűjtsön, beleértve a használt böngésző típusát, az időt és a dátumot, valamint a gyermek által rákattintott vagy görgetett hirdetések tárgyát. A harmadik fél ezt követően felhasználhatja ezeket az információkat a gyermek hirdetésekkel történő megcélzására.

Nekünk van talált hogy a vállalatok az adatokat arra használják, hogy hirdetéseket jelenítsenek meg (élelmiszerek, ruházat, játékok stb.) számára a számítógépen keresztül. Ez az ismételt, személyre szabott reklám tervezett kifejezetten a gyermekek manipulálására, hogy több dolgot akarjanak és vásároljanak.

Valóban, idővel ez a fajta reklám veszélyeztetheti a gyerekeket fizikai és a pszichológiai jólét.

A célzott reklám következményei

Élelmiszer a gyermekeknek leginkább reklámozott termékosztály. A „ócska” élelmiszerek erős digitális népszerűsítése olyan negatív egészségügyi következményekkel jár, mint pl elhízottság, szívbetegség és cukorbetegség.

Ezenkívül a reklám, függetlenül attól, hogy milyen terméket értékesít, „eladja” a gyermekeknek azt az elképzelést, hogy a termékek boldoggá tehetik őket.

A kutatások azt mutatják gyerekek akik belevágnak ebbe a materialista világképbe, nagyobb valószínűséggel szenvednek szorongástól, depressziótól és más pszichológiai szorongástól.

tinédzserek akik elfogadják ezt a világnézetet, nagyobb valószínűséggel dohányoznak, isznak és kihagyják az iskolát. Egy készlet tanulmányok megmutatta, hogy a reklámozás miatt a gyermekek távol érezhetik magukat az ideáiktól, tekintettel arra, hogy milyen jó életet élnek, és hogyan néznek ki a testük.

A bizonytalanság és elégedetlenség negatív viselkedéshez vezethet, mint pl kényszeres vásárlás és a rendezetlen étkezés.

Nincsenek törvények a gyermekek magánéletének védelmére?

Sok a diákok magánéletét érintő számlák ben vezették be az elmúlt néhány évben Kongresszus és a állami törvényhozók. Közülük több is életbe lépett jogszabályok.

Ezenkívül közel 300 szoftvercég írt alá önszabályozást Hallgatói adatvédelmi ígéret a diákok magánéletének védelme a diákok személyes adatainak gyűjtésével, karbantartásával és használatával kapcsolatban.

De ők nem elégségesek. És itt van miért:

Először is, a legtöbb törvény, beleértve a Hallgatói adatvédelmi ígéret, összpontosítson Személyazonosításra alkalmas információ (PII). A PII olyan információkat tartalmaz, amelyek felhasználhatók egy személy személyazonosságának meghatározására, például az adott személy nevét, társadalombiztosítási számát vagy biometrikus adatait.

A vállalatok digitális adatok készítésével kezelhetik az adatvédelmi aggályokat névtelen (azaz nem tartalmazza a PII -t az összegyűjtött, tárolt vagy megosztott adatok között). Az adatok azonban könnyen megtalálhatók „Anonimizálatlan”. És a gyerekeknek nem kell azoknak lenniük azonosított PII az online viselkedésük nyomon követése érdekében.

Másodszor, a diákok magánéletének védelmét szolgáló számlák néha kifejezetten megőrzése az üzemeltető képessége arra, hogy a tanulói információkat adaptív vagy személyre szabott tanulási célokra használja fel. Annak érdekében, hogy személyre szabhassa azokat a feladatokat, amelyeket egy program ad a hallgatónak, szükségszerűen követnie kell a hallgató viselkedését.

Ez gyengíti a magánszemélyek védelmét, amelyeket az egyéb számlák kínálnak. Noha védi azokat a vállalatokat, amelyek csak adaptív tanulási célból gyűjtenek adatokat, egy kiskaput is biztosít, amely lehetővé teszi az adatgyűjtést.

Végül a Hallgatói adatvédelmi ígéret több mint nincs valódi végrehajtási mechanizmus. Mivel önkéntes ígéretről van szó, sok vállalat szigorúan betarthatja a fogadalomban szereplő ígéreteket, de sokan mások esetleg nem.

Mit kell tenni?

Míg az oktatási technológiák bizonyos területeken ígéretesnek mutatkoznak, azt is tartják mélyen károsíthatja a diákokat ha nem megfelelően értik, gondosan kezelik és gondosan ellenőrzik.

A szülőknek, tanároknak és adminisztrátoroknak, akik iskoláikban a gyermekek magánéletének legközelebbi védelmezői, valamint a vonatkozó irányelvek elfogadásáért felelős törvényhozóknak, fel kell ismerniük az ilyen adatkövetés veszélyeit.

Az első lépés a gyermekek védelme felé, ha tudjuk, hogy ilyen célzott marketing folyik, miközben a gyerekek elvégzik iskolai feladataikat. És hogy erőteljes.

A szerzőről

Hit Boninger, Az oktatáspolitika tudományos munkatársa, Colorado Egyetem és a Molnár Alex, Kutató professzor, Colorado Egyetem

Ezt a cikket eredetileg közzétették A beszélgetés. Olvassa el a eredeti cikk.

Kapcsolódó könyvek

at InnerSelf Market és Amazon