Gyerekek, alapszabályok és a belső iránytű

Mivel mindenkinek van belső iránytűje, ez azt jelenti, hogy a gyerekeknek is. De mit jelent ez a gyakorlatban a szülők és a tanárok számára? Hogyan tartsuk tiszteletben azt a tényt, hogy minden gyermeknek van belső iránytűje anélkül, hogy megengedné, hogy a gyerekek "elkényeztetett pimaszok" vagy "kis zsarnokok" legyenek? Ezzel kapcsolatban sok a zűrzavar, ezért nézzük meg, mi történik.

Amikor gyermekeink vannak, a szülők feladata, hogy biztonságos platformot biztosítsanak a gyermeknek a felnőtté és a fejlődéshez. A biztonságos platform biztosítása magában foglalja a biztonságos otthon biztosítását élelmiszerekkel, ruházattal, oktatással, orvosi ellátással, érzelmi támogatással stb. Mindez a szülők feladata. A szülők ezt a legjobban teszik, ha olyan otthont hoznak létre, ahol világos, alapvető irányelvek vagy alapszabályok vannak arra vonatkozóan, hogyan élhetünk együtt békében és harmóniában, miközben tiszteletben tartjuk az egyén jogát arra, hogy ő az. És ez magában foglalja a gyermekeinket is.

Alapvető szabályok az otthonban?

Az otthoni alapszabályok nagyjából olyanok, mint a közlekedési szabályok. A piros lámpák megállást, a zöldek menést jelentenek. Ebben az országban jobb oldalon vezet (egyes országokban bal oldalon). A sebességkorlátozás egy sebesség az autópályán, a másik pedig a városban.

Mindannyian ismerjük a közlekedési szabályokat, és mindannyian tudjuk, hogy ha áthajtunk a piros lámpán, vagy gyorsabban hajtunk, mint a megengedett sebesség, jegyet kaphatunk, vagy letartóztathatnak. Nem az a kérdés, hogy szeretjük -e ezeket a szabályokat, vagy sem. Ezek csak azok az alapszabályok, amelyekben mi emberek megegyeztünk és amelyeket azért hoztunk létre, hogy megkönnyítsük az emberek együttélését a lehető legjobb módon, anélkül, hogy egymásba ütköznének. Tehát ha a rendőrség megállít, mert gyorshajtást hajtott végre, akkor nem kérdezik meg, hogy ez mitől érzi magát, vagy tetszik -e a törvény. Nem érdekli őket és nem is érdekli őket - annyit tudnak, hogy megszegte a törvényt (az alapszabályokat). És ennek következményei vannak.

A gyerekeknek nem kell szeretniük az alapszabályokat

Ugyanez vonatkozik a jó nevelésre és a békés családi élet alapvető szabályaira is. És itt sok szülő összezavarodik. A gyerekek nem szólhatnak bele az alapvető alapszabályok megalkotásába - ez a szülők dolga. És a gyerekeknek nem kell szeretniük az alapszabályokat - csak tudniuk kell, hogy léteznek, és meg kell érteniük, hogy következményei vannak, ha nem tartják be vagy nem szegik meg az alapszabályokat.


belső feliratkozási grafika


Ennek semmi köze ahhoz, hogy megengedjük vagy nem engedjük a gyerekeknek, hogy érezzék érzelmeiket. Ennek pedig semmi köze ahhoz, hogy tiszteletben tartsuk azt a tényt, hogy minden gyermeknek van belső iránytűje. Az alapvető alapszabályok megszegése és a következmények átélése egy dolog. Az érzelmek átérzése más dolog. Tehát amikor egy gyermek megszeg egy alapszabályt, annak következményei vannak, akár tetszik a gyereknek, akár nem.

A szülők gyakran értetlenkednek emiatt, és azt akarják, hogy gyermekeik "kedveljék" vagy "jól érezzék magukat" az alapszabályok betartásával és a szabályok megszegésének következményeivel kapcsolatban. De ez lehetetlen. Lehetetlen elvárni, hogy a gyerekek mindig "kedveljék" vagy "jól érezzék magukat" az alapszabályok betartásával kapcsolatban.

A gyerekek néha nem szeretik az alapszabályokat, és ez teljesen rendben van. A pszichológiailag érett szülő megérti ezt, és azt tudja mondani: "Tudom, hogy nincs kedved kezet mosni vacsora előtt, de így csináljuk a dolgokat itt, ebben a házban. Itthon dönthetsz úgy, hogy másképp csinálod a dolgokat, de amíg itt élsz, mi így csináljuk a dolgokat. "

Amikor a szülők megpróbálják megakadályozni, hogy gyermekeik érezzék azt, amit éreznek, nem tartják tiszteletben gyermekeik jogát arra, hogy olyanok legyenek, amilyenek, és érezzék érzéseiket és belső iránytűjükből érkező jeleket. Ezért fontos megkülönböztetni az alapszabályokat és azt, hogy a gyerekek hogyan érzik magukat azok betartása miatt. Ez két különböző dolog.

Ha a gyermek nem szereti az alapszabályt, akkor ez emberi joga és kiváltsága, mert a gyermek így érzi magát. De ennek semmi köze az alapszabályok betartásához. Egy gyermeknek nem tetszhet egy alapszabály, amit akar, de a gyermeknek be kell tartania, különben következményei vannak. Ilyen egyszerű.

Tehát a szülő egyértelmű üzenete a gyermeknek a következő: Ha megszegi az alapszabályt, annak következményei vannak ... ”

Érzelmi bántalmazás: Mondja el gyermekének, mit kell „éreznie”

A zűrzavar akkor keletkezik, amikor a szülő ellenőrizni akarja, hogy a gyermek mit gondol az alapszabályokról és a különböző helyzetekről. Mert akkor a szülő üzenete a gyermeknek: nem szabad "érezned" azt, amit érzel. Úgy kell érezned, ahogy én szeretném. Boldognak kell lenned és kedvelned kell valamit, mert én akarom.

Ez érzelmi bántalmazás a szülő oldaláról, mert a szülő azt mondja a gyermeknek, hogy nincs joga érezni azt, amit érez. A szülő alapvetően elmondja a gyermeknek, mit kell "éreznie". Ez tiszteletlen viselkedés a szülő részéről.

A szülő egészséges, tiszteletteljes viselkedése azt mondja: "Ebben a házban az alapszabály az, hogy vacsora előtt mossunk kezet, és este lefekvés előtt mossunk fogat." Ez tetszhet a gyereknek vagy sem, de ezek a szabályok - csakúgy, mint a közlekedési szabályok. És a szülő feladata az irányelvek felállítása és az otthon - nem a gyerekek - alapszabályainak megalkotása. Az otthon, ahol gyerekek nőnek fel, nem demokrácia. Az anya és apa dolga eldönteni a harmonikus együttélés alapvető alapszabályait - de ennyi!

Mi nem a szülői munka

Ez nem ugyanaz, mint azt mondani, hogy a szülők választhatják a gyermek életútját. Más szóval, a szülőnek nem az a dolga, hogy kiválassza, milyen tantárgyakat szeret a gyermek a legjobban az iskolában, kivel szeret a gyerek játszani, milyen sportágakat szeret a gyermek a legjobban, kivel szeretne barátkozni, milyen könyvekkel szeretne a gyerek játszani. a legjobban szeret olvasni, és hogy a gyermek mit érez sok dolog és helyzet iránt.

Minden gyermeknek van egy belső iránytűje, amely természetesen abba az irányba vezeti, ami neki a legjobb. És nyilvánvaló, hogy ahogy a gyerekek felnőnek, a bölcs szülők tiszteletben tartják gyermekeik intelligenciáját és képességét arra, hogy ezeket a döntéseket maguk hozzák meg. (A bölcs szülő megpróbálja elmagyarázni gyermekeinek, hogy mindennek következményei vannak, de ez nem ugyanaz, mint a gyermek döntéseinek és preferenciáinak ellenőrzése.)

Ez azt is jelenti, hogy amikor a gyerekek kamaszokká válnak, nem a szülők dolga eldönteni, kivel fognak randizni, milyen pályát vonzanak, kihez akar menni feleségül, stb. Mindezek feladata a fiatal felnőtt. És ahogy a gyermekek felnőnek, és serdülők és fiatal felnőttek lesznek, a bölcs szülők arra ösztönzik őket, hogy találják meg és kövessék belső iránytűjüket, amikor rájönnek, hogy mi a legjobb nekik, és megtalálják az életútjukat. ”

© 2016 Barbara Berger. Minden jog fenntartva.

Cikk forrás

Barbara Berger közelgő könyvéből (2016 vége) "Keresse meg és kövesse belső iránytűjét: Azonnali útmutatás az információ túlterhelésének korában". Az új könyvről, beleértve a kivonatokat, kattints ide.

A szerző könyve

Most boldog vagy?Most boldog vagy? 10 boldog életvitel módja
írta Barbara Berger.

Kattintson a további információkért vagy a könyv megrendeléséhez az Amazon-on.

A szerzőről

Barbara Berger, a könyv szerzője: Most boldog vagy?

Barbara Berger több mint 15 önerõsítõ könyvet írt, köztük nemzetközi bestsellereket.Az út a hatalomhoz / gyorsétterem a léleknek" (30 nyelven megjelent) és "Most boldog vagy? 10 boldog életvitel módja" (21 nyelven jelent meg). Ő a szerzője a "Az ébredő emberi lény - útmutató az elme erejéhez"És"Keresse meg és kövesse belső iránytűjét”. Barbara legújabb könyvei:Egészséges kapcsolatok modellek – A jó kapcsolatok alapelvei"és önéletrajza"Útam a hatalomhoz – Szex, trauma és magasabb szintű tudatosság"..

Az amerikai születésű Barbara jelenleg Koppenhágában, Dániában él és dolgozik. A könyvei mellett privát foglalkozásokat is kínál azoknak, akik intenzíven szeretnének vele dolgozni (koppenhágai irodájában vagy Zoom-on, Skype-on és telefonon a Koppenhágától távol élők számára).

Ha többet szeretne megtudni Barbara Bergerről, látogassa meg weboldalát: www.beamteam.com