Shutterstock Claire Brown és a Rannah Scamporlino
A hatékony tanulás a kétirányú folyamat a tanár és a diákok között, vagyis mindkettőnek részt kell vennie.
Ha egy hallgató egyszerűen ül és hallgat új információkat anélkül, hogy bevonná vagy alkalmazná, akkor ezt hívják passzív tanulás. Aktív tanulás az, ahol a hallgatók bekapcsolódnak az új tanulással kapcsolatokat teremtve a korábban megtanult fogalmakkal.
A világ egyik vezető egyetemi oktatója szerint A Harvard Egyetem professzora, Eric Mazur, „Az interaktív tanulás megháromszorozza a hallgatók tudásszerzését”.
Itt van hat dolog, amit a hallgatók megtehetnek online tanulmányaik során, hogy biztosan aktívan tanuljanak és nyereséget teremtsenek.
1. Szervezzen tanulási helyet és öltözködjön a tanuláshoz
A laptop térdén egyensúlyozása az ágyon vagy a háttérben lévő televízióval nem a legjobb módszer a tanulásra. A diákok akkor tanulnak a legjobban, amikor a tanulási tér minimalizálja a zavaró tényezőket.
A jó tanulási tér rendelkezik asztallal és székkel, jó megvilágítással, jó légáramlással, távol van olyan zavaró tényezőktől, mint a televízió és a zaj, jó a digitális eszközök csatlakoztathatósága, és megszervezi azokat a szokásos dolgokat, amelyeket a diákok iskolában tartanak, például tollak, papír, számológép és mások anyagok.
Az online tanulás olyan, mint az iskolában, mivel fizikailag és szellemileg felkészültnek kell lennie a tanulásra. Egy tanulmány azt sugallja amit viselsz, befolyásolhatja a figyelmedet egy feladatra. Tehát az segíthet, hogy ne legyen pizsamában, még akkor sem, ha a dolgozószobája a hálószobájában van.
{vembed Y = HarkFXxIk4M}
2. Szervezze meg a tanulási idejét
Diákok jó időgazdálkodási készség hajlamosak jobban teljesíteni tudományos szempontból.
Arra nincs könnyű válasz, hogy a hallgatóknak meddig kell minden nap otthon tanulniuk. A hallgatóknak meg kell tervezniük a tanulmányi ütemtervet, elosztva a napjukat tanulási, átdolgozási és pihenő blokkokra.
A „nagyítási fáradtság” már volt felmerülő problémaként azonosítják online tanulmányokkal és találkozókkal, amelyeket az agyunk online módon továbbított információinak különböző feldolgozása okoz. Az egyik javaslat egy online munkamenet legyen legfeljebb 45 perc 15 perces szünettel.
Kerülni kell a back-to-back munkameneteket, és a munkamenetek közötti időt arra kell felhasználni, hogy eltávolodjon a számítógépről, hogy megpihenjen agya, teste és szeme. Fontos, hogy álljon fel és mozogjon körülbelül 30 percenként.
A diákoknak együtt kell működniük a tanárokkal, hogy naponta átdolgozzák az ütemtervet, és ragaszkodjanak ahhoz, ami nekik megfelel.
3. Kezelje a zavaró tényezőket
Mivel a hallgatók egy másik térben fognak tanulni, elterelhetik figyelmüket, amit más emberek csinálnak. Ha teheti, ossza meg tanulmányai menetrendjét másokkal a házban, és kérje segítségüket az összpontosítás érdekében.
Ha tanulási időn belül van, kapcsolja ki a közösségi médiát, és zárja be a nem szükséges böngészőfüleket. Ha a Google Chrome böngészőt használja, annak van egy kiterjesztése Maradj a fókuszban. A hallgatók ezzel beállíthatják azt az időtartamot, amely blokkolja a potenciális zavaró tényezőket, például az Instagram, a Snapchat és más alkalmazások értesítéseit.
Ha digitális eszközt oszt meg más családtagokkal, akkor próbáljon megegyezni egy listán, amely mindenki ütemezéséhez illeszkedik. Határozza meg, kinek van szüksége a készülékre meghatározott időpontokban, és tegye ezt az időt egy mindenki által megosztott fő menetrendre.
4. Jegyezzen fel
Emlékeink nem stabilak és mi gyakran túlbecsüli mennyire tudunk emlékezni. Az új információk legalább 40% -át elfelejtjük az első olvasás vagy meghallgatás első 24 órájában. Ezért fontos a jegyzetelés.
Különböző színű jelölőkkel hozzon létre kapcsolatot a fogalmak között. Shutterstock
Kutatás nem világos hogy jobb-e digitálisan vagy kézzel jegyzetelni. Néhány a kutatók azt gondolják ez preferencia kérdése.
A legfontosabb egy jó követése jegyzetelés folyamata. Ez magában foglalja:
-
esszenciális kérdés megírása, amely megragadja a téma legfontosabb tanulási pontjait
-
a jegyzetek felülvizsgálata. Használjon különböző színeket és kiemelőket, hogy kapcsolatokat alakítson ki az információk darabjai között; adjon hozzá új ötleteket és írjon tanulmányi kérdéseket a margóba. Hasonlítsa össze a jegyzeteket egy tanulmányi haverral, hogy fejlődhessen és tanulhasson egymástól
-
összefoglaló írás, amely összekapcsolja az összes információt, és megválaszolja az eredetileg leírt alapvető kérdést
-
24 órán, hét napon belül, majd minden hónapban felülvizsgálja a jegyzeteit, amíg ki nem tesztelik ezt a tudást.
5. Vállalj növekedési gondolkodásmódot
Az 1990-es években Carol Dweck amerikai pszichológus kidolgozta a növekedési gondolkodásmód.
It a tanulmányokból nőtt ki amelyben az általános iskolás gyerekek részt vettek egy feladatban, majd dicsérték vagy meglévő képességeikért, például intelligenciájukért, vagy a feladatba fektetett erőfeszítéseikért.
Azok a diákok, akiket megdicsértek erőfeszítéseikért, nagyobb valószínűséggel kitartottak a feladat megoldásának megtalálása mellett. Ők is nagyobb valószínűséggel kértek visszajelzést arról, hogyan lehetne javítani. Az intelligenciájukért dicsértek kevésbé voltak hajlandók kitartani a nehezebb feladatok mellett, és visszajelzéseket kértek arról, hogy társaik hogyan teljesítették a feladatot.
A növekedési gondolkodásmód feltételezi, hogy a képességeket tanulással és erőfeszítéssel lehet fejleszteni vagy „megnövelni”. Tehát, ha nem értesz valamit azonnal, a dolgozás segít eljutni oda.
Ha negatív önbeszélgetést folytat, változtassa meg a szavakat. Például ahelyett, hogy azt mondaná: "Ez túl nehéz", próbáld meg azt mondani: "Mit nem próbáltam még meg kitalálni?"
6. Tegyen fel kérdéseket és működjön együtt
A lehető leghamarabb tegyen fel kérdéseket a tanároknak minden bizonytalan kérdésről. Gyakran adjon visszajelzést a tanároknak. A tanárok értékelik azokat a javaslatokat, amelyek elősegítik a tanulók tanulásának javítását.
Online tanulmányi csoportok felállítása. A tanulás társas tevékenység. Mi tanulj a legjobban másokkal való tanulással, és amikor a tanulás szórakoztató. A barátokkal való tanulás segít tisztázni az új fogalmakat és nyelvet, valamint kapcsolatban maradni.
A szerzőről
Claire Brown, az AVID Ausztrália nemzeti igazgatója, Victoria University és Rannah Scamporlino, oktatási koordinátor, AVID Australia, Victoria University
Ezt a cikket újra kiadják A beszélgetés Creative Commons licenc alatt. Olvassa el a eredeti cikk.
Kapcsolódó könyvek:
Íme 5 nem szépirodalmi könyv a szülői nevelésről, amelyek jelenleg a legjobban eladók az Amazon.com-on:Az egész agyú gyermek: 12 forradalmi stratégia gyermeke fejlődő elméjének ápolására
Daniel J. Siegel és Tina Payne Bryson
Ez a könyv gyakorlati stratégiákat kínál a szülőknek, hogy segítsék gyermekeiket érzelmi intelligenciájának, önszabályozásának és ellenálló képességének fejlesztésében az idegtudományból származó meglátások segítségével.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
Dráma nélküli fegyelem: Az egész agyra kiterjedő út a káosz csillapítására és gyermeke fejlődő elméjének ápolására
Daniel J. Siegel és Tina Payne Bryson
A The Whole-Brain Child szerzői útmutatást adnak a szülőknek, hogy olyan módon fegyelmezhessék gyermekeiket, amely elősegíti az érzelmi szabályozást, a problémamegoldást és az empátiát.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
Hogyan beszéljünk úgy, hogy a gyerekek hallgatjanak, és hallgassunk, hogy a gyerekek beszéljenek
Írta: Adele Faber és Elaine Mazlish
Ez a klasszikus könyv gyakorlati kommunikációs technikákat kínál a szülőknek, hogy kapcsolatba lépjenek gyermekeikkel, és elősegítsék az együttműködést és a tiszteletet.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
A Montessori kisgyermek: Útmutató a szülőknek a kíváncsi és felelősségteljes emberi lény neveléséhez
írta Simone Davies
Ez az útmutató betekintést és stratégiákat kínál a szülőknek a Montessori elvek otthoni megvalósításához, valamint kisgyermekük természetes kíváncsiságának, függetlenségének és tanulási szeretetének elősegítéséhez.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
Békés szülő, boldog gyerekek: Hogyan hagyjuk abba a kiabálást és kezdjünk el kapcsolatba lépni
Dr. Laura Markham
Ez a könyv gyakorlati útmutatást ad a szülőknek, hogy gondolkodásmódjukat és kommunikációs stílusukat a gyermekeikkel való kapcsolat, empátia és együttműködés előmozdítása érdekében alakítsák át.
