A szókincs szándékos integrálása a beszélgetésekbe olyan témákból, amelyekre a gyerekek kíváncsiak, segít a gyerekek nyelvi készségeinek fejlesztésében. (Shutterstock)
Az iskoláskorú gyermekek szülei és gondozói túlságosan jól ismerik az iskola utáni beszélgetést, amely valahogy így hangzik:
"Milyen volt az iskola?"
"Bírság."
"Mit tanultál?"
"Semmi."
Beszélgetések a gyerekek között minden korosztály és figyelmes, gondoskodó felnőttek erős előnyöket kínálnak a gyermekügy minden területén jólét.
Ha ezek a beszélgetések céltudatosak és stratégiaiak, még erősíthetik azokat a készségeket is, amelyek hozzájárulnak a fejlődéshez erősebb írás- és nyelvi fejlődés.
Több, mint információcsere
Amikor minőségi beszélgetéseket folytatunk a gyerekekkel, többet teszünk annál, mint hogy megtudjuk, milyen volt a napjuk az iskolában.
Beszélgetés gyerekekkel megtanítja őket a világra, bővíti szókincsüket, erősíti a bizalmat és a kapcsolatokat és formális modelleket nyelvi szerkezetek — hogyan elrendezése és rendje szavak konkrét mondatok kontextusában értelmet adnak.
A gyerekek és a felnőttek közötti beszélgetések ereje még az agy bizonyos régióiban is befolyásolhatja a kapcsolódást.
Egy friss tanulmányban a Journal of Neuroscience, a társalgási „fordulatok” – ahol oda-vissza beszélgetés folyik a gyerekek és a figyelmes felnőttek között – összefüggésbe hozható az agy régiói közötti fehérállomány-kapcsolatok erősödésével. a beszéddel és az írott és beszélt nyelv megértésével kapcsolatos.
Nyelvépítő beszélgetések elindítása
Az alábbi lista részletez néhány módszert, amellyel a szülők vagy gondozók olyan nyelvfejlesztő beszélgetéseket indíthatnak el, amelyek felgyorsítják a gyermekek írástudását és családi kapcsolatait:
Aktívan figyelj. Aktív hallgatás magában foglalja a valódi érdeklődést a gyerekek mondanivalója iránt. Az aktív hallgatás úgy néz ki, mint a zavaró tényezők minimalizálása, a szemkontaktus, a többi tevékenység abbahagyása, a saját fizikai szintjükre süllyedés (például leülve vagy lehajolva), és visszatükrözve vagy megismételve, amit mondanak és mit érezhetnek győződjön meg róla, hogy megérti.
Tegyen fel nyílt kérdéseket. A nyitott kérdések arra ösztönzik a gyerekeket szünet, gondolkodni és átgondolni ahelyett, hogy egyszerűen „igen” vagy „nem” vagy „semmi” választ adna. A nyitott kérdések általában a következő szavakkal és kifejezésekkel kezdődnek:
-
Miért, hogyan, írja le…
-
Mesélj …
-
Mit gondolsz …
-
Kíváncsi vagyok (ha/miért/hogyan)…
-
Mit veszel észre a…
-
Mesélj többet a…
-
Mit szeretnél még, hogy tudjak erről?
A nyílt végű kérdések más kérdések folytatásaként is használhatók.
Próbálja ki a „Strive-for-Five” keretrendszert. A „Strive-for-Five” egy társalgási keret, amelyet David Dickinson és Ann B. Morse oktatók, valamint nemrégiben adaptálta oktatáskutatók Sonia Q. Cabell és Tricia A. Zucker. Ez keretet szánják a beszélgetések fokozása azáltal, hogy a szülőket, gondozókat és pedagógusokat arra ösztönzi öt beszélgetések a gyerekekkel a tipikus három helyett az alapvető nyelvi készségfejlesztés elősegítése érdekében. Ennek kipróbálásához válaszoljon a gyerekeknek oly módon, hogy kihívást jelent a gondolkodásukban és ösztönözze a nyelvhasználatot. Ahelyett, hogy megállna a harmadik beszélgetési pontnál, próbálja meg úgy folytatni a beszélgetést, hogy kérdezősködik, nyílt végű utókérdések vagy ossza meg más gondolatait, hogy megpróbálja kiterjeszteni a cserét.
A beszélgetések beágyazása a mindennapi rutinokba. Ha nehezen tud aktívan hallgatni és céltudatos beszélgetéseket folytatni a nap bizonyos szakaszaiban, próbáljon meg olyan időpontot ütemezni, amikor az aktív hallgatás megvalósíthatóbb lehet, például mindennapi rutinok vagy mikor hangosan olvasni.
Állványozza fel a beszélgetést. Az állványozás olyan stratégia, amelyet a tanulás támogatására használnak a gyerekek már meglévő készségeire építve, és fokozatosan csökkentik a nyújtott támogatást. A gyerekekkel folytatott állványos beszélgetések a következők lehetnek:
-
szavak vagy kifejezések ismétlése a helyes használat érdekében;
-
a szókincs integrálása olyan témákból, amelyekről tanulnak vagy kíváncsiak;
-
mondatkezdők biztosítása, amelyek felkérik őket a mondat befejezésére;
-
olyan kérdéseket tesz fel, amelyek arra késztetik a gondolkodásukat, hogy a beszélgetést túllépjék a harmadik beszédfordulón
A Parent Lab videója azt taglalja, hogy a gyerekekkel folytatott beszélgetések hogyan erősítik a nyelvi készségeket, az autonómiát, az önbizalmat és a kapcsolatokat.
Ha gyakori, tartalmas beszélgetéseket folytat minden korosztályú gyermekekkel, az segít megerősíteni őket nyelvi megértés, és viszont a szövegértés.
A beszélgetések minőségének emelése e javaslatok bármelyikének vagy mindegyikének felhasználásával javíthatja a nyelvi megértés alapvető összetevőit, miközben egyidejűleg családi kapcsolatokat épít és tart fenn.
Kimberly Hillier, oktató, Pedagógiai Kar, Windsor Egyetem
Ezt a cikket újra kiadják A beszélgetés Creative Commons licenc alatt. Olvassa el a eredeti cikk.
Kapcsolódó könyvek:
Íme 5 nem szépirodalmi könyv a szülői nevelésről, amelyek jelenleg a legjobban eladók az Amazon.com-on:Az egész agyú gyermek: 12 forradalmi stratégia gyermeke fejlődő elméjének ápolására
Daniel J. Siegel és Tina Payne Bryson
Ez a könyv gyakorlati stratégiákat kínál a szülőknek, hogy segítsék gyermekeiket érzelmi intelligenciájának, önszabályozásának és ellenálló képességének fejlesztésében az idegtudományból származó meglátások segítségével.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
Dráma nélküli fegyelem: Az egész agyra kiterjedő út a káosz csillapítására és gyermeke fejlődő elméjének ápolására
Daniel J. Siegel és Tina Payne Bryson
A The Whole-Brain Child szerzői útmutatást adnak a szülőknek, hogy olyan módon fegyelmezhessék gyermekeiket, amely elősegíti az érzelmi szabályozást, a problémamegoldást és az empátiát.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
Hogyan beszéljünk úgy, hogy a gyerekek hallgatjanak, és hallgassunk, hogy a gyerekek beszéljenek
Írta: Adele Faber és Elaine Mazlish
Ez a klasszikus könyv gyakorlati kommunikációs technikákat kínál a szülőknek, hogy kapcsolatba lépjenek gyermekeikkel, és elősegítsék az együttműködést és a tiszteletet.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
A Montessori kisgyermek: Útmutató a szülőknek a kíváncsi és felelősségteljes emberi lény neveléséhez
írta Simone Davies
Ez az útmutató betekintést és stratégiákat kínál a szülőknek a Montessori elvek otthoni megvalósításához, valamint kisgyermekük természetes kíváncsiságának, függetlenségének és tanulási szeretetének elősegítéséhez.
Kattintson a további információkért vagy a megrendeléshez
Békés szülő, boldog gyerekek: Hogyan hagyjuk abba a kiabálást és kezdjünk el kapcsolatba lépni
Dr. Laura Markham
Ez a könyv gyakorlati útmutatást ad a szülőknek, hogy gondolkodásmódjukat és kommunikációs stílusukat a gyermekeikkel való kapcsolat, empátia és együttműködés előmozdítása érdekében alakítsák át.
