Kép Mote Oo Oktatás. Háttér által ZhSol ból ből pixabay.
Sok szervezet, köztük az ember is, fejlődési változásokon megy keresztül, mielőtt eléri a felnőttkort, és ezek úgy tűnik, különálló szakaszokban mennek végbe fizikai, érzelmi és mentális dimenziókban. A gyerekekkel dolgozó emberek ezeket az időszakokat általában életkoruk szerint szervezik meg, vagy egyszerűen leírják az adott életkorig elérendő mérföldköveket.
Egy elterjedt séma a következő címkékkel rendelkezik: csecsemőkor vagy csecsemő (XNUMX éves korig), kisgyermek (másfél-három éves), óvodás (XNUMX-XNUMX éves), középső gyermekkor (hat-tizenkét éves) és serdülőkor (tizenegy éves korig) tizennyolcig). Az emberi fejlődés pontosabb szakaszait vagy szekvenciáit számos fejlődéselméleti szakember nevezte meg, és az irodalom áttekintése körülbelül négy fő szakaszból álló konszenzusra mutat rá. Ezen szakaszok mindegyikében a vonzó attraktorok sablonokat építenek, amelyeket az én menedzselésére és a társadalmi környezetben való navigálásra használnak.
Annak ellenére, hogy minden teoretikus a fejlődés egy-egy speciális aspektusára összpontosított, mint például a pszicho-szexuális, kognitív és hasonlókra, a főbb irányzatok összehasonlítása ebben a témában, beleértve Freud, Erikson, Piaget, Steiner, Wilbur, Leary/Wilson és mások egy többé-kevésbé szabványos szakaszmintát mutatnak be, amely a következőképpen foglalható össze:
AZ EMBERI FEJLŐDÉS NÉGY SZAKASZA
Ez a négy különálló szakasz vagy sorozat, hozzávetőleges életkorokkal együtt, több figyelemre méltó pszichológus általános megfigyelésein alapul. Vannak alátámasztó és nem alátámasztó bizonyítékok ezeknek a szakaszoknak a létezésére, ezért ezeket hipotézisnek kell tekinteni, nem ténynek.
E színpadi elméletek látszólagos merevségével szemben a gyerekekkel foglalkozók körében manapság az a tendencia, hogy megengedik az egyéni variációkat; szakaszait rendkívül rugalmasnak és átfedőnek tekintik. Ez egy toleráns és gyakorlatias megközelítés, és előnyös lehet a szülők elvárásainak lecsillapításában. De ha ezt a kortárs perspektívát figyelmen kívül hagyjuk, számos publikációban érveltem amellett, hogy ezek a fejlődési periódusok figyelemreméltó módon egybeesnek az asztrológiában a belső bolygók szimbolikájával, azokkal a bolygókkal, amelyeket hagyományosan a legszemélyesebb emberi vonásokkal és jellemzőkkel társítanak. (Scofield 1987; 2000).
Összefüggés a fejlődési szakaszokkal és a bolygóciklusokkal
Ezen szakaszok és a bolygóciklusok között is vannak összefüggések. A bolygók születéskori helyzetét használva kiindulási pontként, ezeknek a bolygóknak a ciklusainak befejezése, amikor azok egybeesnek a nap visszatérésével vagy annak ellenkezőjével, jól illeszkedik e négy fejlődési szakasz életkorához.
A fejlődéslélektan (és az etológia) kimutatta, hogy vannak a lenyomat-sérülékenység időszakai, amikor a külső tapasztalatok extra erővel formálják a növekvő ént. Ezek azok a kritikus vagy érzékeny időszakok, amelyek a megfelelő fejlődési szakaszokban jelentkeznek, olyan időszakok, amikor új területek feltárása történik (a szekvenciális érési képességekkel összhangban).
Visszatérve a fenti listához, és összehasonlítva azt a bolygók hagyományos leírásával, az asztrológiában jártas számára nyilvánvaló, hogy ez a négy fejlődési szakasz nagyon szorosan megfelel a Hold, a Mars, a Merkúr és a Vénusz szimbolikájának. rendelés. E megfigyelés alapján javasoltam a fejlődési planetáris lenyomat hipotézis (DPI) nevű modellt, amely a szakaszokat a bolygókkal kapcsolja össze.
A fejlődési bolygólenyomat hipotézis (DPI)
A DPI-hipotézis nem nagyon érdekelte az asztrológusokat, akik többnyire nem tartják megfelelő magyarázatnak, amikor az asztrológia teljes körét mérlegelik. Tekintettel arra, hogy ebben a modellben az asztrológiai paletta mindössze öt pontját használjuk, amint azt itt bemutatjuk, megmagyarázatlanul hagyja a többi bolygó és a gyakran használt pontok szerepét (írásomban ezzel a kérdéssel foglalkoztam (Scofield 2001)) . Szerintem érdemes megfontolni azt a hipotézist, hogy az egész asztrológiát egy csapásra elmagyarázni sokat kér, és lehet, hogy produktívabb, eleinte, ha részletekben foglalkozunk vele.
A születés elindítja a Hold (hold) kötődési szakaszt, amely nagyjából két éves korig tart. Ez idő alatt az ösztönös válaszok, a gyorsan és érzelmileg működő kognitív tulajdonságok formálódnak (Daniel Kahneman modelljének 1. rendszere a könyvében leírtak szerint Gondolkodó, gyors és lassú) (Kahneman 2011).
Kiderült, hogy a második napvisszatéréskor a Hold nagyjából 90 fokos szögben fog elhelyezkedni születési helyzetétől. Emellett a második születésnapján a Mars nagyon közel lesz születési pozíciójához, születése óta nagyjából egy ciklust teljesített. Ez a két esemény, amelyeket az endokrin rendszer a geomágneses mezőbe ágyazott jelekként kaphat, lehet az, ami leállítja, vagy legalábbis elnémítja a Hold biológiai túlélésre érzékeny időszakát, és megnyitja a Mars autonóm rangsor-területi ablakát.
Negyedik születésnapján a Mars ismét közel van születési pozíciójához, a Holdat pedig nagyjából 180 fokban találjuk születési pozíciójához képest. Ez jelezheti a Mars-stádium végét, de azt is sugallja, hogy a szakaszok bizonyos mértékig átfedhetik egymást, és a Hold-stádium bizonyos része tovább folytatódott.
A fél (demi-) szoláris visszatérés 3.5-nél, a szoláris visszatérés vagy a hatodik vagy a hetedik születésnapnál (ez változó, de melyik lehet mondani valamit a tanulási előrehaladásról), és a szoláris visszatérés a tizenharmadik születésnapnál (minden esetben) amikor a Merkúr egy fázisba van zárva születési helyzetével, ezek az idők, amikor a tanulás felgyorsul, és életre szóló érdeklődési körök nyomot hagyhatnak. (Mercury kogníciótípusa összefüggésbe hozható Kahneman System 2 gondolkodásával.)
A nyolcadik születésnapra a Vénusz pontosan visszatér születési helyzetébe, és bekapcsolódhat a szocio-szexuális kérdések érzékeny időszaka. Ugyanez a kettős visszatérés (Naptól Napig, Vénusztól Vénuszig) történik a tizenhatodik születésnapon, ami a társadalmi-szexuális imprinting hanyatlását jelezheti; a nyolc és tizenhat éves kor közötti időszak az az időszak, amikor a párzási minták kialakulnak.
A tizennyolcadik születésnapon a Nap és a Hold is néhány órán belül visszatér születési pozíciójába, ez a jól ismert metonikus ciklus, és ez lehet az ember fejlődési folyamatának befejeződése (az evolúciónak ebben a szakaszában). Ekkorra a kognitív fejlődés, valamint a személyes és társadalmi identitás (a legtöbb esetben) meghonosodik, és az egyén készen áll a világban való eligazodásra, bár ez kultúránként változik.
Beindítják-e a bolygójelek hormonális folyamatokat?
Ezzel a hipotetikus modellel azt sugallom, hogy a Nappal való bolygórezonancia ezen időszakaiban, amelyek középpontjában a születésnapok állnak (a fényképezési periódus sok szervezet által felismert és felhasznált információ), lehetséges, hogy egy bolygójel egybeeső vétele. beindítja a hormonális folyamatokat, amelyek változási, növekedési és lenyomat-sérülékenységet indítanak el. Ezek a jelek a fizikai fejlődéssel is összefügghetnek, de itt a személyes és szociális fejlődésre koncentrálok.
Amint egy fejlődési szakasz megnyílik, nagymértékben megnőhet az érzékenység bizonyos típusú lenyomatokra, és egyfajta bevonódás révén ezek felhasználhatók a psziché azon struktúráinak vagy kereteinek felépítésére, amelyekre a fejlődő személyiség épül. Ez az asztro-fejlődési modell, ha valóban működik, olyan, mint a pszichológusok által javasolt négy fejlődési szakasz, egy általánosítás vagy ideális minta, amelyet nem minden egyén követ majd. Ha működik, és csak anekdotikus bizonyítékok vannak rá, akkor ez egy régebbi időkből származó műtárgy lehet, valószínűleg a civilizáció előtt, amikor a lakosság kisebb volt, és az emberek közvetlenebbül voltak kitéve a kozmikus környezetnek.
A születésnapi szoláris visszatéréssel egybeeső bolygóhozamok távolsága (az égi hosszúság fokában mérve) kis mértékben változik a Naptól. Az, hogy ezek a fáziskorrelációk mennyire pontosak egy adott egyén számára, elmondhat valamit a fejlődéséről, és az egyének közötti eltéréseket is megmagyarázhatja. Például, ha a második nap visszatéréskor a Hold nagyjából 15 fokkal eltér a születési helyzetétől, de a negyedik nap visszatéréskor nagyon szoros ellentétet képez születési helyzetével, mondjuk 2 fokon belül, ez hosszabb időre utalhat. fejlesztési időszak a csatolmányok kialakítása és a biztonsági igények tekintetében, hanem a gyorsabb befejezés is. A hosszabb kötődési időszak lehet jó, vagy nem, az életkörülményektől függően ez idő alatt.
Miután az alapvető ént és identitást a lenyomatok létrehozzák és formálják, talán a tizennyolcadik születésnapra, amikor a Nap és a Hold egyszerre tér vissza, előfordulhat, hogy a jövőben a bolygóállások, amelyek születésükkor áthaladnak ezeken a meghatározott bolygóállásokon (úgynevezett tranzitokban), többé nem hagyják el. lenyomatok. A fejlődés során keletkezett lenyomatok azonban szervezett idegrendszeri sablonokként funkcionálhatnak. Amikor ezeket a sablonokat az áthaladó bolygók aktiválják, az embert olyan helyzetek vonzzák, amelyek valamilyen módon megismétlik a lenyomat sebezhetőségének időszakában történt eseményeket.
Ebből a perspektívából a bolygói ismétlődések által időzített felhalmozott tapasztalatok rétegei a felnőttkor által felépülő pszichikai én alapvető keretévé válnak. A felnőtt élet eseményei folyamatosan megkérdőjelezik ezen alapvető lenyomatok erejét és értékét. Ez lehet az alapja legalább néhány értelmezésnek és előrejelzésnek, amelyet gyakorló asztrológusok készítenek az egyének számára.
Alapvető impresszum sebezhetőségek
A fenti gondolatok közül néhányat itt röviden ki kell terjeszteni. A lenyomatokat úgy definiálják, mint amikor egy külső eseményből/ingerből gyűjtött érzékszervi információ emlékként beágyazódik vagy beépül a fejlődő szervezet idegrendszerébe. Az, hogy ezek a neurális hálózatok pontosan hogyan épülnek fel ezekben az időkben, és pontosan hol helyezkednek el az agyban vagy a testben az emlékek, nem teljesen ismert.
A DPI-modellben bizonyos lenyomat-sérülékenységek (kritikus vagy érzékeny időszakok) valószínűleg aktiválódnak a szoláris visszatéréskor (születésnapokon), amelyek egyidejűleg fordulnak elő a bolygó visszatérésével. Ez a fotoperiódus információ (fény) és a Nap és a bolygó közötti aspektus (fázis) aktiválhatja az agy egyes részeit, hogy lenyomatokat fogadjanak el.
Bizonyos értelemben ez egy távoli cselekvés lehet néhány, még ismeretlen médián keresztül, hasonlóan Keplernek a rezonanciáról és arról, hogy egy organizmus hogyan „hallja” a bolygókat. Vagy az is lehet, hogy a szervezet érzékszervi rendszere felveszi a bolygók gravitációs mezői által generált mágneses tér ingadozásait, vagy olyan naptevékenységet regisztrál, amelyet a bolygók gravitációja is modulál.
Ami egy szervezetben kvantum szinten zajlik, az önmagában egy kutatási terület, az úgynevezett kvantumbiológia, amely magában foglalja az érzékszervi rendszer magnetorecepcióját. Egy pontosan ismert ok-okozati tényezőtől függetlenül, ha egy fejlődési szakasz beindul, a külső világban a lenyomat-sebezhetőség időszakában tapasztalt tényleges események és körülmények egy újonnan létrehozott neurális/memóriahálózat keretét alakítják ki, és struktúraként szolgálnak. az azonosságért.
Földi triggerek (bolygó áthaladása)
Tegyük fel, hogy azok az események, amelyek korrelálnak a születési asztrológiai táblázat korai kiváltó tényezőivel (pl. tranzit), nyomot hagynak a fejlődő neurológiai körökben. Ez megmagyarázhatja, hogyan működik a tranzit a későbbi életben: A tranzit aktiválja a bevésődött emlékeket, amelyek azután a jelen információinak kiválasztására szolgálnak (beleértve a múltbeli jelentős másokra emlékeztető helyettesítő szereplőket, valamint más körülményeket), és ezeket az információkat mintává állítják össze. amit fel lehet fogni és cselekedni lehet. Ebben az összefoglalásban egyfajta mechanizmus látható: a bolygó pozicionálására adott válasz, amely aktiválja a lenyomat emlékeket, amelyek aztán gondolatokat generálnak és specifikus hormonokat szabadítanak fel. Egy ilyen folyamat gyors módja lenne a problémák megoldásának, és ha jó túlélési értéke lett volna a távoli múltban, akkor megmaradt volna. A lenyomatáramkör aktiválása ekkor döntésekhez vezet, amelyeket többnyire öntudatlanul hoznak meg, és a szemlélő számára úgy tűnhet, hogy ez a sors munkája. Mindez fatalisztikusnak hangzik, és lehet, hogy a távoli múltban is így volt, de ma a folyamat kevésbé precíz, és rengeteg mozgásteret enged.
Amint az ember önazonossági rendszere feláll (a metoni visszatéréskor tizennyolc éves kor körül), és sikeresen eligazodik a személyes és társadalmi környezetben, akkor a rendszer (személy) öntudatossá válhat, és ezzel megkezdődik a hosszú , a személyes tudatosság növelésének és ápolásának, valamint a valódi szabad akarat gyakorlásának kemény munkája. Az önismeret és a tudatosság növelése a tudatalatti múltbeli lenyomatok egyfajta feloldásának tekinthető, amelyek a tudatos elmébe kerülnek, hogy újraemésztessék. De hogy teljesen világos legyünk, ez csak egy spekulatív hipotézis, csak megfigyelési anekdotikus bizonyítékokkal, amelyek korlátozott számú esetből származnak.
Van az asztrológiának biológiai alapja?
Összefoglalva, azt javaslom, hogy az asztrológia legalább egy részének lehet biológiai alapja, amely megosztható más életformákkal. Az élet fotó-, árapály- és mágneses jelek környezetében fejlődött ki, és az élet ezeket struktúrákként és rácsként használta fel a biológiai folyamatok lebonyolítására, valamint az én felépítésére. Az én viselkedések összessége, amely rendszerként működik, és mint minden önszerveződő rendszer, amely távol áll az egyensúlytól, érzékeny a nagyon finom hatásokra.
Az emberekben az egyéni identitás kialakulása a gyermekkori események és társas interakciók mellékterméke lehet, amelyek a lenyomat sérülékenységének időszakaiban internalizálódtak, a Nap által modulált elektromágneses jeleken keresztül továbbított fotoperiódus- és fázisinformációkkal ütemezett ütemezés szerint. Hold és bolygók. Ennek a több láncszemből álló ok-okozati láncnak az eredményei lehetővé teszik a csillagászati és társadalmi környezet által alakított egyedtípusok sokféleségét, és a természetes szelekció általi evolúció kontextusában ez arra szolgál, hogy a faj idővel jobban alkalmazkodjon környezetéhez.
Noha mindez mechanikusan hangzik, ez természetesen nem a behaviorista üres lapos nézet változata, ami az. Ez egy hipotetikus organikus modell az időbeli környezet periodicitásainak internalizálására és annak a szervezet általi használatára, hogy a világban a maga egyedi módján működjön.
Ez a modell valószínűleg nem korlátozódik az emberekre. Lehetséges, hogy más, eltérő fejlődési periódusú főemlősök (és más élőlények) hasonló módon hasznosíthatják a bolygóciklusok és a fotoperiódusok közötti összefüggéseket, és mivel az evolúció hosszú időn keresztül változásokat hoz, ezek az időzítések eltolódnak, vagy másként használhatók. A DPI-modell a személyes identitásfejlesztés perspektívája, amely modern fogalmakkal írja le a makrokozmosz és a mikrokozmosz közötti lehetséges összefüggéseket. A tudomány természetesen a részletekben rejlik, de ha kiderül, hogy van valami ebben a modellben, annak hozzá kell járulnia a tudáshoz, hogy az élet belsővé teszi az eget.
©2023 Bruce Scofield - minden jog fenntartva.
A kiadó engedélyével átdolgozva,
InnerTraditions Intl www.innertraditions.com
Cikk Forrás:
Az asztrológia természete: történelem, filozófia és az önszerveződő rendszerek tudománya
írta Bruce Scofield.
Míg az asztrológiát manapság többnyire szubjektív jóslásnak tekintik, Bruce Scofield azzal érvel, hogy az asztrológia nemcsak gyakorlat, hanem tudomány is, konkrétan a rendszertudomány egy formája – az önszerveződő rendszerek feltérképezésére és elemzésére szolgáló technikák összessége.
A szerző átfogó képet ad arról, hogy a kozmikus környezet hogyan formálja a természetet, és bemutatja, hogy az asztrológia gyakorlata és természettudománya hogyan tudja kiterjeszteni alkalmazásait a modern társadalomban olyan változatos területeken, mint az orvostudomány, a történelem és a szociológia.
Kattintson ide további információkért és / vagy a könyv megrendeléséhez.
A szerzőről
Bruce Scofield a Massachusettsi Egyetemen szerzett geotudományok doktori fokozatát, a Montclair Egyetemen társadalomtudományi mesterfokozatot, a Rutgers Egyetemen pedig történelem szakon szerzett diplomát. Jelenleg a Kepler College oktatója és a Professional Astrologers Alliance elnöke, 14 könyv szerzője. Bruce (sz. 7. 21. 1948.) 1967-ben kezdett asztrológiát tanulni, és 1980 óta asztrológiai tanácsadóként keresett kenyeret.
Felveheti vele a kapcsolatot a weboldalán: NaturalAstrology.com/
